→ Historia Starożytna Grecja. → Start læring / Last ned MP3 Flashcards

spørsmålet		svaret
hellada i hellenowie begynn å lære		Nazywano tak starożytną Grecje i jej mieszkańców.
Jakie tereny obejmowały starożytną Grecje? begynn å lære		Południowe części Albanii, Bułgarii i Macedoni oraz zachodnie wybrzeże Azji mniejszej.
Jaki krajobraz charakteryzuje Grecję? begynn å lære		Krajobraz górzysty.
Wybrzeże z licznymi zatokami begynn å lære		Dzięki niemi Grecy już w 2 tysiącleciu p.n.e. zaczęli korzystać z możliwości, które dawało im morze. Wielu z greków przez to stało się rybakami, kupcami i piratami. Wypływano na morze tylko wiosną i latem bo obawiamo się burz.
Polis begynn å lære		Wspólnota obywateli greckich. Ponieważ zamieszkiwała najczęściej miasto wraz z okolicznymi terenami rolniczymi, czasem określa się je jako miasto-państwo.
Polityka begynn å lære		Według Greków były to działania podejmowane w celu uzyskania wpływu na rządzenie państwem. Jej celem miało być dobro wspólne.
Akropol begynn å lære		Położony na wzgórzu, zespół budowli publicznych, wrazie niebezpieczeństwa mieszkańcy polis mogli się tam schronić.
Agora begynn å lære		Plac, na którym kupcy sprzedawali swoje towary, prowadzono tam również debaty polityczne i głosowania. Wokół niej wznoszono świątynię mównicę pomniki itp.
Pełnoprawni obywatele. begynn å lære		Tylko dorośli mężczyźni, którym przysługiwali dziedziczne prawo uczestniczenia w zgromadzeniu ludowym. Na nich spoczywały obowiązki tj. udział w życiu politycznym, w publicznych uroczystościach religijnych, płacenie podatków i służba wojskowa.
Arystokraci. begynn å lære		Najbogatsi obywatele. Czas wolny spędzali m.in. na biesiadach zwanych sympozjonami gdzie pito dużo wina.
Liturgia. begynn å lære		Dzielenie się przez arystokratów swoim majątkiem na rzecz wspólnoty.
3 sposoby rządzenia greckimi polis. begynn å lære		Monarchiczny, oligarchiczny, demokratyczny.
Monarchia. begynn å lære		Była najrzadszym sposobem władzy, polegała na panowaniu króla wraz z zgromadzeniem ludowym.
Zgromadzenie ludowe. begynn å lære		Zgromadzenie składające się ze wszystkich dorosłych obywateli płci męskiej.
Tyran. begynn å lære		Król, który zdobywa władzę siłą.
Oligarchia begynn å lære		Władza należała do wąskiego grona np. najbogatszych obywateli.
Demokracja begynn å lære		Pełnia praw politycznych przysługiwała wszystkim obywatelom. W V w. p.n.e. najsłynniejsza demokracja w grecji były ateny.
Wielka kolonizacja begynn å lære		proces zakladania przez greków osad na wybrzezach morza srodziemnego VIII-VIw.p.n.e. Nowe osady okreslano kololniami. Najwazniejsze kolonie powstaly w poludniowej italii i na sycyli.
Aktywność podczas wielkiej kolonizacji. begynn å lære		Korynt, Megara i Milet
Przyczyna wielkiej kolonizacji. begynn å lære		Prawdopodobnie wysoki przyrost naturalny w niektorych poleis.
Fenicjanie begynn å lære		Starożytny lud żyjący na Bliskim Wschodzie, zamieszkujący wybrzeże dzisiejszego Libanu oraz obszary obecnie leżące w zachodniej Syrii i północnym Izraelu.
Faktoria begynn å lære		Placówka handlowa, ktora zakladano zazwyczaj na wybrzezu aby ulatwic wywoz pozyskiwanych towarow i dostarczenie przedmiotow przeznaczonych na wymiane.
Miasta-Państwa begynn å lære		Ateny, Sparta, Teby, Delfy, Olimpia
Sparta begynn å lære		Powstała w IXw. p.n.e. w krainie geograficznej o nazwie Lakonia na peloponezie. Jedna z najpotężniejszych poleis.
Cztery wsie begynn å lære		dzieki ich połączeniu powstała sparta- leżała w dolinie rzeki Eurotas
Podbicie Messeni begynn å lære		VIII-VIIw. p.n.e. sąsiadowała w Lakonią od północnego zachodu.
Ustrój społeczny sparty begynn å lære		spartiaci-służyli w armii mieli prawa polityczne, periojkowie-nie mieli praw politycznych, *heloci-zależni chłopi nie posiadali praw politycznych
Lacedemończycy begynn å lære		spartiaci i periojkowie
Ustrój polityczny sparty begynn å lære		2 królów, rada starszych geruzya - 28 gerontów
Eforanie begynn å lære		5 urzędników, ktorzy kierowali administracją, polityką zagraniczną i sądownictwem. Wybierani co roku przez zl
Apella begynn å lære		zgromadzenie wszystkich dorosłych mężczyzn mających spartańskie obywatelstwo
wychowywanie dzieci begynn å lære		do 7r.ż. z matką, od 7 do 20r.ż. agoga-wychowywanie państwowe
VIII w.p.n.e begynn å lære		wprowadzenie wielkiej retry
Ateny begynn å lære		powstały dzięki niewielkiej osadzie, która przekształciła się w największe miasto Hellada.
Pireus begynn å lære		założono tam port dzięki któremu mogli czerpać korzyści z rybołóstwa i handlu
Reformatorzy ateńscy begynn å lære		drakon, solon, klejstenes
Drakon begynn å lære		621r p.n. e pierwszy ateński kodeks prawny
solon begynn å lære		594 r. p.n.e. zastąpił kodeks Drakona mniej surowymi regulacjami
Klejstenes begynn å lære		508/507 r.p.n.e. początek demokracji ateńskiej
Archont begynn å lære		Najwyższy urzędnik w starożytnych Atenach odpowiedzialny za kierowanie polityką państwa
„Drakońska kara” begynn å lære		sformułowanie wywodzące się od reguł zawartych przez Drakona, ponieważ były one niezwykle surowe.
Sąd ludowy(heliaja) begynn å lære		Twórca Solon. Członkowie byli corocznie losowani.
Rada czterystu begynn å lære		Twórca Solon. Otrzymała prawo inicjatywy uchwałodawczej i prowadzenia ogólnej polityki państwa
Rada pięciuset begynn å lære		Zastąpiła rade czterystu. Twórca Klejstenes.
Strateg begynn å lære		Atenski urzędnik odpowiedzialny za dowodzenie wojskiem
Ostracyzm begynn å lære		Inaczej Sąd Skorupkowy co roku obywatele mieli prawo wskazać osobę, która ich zdaniem zagrażała demokracji osoba, która otrzymała najwięcej głosów zostawała wygnana na 10 lat
Kompetencje Rady Pięciuset begynn å lære		Ustalanie porządku obrad zgromadzenia, zarządzanie finansami polis, bieżąca współpraca z urzędnikami.
Demagog begynn å lære		Mówi coś co chcemy usłyszeć (polityk).
Perykles begynn å lære		Jego epoka 444-429 p.n.e. Popularność zawdzięczał swoim talentom politycznym i militarnym, dzięki czemu państwo szybko rozwijało się ekonomiczne i kulturowe. Pełnił rolę stratega. Rada Pięciuset stała się głównym organem wykonawczym.
Fidiasz begynn å lære		Rzeźbiarz
Sofokles begynn å lære		Autor sztuk teatralnych.
Ateński Akropol begynn å lære		Partenon, Posąg Ateny, Światynia Artemidy, propyleje, świątynia Nike, erechtjon, posąg Ateny, sanktuarium Zeusa
490 r.p.n.e begynn å lære		bitwa pod maratonem (militades)
480 r. p.n.e. begynn å lære		bitwa pod termopilami (leonidas)
479 r. p.n.e. begynn å lære		bitwa pod platejami
431-404 r. p.n.e. begynn å lære		wojna peloponeska
Charakter wojen greckich begynn å lære		trwały krótko, nie przekraczały kilkuset zbrojnych
Hoplici begynn å lære		Falanga, ciężkozobrojna piechota
Hoplon begynn å lære		hełm, pancerz, nagolenniki, duża owalna tarcza, miecz i włócznia
Przyczyny wojen grecko-perskich begynn å lære		ekspancja perska, rządza władzy Persji
Cyrus II Wielki begynn å lære		Twórca największego imperium na Azji Mniejszej-Persji. Panował w 559-529 r. p.n.e.
499-494 r. p.n.e. begynn å lære		Powstanie hellenów przeciwko Persom.
Dariusz I Wielki begynn å lære		Król perski, panował w 522-486 r.p.n.e. Najechał Grecję. Rozpoczął walkę pod maratonem, którą przegrał bo ateńczycy pod władzą militadesa pomogli Grekom.
Kserkes begynn å lære		Wszczął drugą inwazję na grecję, panował w 486-465r.p.n.e.
Wąwóz Termopile begynn å lære		Wąskie przejście między środkową a północną Grecją.
Leonidas begynn å lære		Król spartański, panował w 490-480r.p.n.e. Organizował obrone w wąwozie Termopile.
Związek Morski begynn å lære		Powstał w 478 lub 477 r.p.n.e. z inicjatywy Aten.
Wojna peloponeska begynn å lære		Wygrała sparta.
Filip II begynn å lære		Wygrał bitwę pod Cheroneą w 338r. p.n.e. Chciał najechać na Persję z Grecją lecz umarł w 336r.p.n.e. Jego rządy przejął jego syn Aleksander.
Aleksander Wielki begynn å lære		Zasiadł na tronie w wieku 20 lat i chciał kontynuować dzieła ojca. Marzył o dorównaniu herosem. Pokonał siły Perskie 3 razy nad rzeką Granik 334 r.p.n.e., pod Issos 333r.p.n.e. i Gaugamelą 331r.p.n.e. Zajął całe terytorium państwa perskiego.
Królestwo Ptolemeuszów begynn å lære		Egipt
Królestwa Antygonitów begynn å lære		Macedonia
Mity begynn å lære		Pochodzenie bogów i historie z ich życia, w które wierzyli Grecy.
Homer, Hezjod begynn å lære		Uważa się ich za najsłynniejszych autorów greckich dzieł mitologicznych
Jaka religią żyli Grecy? begynn å lære		Politeizmem
Najważniejsi filizofowie begynn å lære		Sokrates, Arystoteles, Platon
Filozofia begynn å lære		Rozważania na temat ludzkiej natury i zasad rządzącym światem.
Składanie ofiar begynn å lære		W zamian za wsparcię i opiekę składano ofiary i wznoszono modły.
Dyskobol begynn å lære		pomnik
Doktryna begynn å lære		Zespól przekonań i poglądów z jakiejś dziedziny

Historia starożytna grecja.

Du må logge inn for å legge inn en kommentar.

mer