spørsmålet  |
svaret |
zasady (cechy) państwa demokratycznego begynn å lære
|
|
suwerenność narodu, reprezentacja, konstytucjonalizm, podział władz, praworządność (państwo prawa), ograniczone rządy większości, pluralizm polityczny
|
|
|
suwerenność narodu (ludu) begynn å lære
|
|
przekonanie, że wszelka władza w państwie pochodzi od narodu, który posiada nieograniczoną moc stanowienia i egzekwowania praw,
|
|
|
elementy demokracji bezpośredniej występujące w demokracji pośredniej begynn å lære
|
|
inicjatywa ludowa (obywatelska), weto ludowe, referendum, recall
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
prawo obywateli do wniesienia pod obrady parlamentu własnych projektów ustaw
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
prawo obywateli do uchylenia rozwiązań prawnych isniejących w obowiązującym systemie
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
prawo obywateli do podejmowania decyzji w drodze powszechnego głosowania
|
|
|
recall (unieważnienie mandatu) begynn å lære
|
|
prawo obywateli do odwołania przedstawicieli władz pochodzących z wyborów powszechnych
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
lokalne, ogólnokrajowe, odgórne, oddolne, obligatoryjne, fakultatywne, rostrzygające lub konsultatywne
|
|
|
reprezentacja (przedstawicielstwo) begynn å lære
|
|
zasada, że wyłonieni na określoną kadencję w wolnych wyborach reprezentaci narodu sprawują władzę w jego imieniu
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
zasady ustroju określa konstytucja, która w taki sposób ogranicza władzę państwową, aby były gwarantowana prawa i wolności obywateli, konstytucja jest najwyższym dokumentem
|
|
|
wspolne elementy konstytucji begynn å lære
|
|
preambuła, zasady ustroju politycznego i społeczno-gospodarczego, prawa i wolności obywatelskie, organy władzy państwowej i samorządowej, procedury wprowadzania zmian w konstytucji
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
szczególna moc prawna, szczególna treść, specjalny tryb jej uchwalania i zmiany
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
wychowawczo-integracyjna, prawna, organizacyjna
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
akt normatywny (konstytucja pisana), zbiór konstytucyjnych norm (konstytucja niepisana, rozproszona)
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
władza wykonawcza, ustawodawcza i sądownicza są odzielone, niezależne od sb i równoważne; władze powstrzymują się i kontroluję się wzajemnie
|
|
|
praworządność (państwo prawa) begynn å lære
|
|
wszystkie organy państwa działają na pods i w zakresie prawa
|
|
|
ograniczone rządy większości begynn å lære
|
|
realizacja woli większości przy zachowaniu praw mniejszości; udostępnienie mniejszościom wyrażenia opinni.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
gwarancje swobody zrzeszania się i głoszenia różnorodnych poglądów, istnienie organizacji reprezetnujących różne gr społeczne i nurty ideowe, które konkurują ze sb zgodnie z prawem konstytucyjnym i zwyczajowym.
|
|
|
