spørsmålet  |
svaret |
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Władza monarchów święta i nienaruszona
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Żadne państwo nie może dominować
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Sojusz Rosji, Austrii i Prus. Władcy zobowiązali się kierować zasadami ewangelii- sprawiedliwością, miłością i pokojem
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
zakład w którym prace są wykonywane ręcznie przez pracowników odpowiedzialnych za określony etap produkcji
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
przemiany manufaktur na fabryki
|
|
|
przyczyny rewolucji przemysłowej begynn å lære
|
|
• poszukiwanie wydajniejszych metod produkcji przenoszenie się ludności wiejskiej do miast
|
|
|
wydarzenie (rewolucja przemysłowa) begynn å lære
|
|
Skonstruowanie maszyny parowej przez Jamesa Watta w 1763 r.
|
|
|
rewolucja przemysłowa skutek begynn å lære
|
|
• rozwój przemysłu i urbanizacja • zwiększenie liczby pracujących w przemyśle i usługach, a spadek zatrudnienia w rolnictwie °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°° •powstanie kapitalizmu
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
system społeczno-gospodrczy, który opiera się na: prywatnej własności, wolności osobistej, swobodzie konkurencji, ograniczonej ingerencji państwa w gospodarkę.
|
|
|
Liberalizm - główni myśliciele begynn å lære
|
|
• John Locke [czyt.: dżon lok] • Monteskiusz • Adam Smith
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
• swobodny rozwój każdego człowieka • równość obywateli wobec prawa • wolność gospodarcza, bez ingerencji państwa • minimalny udział państwa w życiu społecznym i gospodarczym • krytyka rządów absolutnych • silna pozycja parlamentu
|
|
|
Konserwatyzm- główni myśliciele begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
• popieranie dziedzicznej monarchii • obrona religii, Kościoła, tradycyjnego porządku i wartości, takich ak naród czy rodzina • zmiany w państwie przeprowadzane w drodze ewolucji, nie rewoluc • wzmocnienie władzy centralnej w państwie
|
|
|
socjalizm - główni myśliciele begynn å lære
|
|
Henri de Saint-Simon [czyt.: ari de sęsimą] • Robert Owen
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
krytyka kapitalizmu • zmiana ustroju w sposób pokojowy • poprawa warunków życia robotników • sprawiedliwość społeczna • ochrona praw robotników • upowszechnienie oświaty
|
|
|
Komunizm- główni myśliciele begynn å lære
|
|
• Karol Marks • Fryderyk Engels
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
• zmiana ustroju w drodze rewolucji. likwidacja własności prywatnej • stworzenie społeczeństwa bezklasowego równość ludzi pod względem praw i majątku
|
|
|
