Diagnoza funkcjonalna

0 14 fiche guest3263215

begynn å lære

laste ned mp3 Skriv ut spille sjekk deg selv

spørsmålet		svaret
autor: Kazuo Nihira begynn å lære		Skala zachowania przystosowawczego dla dzieci, młodzieży i dorosłych
autor: Merce Leonhardt begynn å lære		skala rozwoju niewidomych dzieci w wieku 0-2 lat
autor: Eric Schopler begynn å lære		Profil psychoedukacyjny PEP-R
diagnoza eksploracyjno-deskryptywna (opisowa) begynn å lære		przedstawienie jakiegoś problemu wraz z wypływającymi z niego wnioskami (opis i wnioski)
diagnoza klasyfikacyjna begynn å lære		jej funkcją jest klasyfikacja i selekcja opisywanego obszaru rzeczywistości do jakiegoś znanego typu lub gatunku
diagnoza funkcjonalna begynn å lære		dążymy w niej do wyjaśnienia zjawiska/problemu na podstawie wzajemnych powiązań (korelacji)
diagnoza przyczynowa begynn å lære		wyjaśnia przyczyny lub łańcuch przyczyn zaistniałych zjawisk (przyczyny dominujące i mniej istotne)
diagnoza selekcyjna begynn å lære		pełni funkcję oceny przydatności (lub jej braku) do pełnienia określonych ról, zadań
diagnoza typizacyjna begynn å lære		nastawiona na tworzenie grup typizacyjnych ze względu na posiadany problem, poziom rozwoju
diagnoza różnicowa begynn å lære		ukazuje różnice indywidualne w obrębie danego zjawiska/problemu w stosunku do ogólnego typu lub gatunku
funkcja deskryptywno-ewaluacyjna begynn å lære		"jak jest?"
funkcja eksplanacyjna (mechanizm) begynn å lære		"dlaczego tak właśnie jest?", "jak to się dzieje?"
funkcja predykcyjna begynn å lære		"dlaczego będzie tak, a nie inaczej?"
funkcja korekcyjna begynn å lære		"co zrobić, by uzyskać pożądany stan?"

Du må logge inn for å legge inn en kommentar.