spørsmålet  |
svaret |
określ czym jest problem badawczy begynn å lære
|
|
problem badawczy to jest określenie celu badania
|
|
|
przedstaw definicję obserwacji begynn å lære
|
|
obserwacja to metoda prowadzenia badań w której Badacz nie Wypływa na obserwowane organizm czy proces a jedynie określa stan faktyczny czyli to co widzi
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
próbą badawczą tworzą organizmy lub proces poddawane działaniu badanego czynnika
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
organizm lub proces nie poddawany badanemu czynnikowi
|
|
|
dlaczego przeprowadzamy próbę kontrolną i badawcza begynn å lære
|
|
aby sprawdzić czy obserwowany w próbie badawczej efekt wynika z działania badanego czynnika
|
|
|
okres czym jest przedmiot badań begynn å lære
|
|
przedmiot badań jest to zjawisko lub proces który chce poznać np. przebieg danej choroby
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
obiekt obiekt badań jest to materiał biologiczny lub organizm badany
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
hipoteza jest udzielenie przewidywanej odpowiedzi może być to Hipoteza za lub przeciw
|
|
|
jak się Formuluje wniosek begynn å lære
|
|
wniosek jest oparte na wynikach lub obserwacji doświadczenia
|
|
|
na osi X jaką zmienną się umieszcza begynn å lære
|
|
na osi X umieszcza się zmienną niezależną która jest zmienną przez badacza
|
|
|
na osi Y jako zmienną się zamieszczę begynn å lære
|
|
nosi Y zamieszczę się zmienną zależną która jest zależna od niezależnej
|
|
|
wyjaśnij czym jest próba kontrolną pozytywna begynn å lære
|
|
próba kontrolną pozytywna jest to próba w której przedmiot badań będzie możliwe do zaobserwowania
|
|
|
próba kontrolną negatywna czym jest begynn å lære
|
|
jest to próba w której badany przedmiot nie będzie widoczny
|
|
|
którym rodzaj mikroskopu ma zdolność do powiększania bardziej begynn å lære
|
|
|
|
|
który Mikroskop ma większą zdolność rozdzielczą begynn å lære
|
|
|
|
|
do czego wykorzystywany jest mikroskop TEM begynn å lære
|
|
skrót od through czyli wnętrza komórki czy np. organella
|
|
|
do czego wykorzystywany jest Mikroskop SEM begynn å lære
|
|
surface do skanowania powierzchni np. kształt obiektu powierzchnia woda Rzęski korzenia
|
|
|
czym jest zdolność rozdzielcza do mikroskopu begynn å lære
|
|
jest to zdolność uwidocznienia szczegółów
|
|
|
podaj etapy przygotowania świeżego preparatu mikroskopowe go begynn å lære
|
|
jeden wyczyść Kieł K podstawowe dwa na szkiełko podstawowe nanieść krople wody trzy umieść obiekt obserwacji w kropli wody cztery wyczyść szkiełko na krew kowe pięć przykryj krople wody szkiełkiem nakrywkowym
|
|
|
etapy przeprowadzenia obserwacji mikroskopowej begynn å lære
|
|
wyczyść część części Optyczne mikroskopu usta tak jak ty o najmniejszym powiększeniu trzy włączyć źródło światła umiesz preparat na stoliku z włosów śruby makro później jest Śruba mikro udokumentuj
|
|
|
co musi byc spelnione podczas kontstruowania wykresu begynn å lære
|
|
1 zachowana proporcje, 2 os y ma zaczynac sie od 0
|
|
|
