spørsmålet  |
svaret |
|
begynn å lære
|
|
sformułowanie problemu badawczego
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
weryfikacja hipotezy za pomocą metod naukowych
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
sposoby dokumentowania wyników badań begynn å lære
|
|
dane jakościowe i dane ilościowe
|
|
|
metody naukowe w biologii begynn å lære
|
|
obserwacja i doświadczenie
|
|
|
doświadczenie dzielimy na begynn å lære
|
|
próba badawcza i próba kontrolna
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
nauka zajmująca się budową i funkcjonowaniem organizmów w środowisku
|
|
|
obserwacje biologiczne dzielimy na begynn å lære
|
|
mikroskopowe i makroskopowe
|
|
|
makroskopowe narzędzia badawcze begynn å lære
|
|
lornetka, lupa, oko człowieka
|
|
|
mikroskopowe narzędzie badawcze begynn å lære
|
|
|
|
|
wielkość obserwowanych obiektów begynn å lære
|
|
makroskopowe powyżej 0,01mm, mikroskopowe poniżej 0,01mm
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
elektronowe (powiększa 1000000razy) i optyczne(powiększa 1000razy)
|
|
|
elementy mechaniczne mikroskopu optycznego begynn å lære
|
|
Tubus, rewolwer, stolik, śruba makrometryczna i mikrometryczna
|
|
|
elementy optyczne mikroskopu optycznego begynn å lære
|
|
okular, obiektyw, kondensor,źródło światła
|
|
|
miejsce prowadzenia obserwacji begynn å lære
|
|
w naturalnym środowisku, w sztucznych warunkach
|
|
|
określenia w badaniach biologicznych begynn å lære
|
|
przedmiot badań, obiekt badań, badany czynnik, metoda badawcza
|
|
|
czym różni się próba badawcza od kontrolnej begynn å lære
|
|
|
|
|
