→ FUNKCJE/ZADANIA DIAGNOZY → Start læring / Last ned MP3 Flashcards

begynn å lære

spørsmålet		svaret
opisowa begynn å lære		odpowiada na pytanie jaki jest stan badanej rzeczywistości; co jest i jakie jest
eksplanacyjna begynn å lære		wyjaśnia co jest i dlaczego
ewaluacyjna begynn å lære		dzięki niej wiemy jak jest, a jak być powinno
utylitarno-optymalizująca begynn å lære		wskazuje w jaki sposób osiągnąć zmiany oraz jakie to zmiany mają być
weryfikacyjna begynn å lære		dzięki niej dowiemy się, czy podjęte działania były trafne/odpowiednio dobrane
prognostyczna begynn å lære		dzięki zgromadzonej wiedzy w procesie diagnozowania możemy przewidywać jak dany stan rzeczy będzie się rozwijał
ekspresyjno-terapeutyczny begynn å lære		mocno związana z relacyjnym charakterem diagnozy, mocno koncentruje się na kontakcie diagnostycznym + pokazuje jak jakość kontaktu wpływa na proces ujawniania się osoby

FUNKCJE/ZADANIA DIAGNOZY