spørsmålet  |
svaret |
"Kto kradnie z komory władcy, ten płaci karę 70 grzywien." z jakiego źródła pochodzi powyższy fragment? begynn å lære
|
|
|
|
|
Jeśli umrze rycerz, który ma jednego syna albo dwóch albo [jeszcze] więcej, oni przejmują jego dziedzictwo, [ale] w majątku muszą zostawić swoją matkę z taką władzą, z jaką była dotąd, dopóki chce ona pozostać bez [drugiego] męża. z jakiego źródła pochodzi powyższy fragment? begynn å lære
|
|
|
|
|
Jeśli ktoś przyjdzie przed swojego sędziego i skarży na kogoś, kto przy tym nie jest obecny, [wówczas] pyta go sędzia, czy chciałby go pozwać. Jeśli ów mówi, że chętnie chciałby go pozwać, wówczas sędzia nakazuje komornikowi, aby go zapozwał. z jakiego źródła pochodzi powyższy fragment? begynn å lære
|
|
|
|
|
Także należy wiedzieć, że polski sędzia nie zwykł mieć ławników. z jakiego źródła pochodzi powyższy fragment? begynn å lære
|
|
|
|
|
Wszakże jeśli widzi koło siebie w czasie sądu ludzi zdatnych, zaprasza ich do siebie i przedstawia im sprawę. z jakiego źródła pochodzi powyższy fragment? begynn å lære
|
|
|
|
|
Jeśli wszelako jakiś człowiek zostanie oskarżony i sędzia nakazuje mu odpowiadać, a ów mówi, że jest niewinny, to sędzia pyta go, czy ma świadków. z jakiego źródła pochodzi powyższy fragment? begynn å lære
|
|
|
|
|
Jeśli wtedy on mówi, że ich mieć nie może, a sędzia chce skończyć sprawę w tym samym dniu, to postanawia, że należy go rzucić do wody. z jakiego źródła pochodzi powyższy fragment? begynn å lære
|
|
|
|
|
Jeśli wtedy on mówi, że ich mieć nie może, a sędzia chce skończyć sprawę w tym samym dniu, to postanawia, że należy go rzucić do wody. jaki średniowieczny środek przedstawia powyższy fragment? begynn å lære
|
|
|
|
|
Jeśli natomiast on nie tonie, ale utrzymuje się na wodzie, to zostaje on pokonany w sprawie, o którą został obwiniony. jaki średniowieczny środek przedstawia powyższy fragment? begynn å lære
|
|
|
|
|
Np. Próba żelaza, Próba gorącej wody itp. czego przykładami są powyższe środki? begynn å lære
|
|
|
|
|
"Kiedy jest sprawa przeciwko żydowi, nie może przeciw niemu świadczyć chrześcijanin sam, lecz razem z innym żydem." z jakiego źródła pochodzi powyższy fragment? begynn å lære
|
|
Przywilej Kaliski Bolesława Pobożnego dla Żydów
|
|
|
"Kiedy chrześcijanin pozywa na żyda o zastaw, żyd zaś utrzymuje, że żadnego nie wziął, wtedy żyd przysięgą się uwolni." z jakiego źródła pochodzi powyższy fragment? begynn å lære
|
|
Przywilej Kaliski Bolesława Pobożnego dla Żydów
|
|
|
"Kiedy chrześcijanin utrzymuje, że na zastaw od żyda mniej pieniędzy otrzymał, aniżeli żyd teraz żąda, żyd przysięgą dowód złoży." z jakiego źródła pochodzi powyższy fragment? begynn å lære
|
|
Przywilej Kaliski Bolesława Pobożnego dla Żydów
|
|
|
"Żydzi w sporach swoich (tj. między sobą) wyłączeni są spod sądów miejskich; zostają pod opieką króla lub wojewody." z jakiego źródła pochodzi powyższy fragment? begynn å lære
|
|
Przywilej Kaliski Bolesława Pobożnego dla Żydów
|
|
|
"Za zranienie żyda, słuszna kara i koszta kuracji." z jakiego źródła pochodzi powyższy fragment? begynn å lære
|
|
Przywilej Kaliski Bolesława Pobożnego dla Żydów
|
|
|
"Za zabicie żyda słuszna kara i konfiskata majątku." z jakiego źródła pochodzi powyższy fragment? begynn å lære
|
|
Przywilej Kaliski Bolesława Pobożnego dla Żydów
|
|
|
"Za uderzenie żyda kara zwyczajna w kraju." z jakiego źródła pochodzi powyższy fragment? begynn å lære
|
|
Przywilej Kaliski Bolesława Pobożnego dla Żydów
|
|
|
Kto przetłumaczył statuty Kazimierza Wielkiego na język polski? begynn å lære
|
|
|
|
|
„Franczek pozyczyl Pyotrowy klod trzydzyesczy pszenicze a gdyż iego cząstokrocz vpomynal ffranek, aby mu wroczyl, a gdy gy pozwal, pyotr spytal ffranczka, yako dawno yest, yakosmy pozyczyl? Który rzekl. Trzy lyata.” z jakiego źródła pochodzi powyższy fragment? begynn å lære
|
|
Statut Wiślicki (Małopolski)
|
|
|
„Iż się sprawa między ludźmi około wybicia gwałtownego z imienia bardzo zabiegła i zagęściła iż nieprawy prawego, winny niewinnego z imienia ściskając pozywa..." z jakego źródła pochodzi powyższy fragment? begynn å lære
|
|
|
|
|
"Aby przez nieznajomość nowej ustawy nikt nie uważał się za oszukanego,(...) żeby nikt nie był zobowiązany do przestrzegania nowej ustawy, jeśli uprzednio nie zostanie ona urzędowo ogłoszona" z jakego źródła pochodzi powyższy fragment? begynn å lære
|
|
Konstytucja Sejmowa w Radomiu
|
|
|
"(...) szlachetny N. z N., (...) zeznał, że czcigodnym mężom N. i N. etc. mansjonarzom kościoła (...) dwanaście grzywien pieniędzy czynszu rocznego za trzysta grzywien pieniędzy (...) wieczyście, jednak z mocą odkupu, czyli "na wyderkaw", sprzedał" z jakego źródła pochodzi powyższy fragment? begynn å lære
|
|
|
|
|
„Podejrzani ludzie o których sława jaka zła jest, mogą być imani, i do więzienia dawani. Ale pierwej niźliby mieli być męczeni, ma być dostateczne wywiadowanie czyniono." jaki instrument prawa inkwizycyjnego opisuje powyższy fragment? begynn å lære
|
|
|
|
|
"A sędziowie maią sądzić trzeźwo będąc, nie iedząc ani pijąc sądy odprawować. Ma też być sędzia mądry, uczony, biegły y sprawiedliwy (...)” z jakiego źródła pochodzi powyższy fragment? begynn å lære
|
|
"Postępek Sądów Około Karania Na Gardle"
|
|
|
"Ponieważ się do tego nie chcą przyznać, przeto według uznania i z wielu sentencyi chcąc się z niej prawdy dowiedzieć z dekretu skazana jest taz Elżbieta Sieczconka na tortory" jaki instrument prawa inkwizycyjnego opisuje powyższy fragment? begynn å lære
|
|
|
|
|
Ile wynosił wiek do minimalnej zdolności prawnej u dziewcząt? begynn å lære
|
|
12 lat według prawa kanonicznego
|
|
|
Ile wynosił wiek do minimalnej zdolności prawnej chłopców? begynn å lære
|
|
15 lat według prawa kanonicznego
|
|
|
Do którego roku życia mężczyźni nie mogli obracać majątkiem bez zgody ojca? begynn å lære
|
|
|
|
|
Ile majątku dziedziczyła córka? begynn å lære
|
|
|
|
|
Jakie kobiety zyskiwały pełną zdolność prawną? begynn å lære
|
|
|
|
|
Co przekazywał ojciec panny młodej w trakcie zmówin? begynn å lære
|
|
|
|
|
Znakiem tego był obyczaj przenoszenia panny młodej przez próg domu weselnego lub małżeńskiego begynn å lære
|
|
|
|
|
Jaki stopień komputacji kanonicznej uniemożliwiał małżeństwo? begynn å lære
|
|
w linii bocznej 7 stopień, później 4 stopień
|
|
|
Jaki był minimalny wiek do zawarcia małżeństwa? begynn å lære
|
|
12 lat kobiet, 15 lat mężczyzn
|
|
|
Jaki stopień pokrewieństwa łączy twoją córkę z córką kuzyna? begynn å lære
|
|
|
|
|
Jaki stopień pokrewieństwa łączy twoją córkę z córką kuzyna? begynn å lære
|
|
|
|
|
Jak się liczy stopnie pokrewieństwa w komputacji rzymskiej? begynn å lære
|
|
Liczba urodzeń z obu stron
|
|
|
Jak się liczy stopnie pokrewieństwa w komputacji kanonicznej? begynn å lære
|
|
Liczba urodzeń z jednej strony
|
|
|
Który akt unormował opiekę testamentową w prawie ziemskim? begynn å lære
|
|
|
|
|
Czy kobiecie przysługiwało prawo adopcji? begynn å lære
|
|
Tak, ale za zgodą krewnych
|
|
|
"Sieroctwu dzieci pod państwem naszym doradzić łaskawie żądając [tj. chcąc], jeż [tj. której] niegdy przez oćce do lat roztropności nie będąc wychowane, z przygody śmierci ostają" z jakiego źródła pochodzi powyższy fragment? begynn å lære
|
|
|
|
|
Z łac. Korona Królestwa Polskiego. Okres między 1320-1370 r. Kiedy Władysław Łokietek był koronowany ma króla polski po rozbiciu dzielnicowym. begynn å lære
|
|
|
|
|
Wszystkie czynniki, które wpływają na kształt norm prawnych begynn å lære
|
|
ŹRÓDŁA PRAWA W ZNACZENIU MATERIALNYM
|
|
|
Skąd się wzięło prawo; formy wyrażania woli prawodawcy np: - Zwyczaj (prawo zwyczajowe), begynn å lære
|
|
ŹRÓDŁA PRAWA W ZNACZENIU FORMALNYM
|
|
|
Z łac. Źródła powstania prawa begynn å lære
|
|
|
|
|
Z łac. Źródła poznania prawa begynn å lære
|
|
|
|
|
Czynniki, które powodują, że prawo w ogóle powstaje i ma taką treść, a nie inną. begynn å lære
|
|
|
|
|
Wszelkie materiały, które dają możliwość poznania prawa stosowanego w określonym czasie, na danym terytorium (np. Księga Henrykowska) begynn å lære
|
|
|
|
|
Normy prawne ukształtowane przez długotrwałe stosowanie zwyczajów (usus) i przekonanie o jego mocy prawnej (opinio iuris) Np. Normy prawa politycznego powstawały w następstwie powtarzalnych zachowań begynn å lære
|
|
|
|
|
To prawo stanowione przez np. - Władcę: przywileje, statuty, edykty, dekrety, ordynacje - Parlament: statuty, konstytucje (ustawy), uchwały begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
Dzieło narracyjne - opisano w niej historię nabycia przez klasztor NMP (opat Piotr) w Henrykowie poszczególnych nieruchomości składających się na majątek klasztorny. begynn å lære
|
|
|
|
|
Niemiecka kronika biskupa Merseburga. Opisuje czasy Mieszka I i Bolesława Chrobrego, organizację państwa i stosunki polsko-niemieckie. begynn å lære
|
|
|
|
|
Kronika napisana na dworze Bolesława Krzywoustego. Pierwsza kronika polska. Pisana w łacinie, w formie literackiej. begynn å lære
|
|
|
|
|
Kronika w formie dialogu (uczeń-mistrz), pisana po łacinie. Opisuje historie Piastów (od króla Kraka, Popiela, aż do czasów Bolesława Krzywoustego) begynn å lære
|
|
KRONIKA WINCENTEGO KADŁUBKA
|
|
|
Tekst opisujący życie, dokonania i cuda świętych.Np. Żywoty Św. Stanisława i św. Wojciecha begynn å lære
|
|
|
|
|
Najstarszy zachowany spis polskiego prawa zwyczajowego. begynn å lære
|
|
|
|
|
Rękopis znaleziony w 1825 r. Przez aptekarza Ferdynanda Neumanna w Elblągu. To zbiór kilku różnych tekstów, a nie jedno dzieło. Zawierał: - Prawo lubeckie - Prawo Prusów - Księgę Elbląską - Słowniczek niemiecko-pruski begynn å lære
|
|
|
|
|
Zawarta w Księdze Elbląskiej zasada według której człowiek podlegał prawo swojej wspólnoty etnicznej/stanowej, nawet jeśli mieszkał na obcym terytorium. Krzyżacy spisali więc prawo polskie aby móc sądzić Polaków zamieszkujących tereny Zakonu. begynn å lære
|
|
|
|
|
Środek dowodowy w średniowiecznym procesie, szczególnie karnym. Opierał się na wierze, że Bóg wskaże winnego lub niewinnego przez wynik próby. begynn å lære
|
|
|
|
|
Najstarsze znane akty stanowienia prawa w Polsce, wydawane przez polskich władców. Wydawano je z przeróżnych motywów: begynn å lære
|
|
|
|
|
Przywileje wydawane przez władców polskich na rzecz istniejących lub nowo zakładanych osad miejskich albo wsi, gwarantujące im autonomię i wolności od ciężarów fiskalnych oraz zezwalające na posługiwanie się w stosunkach wewnętrznych prawem niemieckim. begynn å lære
|
|
|
|
|
Szczegółowy, szerokie stosowanie analogii. Aktualnie przepisy są generalne i abstrakcyjne. begynn å lære
|
|
JĘZYK KAZUISTYCZNY PRZEPISÓW
|
|
|
(inaczej ustawa królewska) Akt normatywnej natury, tworzący prawo przedmiotowe, w odróżnieniu od przywilejów jako źródeł prawa podmiotowego. Statut więc oznaczał ustawę. Statut = ogólny akt prawny. Przywilej = szczególny akt prawny. begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
Obowiązek transportowy - dostarczanie przez ludność koni, wozów i ludzi do przewozu na potrzeby władcy. Dla duchowieństwa Zniesione przez statut łęczycki wydany przez Kazimierza Sprawiedliwego w 1180 roku. begynn å lære
|
|
|
|
|
Obowiązek utrzymania króla (lub jego urzędników) w czasie podróży po kraju. Ludność danej miejscowości musiała zapewnić zakwaterowanie, wyżywienie i furaż. begynn å lære
|
|
|
|
|
Dołączone po śmierci Kazimierza Wielkiego późniejsze statuty. Nie znalazły się w głównym tekście ale obowiązywały.Np. Przywileje, statuty ziemskie, wydawane poza głównymi statutami Kazimierza Wielkiego. begynn å lære
|
|
|
|
|
Postulaty ustawodawcze szlachty. Dołączone po śmierci Kazimierza wielkiego do jego statutów. Nie były samodzielnym zbiorem praw, a raczej „listą życzeń” i postulatów, jak szlachta chciałaby ukształtować swoje prawo. begynn å lære
|
|
|
|
|
Przepisy zredagowane w formie kazusów prawnych, podające fikcyjny stan faktyczny wraz z rozstrzygnięciami. Dołączone po śmierci Kazimierza Wielkiego do jego statutów. Orzeczenia sądowe w sprawach podobnych. begynn å lære
|
|
|
|
|
Próba unifikacji prawa w Królestwie Polskim - uporzadkowanie rozproszonego prawa zwyczajowego i ziemskiego. Zawierały przepisy kazuistyczne - opisujące konkretne przypadki, np. Idzik i Falek (odpowiedzialność za zgaszenie świecy). begynn å lære
|
|
STATUTY KAZIMIERZA WIELKIEGO
|
|
|
Wydany na wiecu ustawodawczym w Piotrkowie. Liczył 34 artykułu. Opierał się głównie na dotychczasowym wielkopolskim prawie zwyczajowym. begynn å lære
|
|
|
|
|
Wydany na wiecu ustawodawczym w Wiślicy, później niż statut wielkopolski. Liczył około 24 artykuły (później poszerzany). Była to właściwie ustawa zmieniająca prawo zwyczajowe. begynn å lære
|
|
|
|
|
Niższa warstwa rycerstwa/drobnej szlachty w średniowieczu. begynn å lære
|
|
|
|
|
Nowa redakcja statutów Kazimierza Wielkiego, nazwana przez Antoniego Zygmunta Helcla begynn å lære
|
|
DYGESTA MAŁOPOLSKO-WIELKOPOLSKIE
|
|
|
Utworzony przez Kazimierza Wielkiego na zamku Krakowskim. Był to najwyższy sąd apelacyjny dla miast lokowanych na prawie niemieckim. begynn å lære
|
|
SĄD NAJWYŻSZY PRAWA NIEMIECKIEGO
|
|
|
Podział prawa ze względu na stany: - Prawo ziemskie - Prawo kanoniczne - Prawo miejskie - Prawo wiejskie begynn å lære
|
|
|
|
|
Źródłami były: - statuty Kazimierza Wielkiego, - ustawodawstwo królewskie, - konstytucje sejmowe, - prawo zwyczajowe begynn å lære
|
|
|
|
|
- Zwierciadło saskie (sachsenspiegel) - Weichbild magdeburski (ius municipale Magdeburgense) - Prawo lubeckie - Prawo chełmińskie - Ortyle - Wilkierze - Przywileje miejskie begynn å lære
|
|
|
|
|
Autorstwa Eike von Repkov Spis prawa zwyczajowego obowiązującego w Saksonii begynn å lære
|
|
|
|
|
Druga obok sachsenspiegel wielka księga prawa niemieckiego, która weszła do polski. (Ius municipale magdeburgense) begynn å lære
|
|
|
|
|
Statuty miejskie wydawane przez króla lub innego pana miasta w porozumieniu z radą miejską, uzupełniały podstawowej źródła prawa miejskiego. begynn å lære
|
|
|
|
|
Pouczenia prawne sądów ławniczych miast macierzystych. begynn å lære
|
|
|
|
|
Wyłączne prawo nadane przez władcę konkretnemu stanowi begynn å lære
|
|
|
|
|
Nadawane terytorium wcielanym do królestwa, miały walor ustawy zasadniczej jako akt pierwszorzędnej wagi dla prowincji lub województwa, zawierały spis praw, wolności i obowiązków mieszkańców. begynn å lære
|
|
PRZYWILEJE INKORPORACYJNE
|
|
|
Akty prawne wystawiane w związku z elekcją królewską, nowo wybrany monarcha zatwierdzał w nich całość obowiązującego prawa wszystkim stanom, ze szlachtą na czele. begynn å lære
|
|
|
|
|
(Z łac. Prawo grabieży) Prawo do dziedziczenia przez władcę majątku po zmarłym biskupie. begynn å lære
|
|
|
|
|
Zatwierdzony przez Zygmunta I Starego Wpływ prawa rzymskiego W sprawach nieunormowanych odesłanie do zwyczaju begynn å lære
|
|
I STATUT WIELKIEGO KSIĘSTWA LITEWSKIEGO
|
|
|
W dawnej Polsce oznaczały uchwały sejmu walnego, które miały moc prawa powszechnie obowiązującego. begynn å lære
|
|
|
|
|
Wpis aktu prawnego do ksiąg sądowych begynn å lære
|
|
|
|
|
Na Mazowszu Warunkowa wolność odejścia chłopa od pana (11 listopada w św. Marcina). begynn å lære
|
|
|
|
|
Próba kodyfikacji prawa mazowieckiego. Nie został zatwierdzony przez króla, więc nie wszedł oficjalnie w życie begynn å lære
|
|
|
|
|
Próba kodyfikacji prawa mazowieckiego zatwierdzona przez króla. begynn å lære
|
|
|
|
|
Stefan Batory nadał prawo koronne dla Mazowsza, ale z zachowaniem 46 artykułów odrębnych. begynn å lære
|
|
|
|
|
Organizacja sądów, przepisy prawa prywatnego, spadkowego i rodzinnego, prawo procesowe. Posiłkowo stosowana w Koronie. begynn å lære
|
|
|
|
|
Wydany w Lipsku z inicjatywy kanclerza koronnego Zbigniewa Oleśnickiego Zbiór czterech statutów: - Statutów Kazimierza Wielkiego - Statutu krakowsko-warckiego - Statutu nieszawskiego - Statutu nowokorczyńskiego begynn å lære
|
|
|
|
|
Zawartość: - Tekst Bogurodzicy - Źródła ziemskiego prawa polskiego - Źródła miejskiego prawa niemieckiego (zwierciadło saskie, weichbild magdeburski) Idea zbierania prawa begynn å lære
|
|
|
|
|
Nadany przez Władysława Jagiełło w Jedlni. Nadawał szlachcie zasadę neminem captivabimus, czyli nietykalność osobistą i majątkową bez wyroku sądowego. begynn å lære
|
|
|
|
|
Jedyna przyjęta i zatwierdzona kodyfikacja prawa ziemskiego procesowe opracowana przez komisje złożoną z delegatów szlacheckich i profesorów prawa rzymskiego. begynn å lære
|
|
|
|
|
Inicjatorem był Jan Łaski. Próba kodyfikacji prawa miejskiego. Nie weszło w życie, bo miasta były przywiązane do starego prawa tj. Zwierciadło saskie i weichbild magdeburski) begynn å lære
|
|
|
|
|
Pierwsze polskie podręczniki prawa miejskiego - „Artykuły prawa magdeburskiego”, - „Porządek sądów i spraw miejskich prawa magdeburskiego w Polsce” - „Postępek sądów około karania na gardle” begynn å lære
|
|
DZIEŁA BARTŁOMIEJA GROICKIEGO
|
|
|
Dokument, w którym dłużnik zobowiązuje się zapłacić wierzycielowi określoną sumę w oznaczonym czasie. begynn å lære
|
|
|
|
|
Ustawa regulująca obrót wekslami. Wprowadzone w 1775 roku. Efekt akcji kodyfikacyjnej w XVIII w. begynn å lære
|
|
|
|
|
(Wojewoda, palatyn) Zastępca księcia w sądach książęcych, potem ograniczony tylko do spraw szczególnych (np. Żydzi), resztą zajmowali się sędziowie nadworni (iudex curiae) begynn å lære
|
|
|
|
|
(In colloquio) Sądzi Książę w asyście urzędników państwowych. begynn å lære
|
|
|
|
|
Działały przy księciu, na jego dworze (curia) Miały charakter szybki, doraźny. Później zastąpiły je sądy ziemskie. begynn å lære
|
|
|
|
|
Rycerz mógł tylko odpowiadać przed sądem książęcym begynn å lære
|
|
PRZYWILEJ NIEODPOWIEDNIOŚCI
|
|
|
Działały przy kasztelania (zarządcy grodu). Sądziły sprawy karne grodu. Z czasem zastąpiły je sądy grodzkie i sądy ziemskie. begynn å lære
|
|
|
|
|
Wywodzące się z sądów nadwornych. Działały w poszczególnych ziemiach/województwach. Były sądami stanu szlacheckiego, więc sądziły wyłącznie szlachtę. begynn å lære
|
|
|
|
|
Osoby sądzące w imieniu starosty w sądach grodzkich, działali w trybie inkwizycyjnym (to odróżniało je od sądów ziemskich). Ścigali i sądzili łupieżców i rabusiów. begynn å lære
|
|
|
|
|
(Actor) Powód/oskarżyciel begynn å lære
|
|
|
|
|
(Reus) Pozwany/oskarżony) begynn å lære
|
|
|
|
|
Kara za niestawiennictwo. W Księdze Elbląskiej 6 grzywien za nie stawienie się w wyznaczonym dniu. begynn å lære
|
|
|
|
|
Jeden z elementów postępowania dowodowego. Jeżeli miało się podejrzenia, że świadek jest przekupiony można było się pojedynkować. begynn å lære
|
|
|
|
|
Wystąpienia po pouczenia prawne do miast macierzystych (np. Do Magdeburga). W 1356 r. Powstał Sąd Wyższy Prawa Niemieckiego na Zamku Krakowskim. begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
Urzędowa relacja o przeprowadzonej czynności sądowej. Wpisana do księgi sądowej. Prowadził ją woźny sądowy begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
Od XIV w. przed nim składano żałobę (skargę). Od XVI w. Woźny doręczał pozew na piśmie. begynn å lære
|
|
|
|
|
Solenne (święta kościelne) Żniwne Nadzwyczajne (sejm walny lub sejmiki przedsejmowe, pospolite ruszenie) begynn å lære
|
|
|
|
|
Zdolność prawna - obecnie nabywa ją każdy w momencie narodzin np. Bycia właścicielem czegoś begynn å lære
|
|
|
|
|
Zdolność do czynności prawnych - do składania oświadczeń woli, zawierania umów czy rozporządzania swoim majątkiem. Ograniczenia: - Wiek - Płeć - Stan begynn å lære
|
|
|
|
|
Osoba wysłana przez sąpierza na proces i odpowiada, że pozwany stawi się w przyszłości albo wykona wyrok. Mógł przystąpić do procesu za pomocą ewikcji albo intercesji. begynn å lære
|
|
|
|
|
Drugi termin w sytuacji w której na pierwszy nie mógł się stawić begynn å lære
|
|
|
|
|
Rejestr spraw, które miały być rozpatrywane podczas sesji sądu. begynn å lære
|
|
|
|
|
Omyłka lub przejęzyczenie podczas wypowiadania roty przyiswegi, powodował upadek w sprawie. begynn å lære
|
|
|
|
|
Wyrok zasądzający zaoczny, który uwzględnia żądanie pozwu, wydawany w razie ponownego niestawiennictwa pozwanego. begynn å lære
|
|
|
|
|
Najstarszy środek odwoławczy w 1465 r. Przekształcony w Mocje. Był to środek ad personam. begynn å lære
|
|
|
|
|
Polegała na pozwaniu sędziego do wyższego sądu pod zarzutem wydania niesprawiedliwego wyroku. begynn å lære
|
|
|
|
|
W przypadku apelacji strony musiały wnieść, początkowo w formie np. skóry gronostajowej lub wilczej następnie w formie pieniądza. begynn å lære
|
|
|
|
|
Polegał na wniesieniu przeciwko sędziemu skargi do sądu wyższej instancji o wydanie wyroku uciążliwego dla strony. Następstwem pomyślnego rozpoznania wymienionych skarg było uchylenie wydanego przez sędziego wyroku begynn å lære
|
|
|
|
|
Środek odwoławczy w przypadku wyroku zaocznego (kondemnacie). Zarzut jego bezpodstawności lub podstępu ze strony przeciwnika procesowego. begynn å lære
|
|
|
|
|
Podstawowy rodzaj egzekucji rzeczowej na ruchomościach. Inwentarz żywy i martwy zajmowano i sprzedawano a pieniądze szły na spłatę długu begynn å lære
|
|
|
|
|
Zastępca sędziego ziemskiego, często mający większe doświadczenie. Razem z sędzią i pisarzem tworzyli „trójkę sądową”. Podpisywał wyroki. begynn å lære
|
|
|
|
|
Łatwiejsze oskarżenie osób, których „sława jest zła”. W procesie inkwizycyjnym postępowania były wszczynane z urzędu, więc można było sprawdzić taką osobę. begynn å lære
|
|
|
|
|
Sędzia prowadzący dochodzenie w procesie inkwizycyjnym. begynn å lære
|
|
|
|
|
Zabezpieczenie przez każdą ze stron kosztów jej udziału w procesie (np. Rękojmia albo zapis na nieruchomościach) begynn å lære
|
|
|
|
|
Potwierdzenie przed sądem treści skargi na żądanie pozwanego, wyrażone przez podniesienie na rozprawie wielkiego palca prawej ręki zawiniętego w rękaw begynn å lære
|
|
|
|
|
Dziecko z nieprawego łoża begynn å lære
|
|
|
|
|
Sprzedaż nieruchomości z prawem odkupu przez sprzedawcę. W zastępstwie pożyczki (zakaz lichwy) begynn å lære
|
|
|
|
|
Majątek bezdziedziczny. Brak dziedziców. W takim przypadku przypadał panu zwierzchniemu begynn å lære
|
|
|
|
|
Poślubienie wdowy przez brata zmarłego begynn å lære
|
|
|
|
|
Możliwość współżycia z synową zamiast nieletniego syna, który ma żonę begynn å lære
|
|
|
|
|
Dawne zaręczyny. Formalnie zawarte umowy między rodzinami przyszłych małżonków. Dotyczyły warunków zawarcia małżeństwa. begynn å lære
|
|
|
|
|
Przejście małżonki do rodziny męża, co oznaczało jednocześnie poddanie jej pod władzę mężowską. begynn å lære
|
|
|
|
|
Majątek dawany przez męża żonie w ramach małżeństwa, Było odwzajemnieniem posagu i jednocześnie zabezpieczeniem kobiety na wypadek śmierci męża. begynn å lære
|
|
|
|
|
Przedmioty wniesione przez żonę do małżeństwa w ramach wyprawy (czyli rzeczy osobiste, domowe) begynn å lære
|
|
|
|
|
Prawo wdowy do dożywotniego użytkowania majątku po mężu. Jeśli wyszła ponownie za mąć to musiała oddać majątek dorosłym dynom lub innym krewnym zmarłego męża begynn å lære
|
|
|
|
|
Wyznaczenie opiekuna pupila w drodze licytacji begynn å lære
|
|
|
|
|
