spørsmålet  |
svaret |
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
jak nazywano miasta państw begynn å lære
|
|
|
|
|
jak każdy grek był nazywany i jak grecy nazywali swój kraj begynn å lære
|
|
grecy byli nazywani hellanami a nazywali swój kraj helladą
|
|
|
jak grecy mowili na nie grekow begynn å lære
|
|
|
|
|
jak się nazywało njwiększe polis w grecji begynn å lære
|
|
|
|
|
kto mogł uczestniczyć w zgromadzeniu ludowym begynn å lære
|
|
mogl brać udzial kazdy obywatel czyli wolni mężczyźni ktorzy mieli rodzicow ateńczykow
|
|
|
na czym polegało zgromedzenie ludowe begynn å lære
|
|
zgromadzenie ludowe ustanawiało prawo i podejmowało o najważniejszych sprawch np o wojnie i pokoju, wyborze urzednikow, zaopatrzeniu miasta w żywność itp
|
|
|
jak się nazywało rząd aten begynn å lære
|
|
|
|
|
czym zajmowała sie rada pięciuset begynn å lære
|
|
zajmowała sie pracą budowlanych i zarządzanie pieniedzmi
|
|
|
ile osób było w rzadzie pieciuset begynn å lære
|
|
rade tworzylo 500 ateńczykow wylosowanch na jeden rok spośród wszystkich hetnych obywateli
|
|
|
z ilu ludzi składał sie sąd ludowy begynn å lære
|
|
|
|
|
czym zajmował sie sąd ludowy begynn å lære
|
|
sąd ludowy rozstrzygał większość spraw sądowych (poza zabójstwami) zwykle sądziło sądziło kilkuset siędziow np 201 albo 501 w tajnym głosowaniu decydowali oni o winie lub nie winości oskarżonego winnego mogli skazać na kare grzywny wygnania a nawet śmier
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
starożytni atenczycy bardzo sie bali ze ktos bogaty iwplywowy obali demokracje. aby temu zapobiec obywatele raz w roku zbierali sie i pisasali na glinianych skorupkach imie człowieka ktory ich zdaniem zagrazal demokracji opuszczal ateny
|
|
|
czym w atenach róznił sie atenczyk od atenki begynn å lære
|
|
ateńczyk mial wiecej praw tylko mężczyźni byli obywatelami. Gdy kobieta urodziła dziecko ojciec albo przyjmował je do rodziny albo nakazywal je porzucic
|
|
|
co robiły kobiety z biednych rodzin begynn å lære
|
|
wychodziły robić zakupy albo pracować
|
|
|
czym się zajmowała każda kobieta w atenach begynn å lære
|
|
prowadziły dom, przędły wełne tkały z niej ubrania i obrusy oraz opiekowały sie dziećmi
|
|
|
co robiła kobieta gdy przychodzili goście begynn å lære
|
|
zostawały w swoich pokoiach
|
|
|
kto zostawał niewolnikiem begynn å lære
|
|
niewolnikiem zostawali jeńcy wojenni, ludzie porwani przez piratow, dzieci niewolnikow
|
|
|
jaką religie wyznawali grec begynn å lære
|
|
politejizm - wielo bóstwo
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
zeus to władca świata i bóg wszystkich bogów w gniewie miotał piorunami na ziemie
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
hades był władcą oodziemnego królestwa do którego trafiały dusze zmarłych
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
brat zeusa włdca mórz swoim trójzęben rozpętywał wielkie sztormy
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
żona zeusa opiekunka małżeństw
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
córka zeusa bogini sorawiedliwych wojen oraz mądrości była opiekunką sztuki i rzemiosła
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
syn zeusa bog kowali i rzemyślnikow pracowal w kuźni we wnętrzu wulkanu wykuwal broń i zbroje dla bogów a także pioruny dla zeusa
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
bogini miłości i piękności
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
syn zeusa słynny z urody bog swiatła słonecznego, muzyki, wróżb i przepowiedni oraz prawdy i porządku
|
|
|
jak według greków wyglądało życie po śmierci begynn å lære
|
|
ponury starzec charon zabierał dusze zmarłych na swą łodź i przewoził je przez rzeke styks za nią leżało podziemne królestwo -hades
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
hellenowie zanosili do swych bogów modły i składali im ofiary organizowali na ich cześć procesje oraz igrzyska i budowali im piękne marmurowe świątynie
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
mit to wymyślina opowieść o bogach i bochaterach która prubuje wyjaśnić jak powstał świat
|
|
|
czemu służył sport w antycznej grecji begynn å lære
|
|
służył temu by cxłowiek był piękny i dobry każde większe miasto miało stadion
|
|
|
jakie były olimpijskie dyscypliny begynn å lære
|
|
igrzyska trwały pięć dni odbywały się w sierpniu lub wrześniu główną dyscypliną były biegi na długość całego stadionu. były też inne dyscypliny lekko atletyczne np bieg w hełmie i z tarczą skok wdal była też ciężka atletyka np zapasy, boks, pankartion
|
|
|
co zwdzięczamy starożytnym grekom begynn å lære
|
|
akropol - wzgórze z npiękniejszymi budowlami aten najważnieszą był parteon tj światynia ateny
|
|
|
osiągniecia starożytnych greków begynn å lære
|
|
rzeźba ateny w parteonie, zeusa w olimpii teatr grecki w teatrach grecy oglądali tragedie i komedie liteatura w 8 w. p. n. e powstały pormaty Iliada i odyseja
|
|
|
osiągnięcia starożytnych greków begynn å lære
|
|
filozofia pierwszych filozofów nazywamy filozofami przyrody. sokrates zajmował się człowiekiem i oceną ludzkiego postępowani
|
|
|
osiągnięcia starożytnych greków begynn å lære
|
|
nauka archimedes ułożył wzór na pole i obwód koła hipokrates odrzucił magiczne sposoby leczenia chorych
|
|
|
