spørsmålet  |
svaret |
|
begynn å lære
|
|
ujemny logarytm stężenia jonów hydroniowych H3O+
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
powyżej 7 odczyn zasadowy, poniżej 7 odczyn kwaśny, 7 to odczyn obojętny
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Amperometryczny, za pomocą wskaźników, potencjometryczny, konduktometryczny
|
|
|
pomiar za pomocą wskaźników begynn å lære
|
|
szybki, prosty, tani ale niedokładny. Dla roztworów bezbarwnych lub o lekkim zabarwieniu
|
|
|
pomiar Amperometryczny do czego stosować begynn å lære
|
|
Mało wiarygodna dla bardzo stężonych kwasów lub zasad. Stosować do próbek których skład nie ulega zmianie
|
|
|
pomiar amperometryczny jak działa begynn å lære
|
|
mierzy sie zależność natężenia prądu w ogniwie galwanicznym od wartości pH
|
|
|
Ogniwo galwaniczne budowa begynn å lære
|
|
elektroda wskaźnikowa i elektroda odniesienia
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
szybki, droższy od wskaźników, dokładny. Można stosować do kolorowych i bezbarwnych
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Dla małych stężeń. Wada to bada przewodnictwo wszystkich jonów a nie tylko wodorowych
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
jednobarwne, dwubarwne, uniwersalne i papierki wskaźnikowe
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
pokazuje kolor tylko dla jednego środowiska np zasadowe
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
wskazuje różne zabarwienie w zależności od środowiska. inne w zasadowym inne w kwaśnym
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
wykazuje stopniowo szeroki zakres zabarwienia w zależności od pH
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
substancja rozpuszczona w wodziena dodatnio i ujemnie naładowane czątki, dzięki temu przewodzą prąd
|
|
|
dysocjacja elektrolityczna begynn å lære
|
|
proces rozpadu związku chemicznego na jony w rozpuszczalniku np woda
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
to stan, gdy reakcja chemiczna zachodzi z jednakową szybkością w obu kierunkach, więc stężenia reagentów nie zmieniają się w czasie
|
|
|
