spørsmålet  |
svaret |
Pismo runopodobne używane do 1000 roku na Węgrzech begynn å lære
|
|
|
|
|
Język pomiędzy niemieckim a dolnołużyckim używany przez Serbołużyczan begynn å lære
|
|
|
|
|
List zaszyfrowany napisany lrzez Edwarda Elgara do jego przyjaciółki Dory Penny begynn å lære
|
|
|
|
|
Rodzina językowa do której należy język gruziñski begynn å lære
|
|
|
|
|
Język wykorzystywany przez Indian podczas II wojny światowej do szyfrowania informacji begynn å lære
|
|
|
|
|
Nauka o komunikacji, tak żeby taka komunikacja nie została wychwycona begynn å lære
|
|
|
|
|
Tam używany gwizdany język silbo begynn å lære
|
|
|
|
|
Język, który w wyniku dwujęzyczności danej społeczności zaopatruje drugi język w kalki językowe begynn å lære
|
|
|
|
|
Sztuczny język międzynarodowy oparty na łacinie opracowany 1903-1904 przez G. Peano, używany np. przez astronomów, inaczej interlingua begynn å lære
|
|
|
|
|
Stowarzyszenie powołane prawomocnie 1 lipca 1901 roku, mające na celu ochronę i wspieranie tożsamości kulturowej regionów, w których mówi się językiem oksytańskim begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
Włoskie pismo używane od XVI wieku w kancelarii papieskiej, od czego wzięło swą nazwę begynn å lære
|
|
|
|
|
Najstarsza forma alfabetu runicznego, o charakterze ogólnogermańskim, używana od II do VIII wieku begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Angielski, fidżyjski, hindi fidżyjskie
|
|
|
najstarszy zachowany linearny alfabet świata begynn å lære
|
|
|
|
|
starożytna forma języka ormiańskiego, używana w liturgii Kościoła ormiańskiego begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
czeski orientalista i lingwista. Odczytał pismo starożytnych Hetytów. Jest uznawany za ojca nauki zajmującej się tym ludem, tj. hetytologii. begynn å lære
|
|
|
|
|
Lud posługujący się indoeuropejskim językiem hetyckim, który około XVII wieku p.n.e. stworzył potężne państwo z centrum w Hattusa (dzisiejsze Boğazkale) w Anatolii begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
To fikcyjny język opisany przez Václava Havla w sztuce "Powiadomienie" (wydanie polskie 1966) begynn å lære
|
|
|
|
|
Charakterystyczną cechą tego alfabetu jest jego spółgłoskowość (brak liter odpowiadających samogłoskom, które odczytywano z kontekstu) begynn å lære
|
|
|
|
|
Sz, ż, cz, dż wymawiane jako s, z, c, dz begynn å lære
|
|
|
|
|
s, z, c, dz jako sz, ż, cz, dż begynn å lære
|
|
|
|
|
zmiękczanie sz, ż, cz, dż, ś, ż, cz, dż begynn å lære
|
|
|
|
|
Ć, dź, ś,ź wymawiane jako c, dz, s, z begynn å lære
|
|
|
|
|
ogólna nazwa pism alfabetycznych stosowanych do zapisu niektórych języków, posiadających lub stosujących tylko znaki na oznaczenie spółgłosek begynn å lære
|
|
Abdżad czyli pismo spółgłoskowe, np. hebrajski
|
|
|
język z postulowanej grupy wschodniopapuaskiej, używany przez blisko 12 tys. ludzi (2000) na wyspie Bougainville’a. Należy do rodziny języków północnej Bougainville begynn å lære
|
|
|
|
|
dialekt angielski[1] używany na co dzień przez rdzennych mieszkańców Gibraltaru begynn å lære
|
|
|
|
|
pismo używane dawniej do zapisu prawdopodobnie języka rapanui, używanego na Wyspie Wielkanocnej. Jest on jedynym rdzennym systemem pisma na terenie całej Polinezji. begynn å lære
|
|
|
|
|
sposób pisania w kolejnych wierszach tekstu na przemian od prawej do lewej, i od lewej do prawej. begynn å lære
|
|
|
|
|
pismo alfabetyczne używane do zapisu języków celtyckich. W językach celtyckich i po angielsku pismo nazywa się ogham. begynn å lære
|
|
|
|
|
Katakana i hiragana to dwa systemy pisma? begynn å lære
|
|
|
|
|
Dialekty języka polskiego begynn å lære
|
|
Wielkopolski, małopolski, mazowiecki, śląski, kaszubski
|
|
|
pPotomkowie kolonistów niemieckich przybyłych do podpoznańskich wsi od początku XVIII w. z okolic Bambergu w Bawarii begynn å lære
|
|
|
|
|
Grupa pochodzenia rusko-wołoskiego, zamieszkująca Karpaty Wschodnie od Wysokiego Działu w Bieszczadach na zachodzie, do doliny Łomnicy w Gorganach. Na zachodzie sąsiadowali z Łemkami, na wschodzie z Hucułami begynn å lære
|
|
|
|
|
pismo logograficzne, opracowane przez Charlesa K. Blissa (1897-1985), składające się z 4500 znaków. Np w „Chce się żyć”Macieja Pieprzycy begynn å lære
|
|
|
|
|
język używany w czasie podróży i kontaktów handlowych w obszarach o dużej różnorodności językowej begynn å lære
|
|
|
|
|
portugalski i galicyjski pozytywny autostereotyp postrzegany jako wartość narodowa; rodzaj nostalgii i melancholii związanej z silną waloryzacją przeszłości, kontemplacją przemijania i piękna rozkładu, odbieranej z subtelną dumą i radością begynn å lære
|
|
|
|
|
Dzieli się na dialekty algierski, libijski, marokański, tunezyjski i hassanijję. Charakteryzuje się dużym wpływem języków berberyjskich oraz francuskiego i hiszpańskiego begynn å lære
|
|
|
|
|
Tamazight poza arabskim to język urzędowy w? begynn å lære
|
|
|
|
|
Liczba podwójna (dualis) obecnie w językach? begynn å lære
|
|
|
|
|
Język gruziński należy do grupy języków? begynn å lære
|
|
|
|
|
Do jakiej rodziny język tamilski, a do jakiej syngaleski? begynn å lære
|
|
Tamilski do drawidyjskich, syngaleski do indoeuropejskich
|
|
|
Do znanych języków austronezyjskich należą? begynn å lære
|
|
ęzyków austronezyjskich należą: malajski (indonezyjski i malezyjski), tagalski (filipiński)[5], malgaski z Madagaskaru[6] oraz regionalne języki Indonezji: jawajski i sundajski
|
|
|
Do rodziny uralskiej należą języki? begynn å lære
|
|
Ugrofińskie i samojedzkie
|
|
|
Języki tej rodziny używane są na większości obszaru Afryki subsaharyjskiej. begynn å lære
|
|
|
|
|
Ma trzy kroje pisma, dość różniące się od siebie: asomtawruli zwany też mrgwlowani, nuschuri określany niekiedy jako chucuri, mchedruli begynn å lære
|
|
|
|
|
Rodzina językowa obejmująca szereg języków używanych w południowo-wschodniej Azji i południowych Chinach.Np. tajski, laotański begynn å lære
|
|
|
|
|
Do najważniejszych z tej grupy języków afroazjatyckich należą język amharski, język arabski, język hebrajski, język maltański, język tigrinia (urzędowy w Erytrei) begynn å lære
|
|
|
|
|
ogólna nazwa pism alfabetycznych stosowanych do zapisu niektórych języków, posiadających lub stosujących tylko znaki na oznaczenie spółgłosek. begynn å lære
|
|
Abdżad (pismo spółgłoskowe)
|
|
|
rodzaj alfabetu, w którym jedna litera reprezentuje zasadniczo całą sylabę wraz z „domyślną” samogłoską begynn å lære
|
|
Alfabet sylabiczny (abugida)
|
|
|
język z rodziny języków indoeuropejskich z grupy satem, stanowiący w niej samodzielną gałąź begynn å lære
|
|
|
|
|
Języki: papiamento i bislama do rodziny? begynn å lære
|
|
|
|
|
Rodzina języków torricelli gdzie? begynn å lære
|
|
|
|
|
główny język społeczności głuchych w Nowej Zelandii. Stał się jednym z języków urzędowych Nowej Zelandii w kwietniu 2006 r. begynn å lære
|
|
Nowozelandzki język migowy
|
|
|
Do języków mikronezyjskich z rodziny austronezyjskich należą m. in? begynn å lære
|
|
Nauru, palau, marszalski, kiribati
|
|
|
Do języków polinezyjskich z rodziny austronezyjskich nalezą m.in.? begynn å lære
|
|
Tonga, tuvalu, maoryski, samoański, hawajski
|
|
|
Tok pisin i hiri motu to jedne z jèzyków urzędowych Papui Nowej Gwinei. Należą do rodziny? begynn å lære
|
|
|
|
|
Język hindustani urzędowy na? begynn å lære
|
|
|
|
|
grupa języków indoaryjskich, obejmująca potoczne i literackie języki Indii z okresu od V wieku p.n.e. do X wieku n.e. Pdzykład - pali begynn å lære
|
|
|
|
|
