→ 1 → Start læring / Last ned MP3 Flashcards

spørsmålet		svaret
Próbkowanie begynn å lære		Pobieranie w stałych odcinkach czasu
Czas akwizycji begynn å lære		czas pobierania
Aliasing begynn å lære		Nakładanie widm częstotliwości
Błąd kwantyzacji wynika... begynn å lære		z istoty kwantowania
Shannona begynn å lære		>2f
W celu eliminacji aliasingu begynn å lære		dolnoprzepustową
ENOB begynn å lære		rzeczywista liczba bitów
Błąd kwantyzacji begynn å lære		ogranicza zdolność rozróżniania wartośco sygnału
Wyższa rozdzielczość begynn å lære		mniejszy błąd kwantyzacji
Odporność na przeciążenia begynn å lære		zmierzyć prąd RMS do znamionowej
Zwiększenie rozdzielczości o bit begynn å lære		zwiększy o 6dB
Rzeczywista SNR mniejsza begynn å lære		rzeczywiste ADC wprowadzają szum
Bł. statyczny ADC zaliczamy begynn å lære		efektywną liczbę bitów
10 V begynn å lære		625 mV
Rys. begynn å lære		filtr górnoprzepustowy
Zwiększenie szybkości ADC begynn å lære		obniżeniem dokładności i impedancji
Nyquista begynn å lære		Maksymalna częstotliwość sygnału
Proces dyskretyzacji argumentu begynn å lære		proces próbkowania
Kodem wagowym begynn å lære		kod BCD
Maskowanie częstotliwości begynn å lære		błąd w identyfikacji częstotliwości
W sygnale można wyróżnić begynn å lære		nośnik i parametr informacyjny
Do sygnałów losowych nie należą begynn å lære		sygnały harmoniczne
Sygnały deterministyczne begynn å lære		znane w każdej chwili
Przetwarzanie ciągłego w na cyfrowy begynn å lære		próba kwant. i kod.
kwantowanie sygnału begynn å lære		dyskretyzacji wartości sygnału
Częstotliwość begynn å lære		ts= 1/Ts
Wielkościami ciągłymi begynn å lære		nieskończenie wiele różnych wartości
Jakich wzorców używamy u cyfrowych begynn å lære		inkrementalnych
Wielkościami dyskretnymi begynn å lære		czas, częstotliwość
filtr antyaliasingowy begynn å lære		zapobiega nakładaniu się segmentów
Licznik begynn å lære		zliczanie i pamiętanie L impulsów
Pomiar odstępu czasu begynn å lære		pomiar czasu i zliczania impulsów
Rozdzielczość A/C określa begynn å lære		najmniejszą zmianę
rzeczywisty zakres przetwarzania begynn å lære		2^N
Do przesunięcia fazowego begynn å lære		fazomierze/oscyloskopy
Zalety cyfrowego przetwarzania begynn å lære		łatwiejsza modyfikacja
Wady cyfrowego przetwarzania begynn å lære		ograniczoność czasu
Częstotliwość to begynn å lære		liczba całkowitych powtórzeń w czasie
częstotliwość wzór begynn å lære		f=1/T
Skrót PLC begynn å lære		Programmable Logic Controller
Czarna skrzynka begynn å lære		cały czas w pamięciach półprzewodnikowych
System "w jednej kości" begynn å lære		Wymaga zewn. zasilania
Mikrokontroler begynn å lære		przetwarza dyskretyzowane dane z czujników
charakteryzują się systemy PLC begynn å lære		przesyłanie do operatora
Karta obiektowa begynn å lære		moduł dołączany do PLC
zespołem środków ... nazywamy begynn å lære		systemem pomiarowym
W której fazie nastąpiła elektryfikacja begynn å lære		w drugiej
System do lokalizowania uszkodzeń begynn å lære		pomiarowo-diagnostyczny
blok komunikacji nie jest bezpośrednio połączony z begynn å lære		blokiem akwizycji sygnałów
w idei przyrządu wirtualnego NIE begynn å lære		generscji danych
UPP begynn å lære		układ próbkująco-pamiętający
proste systemy pomiarowe begynn å lære		"w jednej kości"
Z czego składa się wirtualny? begynn å lære		karta DAQ
Do kategorii B należą begynn å lære		DAQ
Magistrala IEC-625 begynn å lære		równoległą
Konfiguracja IEC-625 begynn å lære		liniowej i gwiaździście
sterowanie VXI NIE odbywa się begynn å lære		bezpośrednio z karty pomiarowej
zadanie DAQ begynn å lære		zbieranie sygnałów
PXI begynn å lære		na komputerach przemysłowych
Pośrednich A/C NIE należą begynn å lære		metoda kompensacyjna
Metoda A/C polegająca na zamianie należy do begynn å lære		pośrednich
Metoda częstotliwościowa A/C begynn å lære		z równoważeniem ładunku
Najmniejszą zmianą nazywamy begynn å lære		rozdzielczością
Wadą delta-sigma begynn å lære		ograniczenia pasma przenoszonego sygnału
Najszybszą A/C begynn å lære		bezpośredniego porównania
Dużą odpornością na zakłócenia A/C begynn å lære		dwukrotnego całkowania
generator wzorcowy jest w begynn å lære		delta-sigma
Metoda "flosh" begynn å lære		bezpośrednio porównania
Rozdzielczość przetwornika begynn å lære		dł. Słowa
Co to C/A begynn å lære		napięciowy lub prądowy
C/A -A= begynn å lære		CR*
czynnik wpływający na dokładność begynn å lære		nieliniowość
do jakiej grupy parametrów C/A należy czas begynn å lære		dynamiczne
parametr nie kwalifikuje się do podziału cechy konstrukcyjne begynn å lære		napięciowe
zaletą wagowych C/A begynn å lære		mała liczba elementów
rodzaje sieci rezystorów C/A begynn å lære		o wartościach 2R
błędem liniowym C/A nie jest begynn å lære		zera

1

Du må logge inn for å legge inn en kommentar.

mer