|
spørsmålet |
svaret |
Ładunkiem elementarnym jest ładunek begynn å lære
|
|
|
|
|
ładunku elektrycznego nie ma begynn å lære
|
|
|
|
|
elektroskop to przyrząd służący do wykrywania ciał begynn å lære
|
|
zarówno naelektryzowanych dodatnio jak i naelektryzowanych ujemnie
|
|
|
trzy substancje które są izolatorami begynn å lære
|
|
|
|
|
trzy substancje które są przewodnikami begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
neutron........ ładunku elektrycznego begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
elektryzowanie przez........ polega na zbliżeniu ciała........ do ciała obojętnego elektrycznie begynn å lære
|
|
|
|
|
elektryzowanie ciała przez....... zjawisko to zachodzi podczas zetknięcia ciała naladowanego elektrycznie z ciałem........ begynn å lære
|
|
dotyk, nienaelektryzowanym
|
|
|
zbiór zawierający tylko jednostki natężenia prądu elektrycznego begynn å lære
|
|
|
|
|
zbiór zawierający tylko jednostki napięcia elektrycznego begynn å lære
|
|
|
|
|
jednostce oporu elektrycznego w układzie SI odpowiada begynn å lære
|
|
|
|
|
... mogą być nośnikami prądu elektrycznego w........ begynn å lære
|
|
|
|
|
amperomierz włącza się do obwodu begynn å lære
|
|
|
|
|
... jest urządzeniem chroniącym sieć elektryczną przed przeciążeniem begynn å lære
|
|
|
|
|
zbiór zawierający wyłącznie ferromagnetyki begynn å lære
|
|
|
|
|
ziemia wykazuje właściwości begynn å lære
|
|
|
|
|
Południowy biegun geograficzny Ziemi znajduje się w pobliżu........ ziemi begynn å lære
|
|
|
|
|
Biegun N kompasu wskazuje....... Ziemi begynn å lære
|
|
północny biegun geograficzny
|
|
|
przedstawione na rysunku przewodniki przez które płynie prąd elektryczny begynn å lære
|
|
|
|
|
wiszący pierścień miedziany został przyciągnięty przez magnes a oznacza to że begynn å lære
|
|
przez pierścień płynie prąd elektryczny
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
przedstawione na rysunku zwojnice begynn å lære
|
|
|
|
|
wskaż rysunek przedstawiający sytuację w której magnes i zwojnica wzajemnie się przyciągają begynn å lære
|
|
|
|
|
1. w którym spośród zaznaczonych położeń kula miała największą prędkość begynn å lære
|
|
|
|
|
kulka przemieściła się z położenia drugiego do położenia 5 w czasie dwóch sekund okres drgań kulki wynosił begynn å lære
|
|
|
|
|
serce kolibra bije przeciętnie 600 razy na minutę. Częstotliwość uderzeń serca kolibra wynosi begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
1. prawda 2. prawda 3. falsz
|
|
|
wskaż zdanie falszywe. A. Każda fala przenosi energię B. Fala dźwiękowa może się rozchodzić w próżni. C. Fala to zaburzenie rozchodzące się w ośrodku. D. Drgające cząsteczki ośrodka pobudzają do drgań cząsteczki sąsiednie, tak powstaje fala begynn å lære
|
|
B. Fala dźwiękowa może się rozchodzić w próżni
|
|
|
W tabeli przedstawiono niektóre informacje o dwóch falach rozchodzących się w wodzie. zaznacz prawda czy falsz begynn å lære
|
|
1. Prawda 2. prawda 3. fałsz
|
|
|
drogę 0,5 km dźwięk pokona w czasie dłuższym niż jedną sekunda begynn å lære
|
|
|
|
|
wskaż fałszywe dokończenie zdań. Dźwięki pianina docierają do uszu młodszego brata ponieważ begynn å lære
|
|
D. Zaburzenie powietrza wywołane przez drgającą strunę przemieszcza się wraz z otaczającym go powietrzem od źródła odbiorcy
|
|
|
które z wymienionych w tabeli zwierząt słyszą zarówno infradźwięki jak i ultradźwięki? A.ćmy B. ryby C. delfiny D. nietopetze begynn å lære
|
|
|
|
|
dźwięk wyższy od dźwięku przedstawionego na obrazie 1 przedstawia obraz...... ponieważ...A. częstotliwość tego dźwięku jest mniejsza B. okres drgań tego dźwięku jest krótszy C. amplituda tego dźwięku jest mniejsza D. amplituda tego dźwięku jest większa. niz w przypadku dźwięku przedstawionego na obrazie 1 begynn å lære
|
|
2, B. okres drgań tego dźwięku jest krótszy
|
|
|
co się dzieje ze światłem padającym na przedmioty wykonane z materiałów przezroczystych i nieprzezroczystych begynn å lære
|
|
|
|
|
który promień pada na zwierciadło pod kątem 0°. A. promień 1 B promień 2 C. promien 3 D promień 4 begynn å lære
|
|
|
|
|
promień światła rozchodzący się w wodzie pada na powierzchnię lodu pod kątem 30°. Światło w lodzie rozchodzi się z....... prędkością niż w wodzie, promień załamie się więc pod kątem ... niż 30° begynn å lære
|
|
|
|
|
promień świetlny biegnący w pewnym ośrodku padając na powierzchnię wody załamuje się pod kątem większym od kąta padania. Ten promień przed załamaniem mógł biec... begynn å lære
|
|
|
|
|
która soczewka ma większą zdolność skupiającą? ........ ponieważ........ begynn å lære
|
|
Soczewka 1 ponieważ A. zdolność skupiająca soczewki jest tym większa im krótsza jest ogniskowa
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
uczniowie uzyskali na ekranie ostry obraz świecy za pomocą soczewki skupiającej. Jeśli bardziej odsuną świecę od soczewki, czy ponownie będą w stanie uzyskać na ekranie jej ostry obraz? zaznacz prawda czy falsz begynn å lære
|
|
|
|
|
A. za słabo B. za bardzo C. skupiającymi D. rozpraszającymi begynn å lære
|
|
A. za słabo, C. skupiającymi
|
|
|
obszar cienia ABC... ponieważ światło rozchodzące się po liniach prostych oświetli DEF... obszar ekranu begynn å lære
|
|
B. zmniejszy się D. większy
|
|
|
który promień po odbiciu od zwierciadła przejdzie przez ognisko? begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
1. Fałsz 2. Prawda 3. Fałsz 4. Prawda 5. Fałsz
|
|
|
w którym z obwodów przedstawionych na schematach opór elektryczny R jest największy? begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
1. Prawda 2. Prawda 3. Fałsz 4. Prawda
|
|
|
