spørsmålet  |
svaret |
|
begynn å lære
|
|
jeden z trzech rodzajów literackich, w którym wydarzenia są przedstawione za pomocą dialogów i monologów bohaterów, nie zaś dzięki opowiadaniu narratora; jest głównie przeznaczony do wystawiania na scenie
|
|
|
|
5 cech begynn å lære
|
|
didaskalia, wydarzenia, bohaterowie, dialogi i monologi, brak narracji
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
gatunek dramatu obejmujący utwory o pogodnej tematyce i żywej akcji, najczęściej zamkniętej rozwiązaniem pomyślnym dla bohaterów, operujący chwytami komizmu językowego, karykaturalnego wyjaskrawienia i groteski, często o charakterze satyrycznym
|
|
|
komedia charakterów jest to... begynn å lære
|
|
jedna z najbardziej rozpowszechnionych odmian komedii, traktowana jako opozycyjna względem komedii sytuacji, obejmująca utwory, w których na plan pierwszy przed akcję wysuwają się sylwetki moralne i psychologiczne bohaterów
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
cecha pewnych zjawisk przedstawianych w sztuce, budząca u odbiorcy śmiech i wesołość
|
|
|
komizm sytuacyjny jest to... begynn å lære
|
|
ukazanie zabawnych wydarzeń, sytuacji, które przytrafiają się bohaterowi, czasami go ośmieszają; uwidacznia się w poszczególnych scenach komedii
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
oparty na grze słów lub kontraście między wypowiedziami a okolicznościami mówienia, dowcip językowy; wyłania się z wypowiedzi bohaterów, którzy mają swoje ulubione powiedzonka i często wplatają je w tok wypowiedz
|
|
|
komizm postaci jest to... wyposażenie, związanie, śmiech, nazwiska begynn å lære
|
|
wyposażenie bohatera w takie cechy, które wywołują śmiech; wiąże się z kreacją postaci; bohaterowie śmieszą odbiorcę swym sposobem bycia, zachowaniem, wyglądem zewnętrznym; autor nadał im charakterystyczne nazwiska, uwypuklające cechy ich charakteru
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
wskazówki pisarza dla wystawiających dramat., isane obok głównego tekstu, zwykle innym krojem (czasami również kolorem) czcionki (pochyłym bądź podkreślonym)
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
część sztuki teatralnej wydzielona ze względu na zmianę miejsca lub czasu akcji
|
|
|
