spørsmålet  |
svaret |
konkretyzacja dzieła sztuki begynn å lære
|
|
. dopelnienie niedookreślonych miejsc, np. schematów przedmiotów, zamieszczonych przez autora w dziele szt., przez jego odbiorce
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
postawa, w której broni sie istniejącego porządku politycznego, społecznego, gospodarczego.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
postawa życiową polegająca na przypisywaniu rzeczom i ich posiadaniu naczelnej wartości.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
oznaka, która wskazuje na zaistnienie określonego stanu rzeczy, a jej występowanie uprawomocnią wypowiedzi dotyczące jego istnienia.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
poglad Rudolfa Carnapa mówiący, iz do tego, by uznać zdanie za sensowne, wystarczy, aby implikowało określone sprawdzalne konsekwencje.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
caloksztalt wartości, którym dana spolecznosc oddaje cześć; uznaje je za wartości, co oznacza, ze sa one wyznacznikami działania, myślenia i odczuwania.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
nauka o wnioskowaniu. Glownym zadaniem teorii logicznych jest określanie reguł wnioskowania.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
nurt w filozofii matematyki, wedlug którego wypowiedzi matematyczne sa prawdami logicznymi, dedukowanymi logicznie. Jego przedstawicielem byl B. Rusell.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
w logice tradycyjnej jest składnikiem sadu, ktory zawiera podmiot, predykat, ale tez element je laczacy.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
wedlug Schopenhauera, ktory zaczerpnął to pojęcie z buddyzmu, jest to sposób, w jaki doświadczony jest świat, zasłona prawdziwej jedności świata.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
drugi etap sokratejskiej metody dialektycznej, polegający na takim sposobie zadawania pytan, dzięki któremu człowiek jest w stanie odnaleźć w sobie prawde.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
zalozenie, ze świat ma budowę materialna.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
poglad powstały na skutek polaczenia Heglowskiej zasady rozwoju ducha z materializmem nauk przyrodniczych.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
poglad przyjmujący, ze procesy historyczne sa efektem procesów ekonomicznych i zmian w sposobach produkcji.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
poglad o mechanicznej naturze życia i swiata.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
zapamiętanie tekstu wystąpienia i argumentów przeciwników.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
filozofia samej filozofii.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
nazwa subdyscypliny filozoficznej wywodzącej sie od jednego z dziel Arystotelesa.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
w filozofii indyjskiej pojecie określające wedrowke dusz
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
staly sposób, w jaki musimy postępować w pewnej dziedzinie.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
postawa, w kt. wolność jest nadrzędna wartością i
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
jako taka powinna byc realizowana zarówno w życiu prywatnym, jak i publicznym. Ideologia polityczna zakładająca, ze to jednostka, a nie sprawujące władze instytucje, jest dysponariuszem prawa do rownosci i wolności.
|
|
|
