→ Cywilizacja Hellenów → Start læring / Last ned MP3 Flashcards

spørsmålet		svaret
jakie są najstarsze cywilizacje europejskie begynn å lære		minojska i mykeńska
Czym była spowodowana wielka kolonizacja begynn å lære		brakiem ziemi uprawnej
kiedy nastąpiła wielka kolonizacja begynn å lære		8 - 6 w. p.n.e.
Co zapoczątkowała wielka kolonizacja begynn å lære		gwałtowny rozwój cywilizacyjny Hellady
Czym jest wielka kolonizacja begynn å lære		budowa nowych osad z zapasami dookoła głównego miasta
Co miało decydujący wpływ na powstanie polis w Grecji begynn å lære		górzysty krajobraz
jakim mianem określała się ludność grecka begynn å lære		Hellenów
Jak nazywała Grecję jej ludność begynn å lære		Hellada
co to jest polis begynn å lære		państwo-miasto, były one wspólnotami politycznymi wszystkich obywateli
jakie było ważne osiągnięcie Hellenów begynn å lære		dostosowanie do swoich potrzeb znaków z pisma przyjętego od Fenicjan
Jak liczebne były miasta greckie begynn å lære		przeludnione
Co było ważnym elementem życia publicznego Greków begynn å lære		igrzyska olimpijskie
czym zajmowali się mężczyźni (obywatele) w Grecji begynn å lære		polityką
Gdzie spędzali wolny czas mężczyźni w Grecji begynn å lære		w gimnazjonie i teatrze
W czym brały udział dobrze urodzone kobiety poza domem begynn å lære		w uroczystościach religijnych
Jak ewoluował ustrój Aten begynn å lære		od monarchii, przez arystokrację i tyranię, do demokracji
W demokracji ateńskiej jacy obywatele mieli wpływ na podejmowane decyzje begynn å lære		mężczyźni
Kto w Atenach nie posiadał praw politycznych begynn å lære		kobiety, dzieci, metojkowie i niewolnicy
jak dokonywano wyboru większości urzędników w Atenach begynn å lære		losowanie
kogo w Atenach wybierali za pomocą głosowania begynn å lære		strategów
Kto odegrał ważną rolę w demokracji w Atenach begynn å lære		Klejstenes i Perykles
Kim byli archonci begynn å lære		dziesięciu ateńskich urzędników, o wiedzy politycznej i sądowniczej
co ile byli wybierani archonci begynn å lære		co rok
jakie było największe polis greckie begynn å lære		Sparta
jakie było 2 największe polis greckie begynn å lære		Ateny
Czym było zgromadzenie ludowe begynn å lære		zgromadzenie większości obywateli Aten i decydowanie o najważniejszych sprawach państwa
kto sprawował rządy na co dzień begynn å lære		Rada Pięciuset
kim był Klejstens begynn å lære		polityk ateński który zapoczątkował demokrację
czym był ostracyzm begynn å lære		raz w roku jeżeli tak zadecydowało Zgromadzenie ludowe obywatele wypisywali na skorupach naczyń imiona osób które ich zdaniem zagrażały państwu
co działo się z osobą która większość głosów za pomocą ostracyzmu begynn å lære		szła na 10-letnie wygnanie
kim był Perykles begynn å lære		wybitny ateński polityk, wprowadził niewielkie wynagrodzenie dla sędziów i członków Rady Pięciuset a także doprowadził do wzmocnienia władzy Zgromadzenia Ludowego
kim byli Metojkowie begynn å lære		cudzoziemcy mieszkający na terenie Aten
kim byli Periojkowie w Sparcie begynn å lære		wolnymi ludźmi zajmującymi się handlem, rolnictwem i rzemieślnictwem
kim byli Heloci w Sparcie begynn å lære		niewolnicy, musieli pracować na roli i płacić na rzecz Spartan
kto w Sparcie nie musiał pracować begynn å lære		wszyscy z wyjątkiem niewolników
co to była geruzja begynn å lære		rada starszych
kim byli eforowie begynn å lære		najważniejsi urzędnicy
czym zajmowali się eforowie begynn å lære		przewodniczyli zgromadzeniu ludowemu, prowadzili politykę zagraniczną i mogli pociągnąć do odpowiedzialności urzędników
co to była ksenofobia begynn å lære		niechęć do obcych
na co kładli nacisk Spartiaci podczas wychowywania dziecka begynn å lære		sprawność fizyczną
do czego przyzwyczajano dzieci podczas dorastania w Sparcie begynn å lære		bólu, głodu i zimna
kiedy Spartiata mógł zamieszkać we własnym domu begynn å lære		gdy ukończył 30 lat
kiedy Spartiata otrzymywał prawa obywatelskie i mógł się ożenić begynn å lære		gdy ukończył 20 lat
do którego roku życia musiał uczestniczyć w obowiązkowych ciągłych ćwiczeniach begynn å lære		do 60 roku życia
jaki panował ustrój w Sparcie begynn å lære		oligarchiczny
Jak inaczej nazywano Spartę begynn å lære		Lacedemon
Czy Zgromadzenie Ludowe w Sparcie było ważne begynn å lære		nie
kto w Sparcie stanowił mniejszość ludzi begynn å lære		obywatele, Spartiaci
Co miało wpływ na ustój, organizacje społeczną oraz wychowanie młodzieży w Sparcie begynn å lære		ciągłe zagrożenie buntem helotów
Jakie tereny podbili Persowie begynn å lære		Fenicję, Palestynę, Egipt i Azję Mniejszą
Jak nazywał się perski władca begynn å lære		Dariusz
Kiedy wybuchła wojna pod maratonem begynn å lære		w 490 r. p.n.e.
kto wygrał bitwę pod maratonem begynn å lære		Ateńczycy
Dzięki czemu wygrali bitwę pod maratonem begynn å lære		dzięki dyscyplinie i dobremu uzbrojeniu
wytłumacz dlaczego urządza się biegi maratońskie begynn å lære		na pamiątkę wydarzenia z 1896, kiedy to hoplita ateński przebiegł z maratonu do Aten aby powiedzieć ludziom o zwycięstwie
Kim był hoplita begynn å lære		ciężkozbrojna piechota ateńska
jaki był nowy władca persji begynn å lære		Kserkses
jakie 2 bitwy wydarzyły się w 480 r. p.n.e begynn å lære		pod Termopilami i Salaminą
kto wygrał w bitwie pod Termopilami begynn å lære		Persowie
kto dowodził Spartanami w bitwie pod Termopilami begynn å lære		Leonidas
ile było spartan podczas bitwy pod Termopilami begynn å lære		300
kto wygrał bitwę pod Salaminą begynn å lære		Grecy
Dlaczego Persowie przegrali pod Salaminą begynn å lære		ponieważ spartanie pod Termopilami wytrzymali tak długo że Grecy mogli się przygotować do bitwy
Kiedy zakończył się konflikt begynn å lære		w 449 r. p.n.e.
Co spowodowała wojna peloponeska begynn å lære		rozpad Związku Morskiego, upadku demokracji w Atenach i zdobycie na krótko czołowej pozycji przez Spartę w Helladzie
Od kiedy do kiedy trwała wojna peloponeska begynn å lære		431 - 404 r. p.n.e.
Co zrobił Filip 2 Macedoński po bitwie pod Cheroneją begynn å lære		wykorzystał osłabienie państw greckich i odebrał im niezależność
Kiedy odbyła się bitwa po Cheroneją begynn å lære		w 338 r. p.n.e.
W ilu bogów wierzyli Grecy? begynn å lære		wielu (politeizm)
W jaki sposób Grecy chcieli zapewnić sobie przychylność bogów begynn å lære		składając ofiarę
Kto był ważnym elementem greckiej religijności begynn å lære		wyrocznie
która wyrocznia odgrywała najważniejszą rolę begynn å lære		w Delfach
Co było podstawą religii Greków begynn å lære		mity
kim byli herosowie w mitach begynn å lære		półbogami
jak nazywa się (w sztuce) przedstawienie boga na podobieństwo człowieka begynn å lære		antropomorfizm
Jaki nazywał się bóg w Grecji, który był władca bogów i ludzi begynn å lære		Zeus
czy oddawanie czci bogom było rzeczą prywatną, czy stanowiło nakaz prawa polis begynn å lære		stanowiło nakaz prawa polis
gdzie trafiały dusze zbrodniarzy według Greków begynn å lære		do Tartaru
gdzie trafiali ludzie sprawiedliwi po śmierci według Greków begynn å lære		do Elizjum
czym były misteria begynn å lære		obrzędy przeznaczone tylko dla wtajemniczonych, którym miały przynieść szczęście po śmierci

Cywilizacja Hellenów

Du må logge inn for å legge inn en kommentar.

mer