→ Epika, Liryka → Start læring / Last ned MP3 Flashcards

spørsmålet		svaret
epitet begynn å lære		określenie rzeczownika wyrażone przymiotnikiem, imiesłowem lub rzeczownikiem
metafora begynn å lære		nietypowe zestawienie wyrazów, w którym zyskują nowe, nowe niedosłowne znaczenie
animizacja begynn å lære		przypisanie przedmiotom, pojęciom lub zjawiskom cech istot żywych.
personifikacja begynn å lære		nadanie przedmiotom, pojęciom lub zwierzętom cech ludzkich.
oksymoron begynn å lære		epitet sprzeczny
hiperbola begynn å lære		wyolbrzymienie
eufemizm begynn å lære		wyraz lub zwrot językowy stosowany w ceku złagodzenia dosadności znaczeniowej wyrazu.
apostrofa begynn å lære		bezpośredni zwrot do adresata w wołaczu
neologizm begynn å lære		nowy wyraz utworzony na podstawie słów znajdujących się już w danym języku
archaizm begynn å lære		wyraz przestarzały, który wyszedł już z użycia.
pyt. retoryczne begynn å lære		pytanie nie wymagające odpowiedzi. Skłania adresata do refleksji
Anafora begynn å lære		powtórzenie tych samych wyrazów na początku zdania lub wersów.
epifora begynn å lære		powtórzenie tych samych wyrazów na końcu zdania lub wersów
onomatopeja begynn å lære		wyraz naśladujący istniejący już dźwięk
przerzutnia begynn å lære		przerzucenie kilku wyrazów do następnego wersu, akapitu.
inwersja begynn å lære		przestawny szyk zdania
wykrzyknienie begynn å lære		wykrzyknienie zdania lub równoważnika zdania by pokazać emocje.
zdrobnienie begynn å lære		środek słowotwórczy, tworzone za pomocą odpowiednich formatów, nadaje to wyrazom znaczenia pieszczotliwe
zgrubienie begynn å lære		środek słowotwórczy, tworzone za pomocą odpowiednich formatów, tworzące negatywne uczucia
wyliczenie begynn å lære		szeregowe wymienienie przedmiotów, zjawisk.
peryfraza begynn å lære		zabieg stylistyczny polegający na zastąpieniu nazw osób, przedmiotu, zjawkiska, lub zwierząt jego rozbudowanym opisem
powtórzenie begynn å lære		conajmniej dwukrotne użycie tego samego wyrazu, bądź czeregu wyrazów w obrębie tego samego lub zbliżonych wersów.
porównanie begynn å lære		zestawienie ze sobą dwóch członów na zasadzie podobieństwa, połączone wyrazami: Jak, jako, niby, na kształt
Liryka Bezpośrednia begynn å lære		Podmiot Liryczny ujawnia się
Liryka Pośrednia begynn å lære		Podmiot nie ujawnia się
Liryka osobista begynn å lære		Podmiot liryczny mówi w pierwszej osobie
Liryka nieosobista begynn å lære		Podmiot liryczny wypowiada się w imieniu grupy
Liryka zwrotu do adresata begynn å lære		podmiot liryczny używa apostrof
Ekspozycja begynn å lære		Przedstawienie bohaterów i miejsca akcji
Zawiązanie Akcji begynn å lære		wydarzenie które rozpoczyna akcje właściwą
Rozwój akcji begynn å lære		wydarzenie tworzące akcje zmierzającą do punktu kuliminacyjnego
Punkt kuliminacyjny begynn å lære		wydarzenie o największym napięciu, którego niespodziewa się ani czytelnik, ani bohaterowie. Może diametralnie zmienić życie bohatera.
Perypetia begynn å lære		wydarzenie, które diametralnie zmienia bieg wydarzeń
rozwiązanie akcji begynn å lære		wydarzenie, które kończy akcje właściwą
Narrator begynn å lære		osoba mówiąca o wydarzeniach w utworze epickim. Może wypowiadać się w pierwszej lub trzeciej osobie.
jakie typy narratora 3 os. begynn å lære		odautorska i personalna
narrator 1 os. begynn å lære		narrator znajduje się w świecie, ma wiedzę ograniczoną, wyraża się w sposób subiektywny
3os. odautorska begynn å lære		Narrator jest poza światem, jest wszechwiedzący, wyraża się w sposób obiektywny
Wątek begynn å lære		ciąg zdarzeń skupiających się wokół określonego bohatera
Akcja begynn å lære		wydarzenia połączone związkiem przyczynowo skutkowym zmierzające do określonego celu
Fabuła begynn å lære		wydarzenia połączone związkiem przyczynowo skutkowym zmierzające do określonego celu, rozgrywające się w określonym miejscu i czasie. W wydarzeniach tych biorą udział bohaterowie, a opowiada o nich narrator
personalny narrator begynn å lære		odnosi się wrażanie, że wypowiada się bohater

Epika, liryka

Du må logge inn for å legge inn en kommentar.

mer