spørsmålet  |
svaret |
Rodzic helikopterowy zjawisko pozytywne czy negatywne begynn å lære
|
|
Rodzice nieustannie są zaangażowani w życie dziecka - każdą jego sferę życia- kontrolując i sterując nią. Zjawisko to może doprowadzić do braku samodzielności, niskiej samooceny dziecka oraz zaburzeń lękowych.
|
|
|
Kim są rodzice helikopterowi? begynn å lære
|
|
Rodzice kierujący każdą sferą życia oraz sterujący nią. Wspierają wszechstronny rozwój dziecka wykazując nadopiekuńczość.
|
|
|
Czy przypadkowe użycie siły fizycznej wobec dziecka to przemoc fizyczna? begynn å lære
|
|
Przemoc fizyczna musi być celowa i nieprzypadkowa, zadając fizyczny ból dziecku.
|
|
|
Co można nazywać przemocą seksualną? begynn å lære
|
|
Czynności zapewniające osobie dorosłej przyjemność i satysfakcję seksualną, która wpływa na dziecko. Wymuszone bez zgody działanie.
|
|
|
Jakie są postawy wobec dziecka? begynn å lære
|
|
Bierna (zaniedbywanie przez rodzica) oraz Aktywna (autorytarna postawa rodziców)
|
|
|
Wyjaśnij na czym polega przemoc emocjonalna (psychiczna)? begynn å lære
|
|
wszelkie działania prowadzące do zniszczenia pozytywnego i konstruktywnego obrazu swojej osoby. Celem jest obniżenie wartości ofiary, wzbudzenie w ofierze strachu, pozbawienie poczucia bezpieczeństwa i kontroli nad życiem.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Niezaspokojenie podstawowych egzystencjalnych i rozwojowych potrzeb dziecka- odżywianie, ubiór, miłość, bezpieczeństwo, schronienie.
|
|
|
Co może być przemocą emocjonalną? begynn å lære
|
|
Poniżenie, krytykowanie, karanie ciszą, izolacja, groźby, ignorowanie
|
|
|
Co było motywem przewodnim koncepcji dziecka jako ofiary? begynn å lære
|
|
Upublicznienie przez HENREGO KEMPE w latach 60. "syndromu dziecka maltretowanego".
|
|
|
Kiedy zaczęto uświadamiać sobie problem przemocy wobec dziecka? begynn å lære
|
|
Na początku lat 60. w USA.
|
|
|
Podaj przykłady zaniedbania dziecka. begynn å lære
|
|
Zdrowotne, fizyczne, edukacyjne, czasowe, moralne= schronienie, ubiór, jedzenie, miłość, bezpieczeństwo, opieka
|
|
|
Podaj przykłady przemocy biernej i aktywnej. begynn å lære
|
|
B= zaniedbanie, ignorowanie potrzeb emocjonalnych, A= fiz- agresja używanie siły, psych- groźby zastraszanie, seks- molestowanie.
|
|
|
Henry Kempe jakie stworzył hasło? begynn å lære
|
|
"syndrom dziecka maltretowanego"
|
|
|
Jakie czynniki stresowe powodują przemoc wobec dziecka po stronie rodziców? begynn å lære
|
|
Zaniżona samoocena, uzależnienie, doświadczenie przemocy w dzieciństwie, zaburzenia charakterologiczne i psychiczne, ignorowanie wychowania, stawianie nierealnych oczekiwań.
|
|
|
Jakie są iskry zapalne, które powodują powstanie przemocy wobec dziecka? begynn å lære
|
|
Dyscyplinowanie, działanie "pod wpływem", poważny problem rodzinny, kłótnie/konflikty rodzinne.
|
|
|
Na jakie czynniki dzieli się stres rodzinny? begynn å lære
|
|
Czynnik stresowy po stronie rodziców, po stronie dziecka i sytuacyjno- społeczne
|
|
|
Wymień czynniki stresowe po stronie dziecka. begynn å lære
|
|
Fizycznie inne (kalectwo), umysłowo odmienne, odmienne (trudne).
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Niewłaściwy sposób radzenia sobie z kryzysem.
|
|
|
Jakie dzieci przemoc dotyka najczęściej? begynn å lære
|
|
Dzieci "inne" - odmienne fizycznie, rozwojowo, psychicznie, społecznie, mentalnie.
|
|
|
Wymień społeczno-sytuacyjne czynniki stresowe? begynn å lære
|
|
Czynniki strukturalne- bieda, bezrobocie, izolacja, zła polityka rodzinna, relacje D/R, problemy z więzią, stres okołoporodowy, niechciane dziecko, odwrócenie ról, kłótnie/ataki.
|
|
|
Na czym polega ignorowanie wychowania? begynn å lære
|
|
To celowe pomijanie i lekceważenie procesu i potrzeb związanych z wychowaniem dziecka, co może doprowadzić do zaniedbania jego rozwoju fiz, psych, emocj, intelekt.
|
|
|
Na czym polega zimne wyczekiwanie? begynn å lære
|
|
Na obserwowaniu dorosłego przez dziecko w celu przewidzenia następnego ruchu dorosłego, aby uniknąć nieprzyjemnych konsekwencji.
|
|
|
Czy wpływ środowiska ma wpływ na kształtowanie postaw i zachowania dziecka? begynn å lære
|
|
|
|
|
Wytłumacz na czym polega ciągły, niemądry uśmiech? begynn å lære
|
|
Reagowanie śmiechem na każdą zaistniałą sytuację tez trudną. "czarowanie" uśmiechem, aby zyskać to co dziecko pragnie.
|
|
|
Czy agresja słowna, lękliwość czy częste napady złości to możliwość symptomu wskazującego przemoc wobec dzieci? begynn å lære
|
|
|
|
|
Jakie oznaki przemocy fizycznej można zauważyć u dziecka? begynn å lære
|
|
Wyrywanie włosów, przypalanie, siniaki, ślady po ugryzieniu.
|
|
|
W jaki sposób odróżnić obrażenia u dziecka spowodowane upadkiem od agresji ze strony dorosłego? begynn å lære
|
|
Lokalizacja obrażeń, częstotliwość obrażeń, kształt obrażeń.
|
|
|
Jakie są reakcje odruchowe dziecka, które doświadcza przemocy? begynn å lære
|
|
Zasłania twarz i brzuch obiema rękami, lękliwość lub agresja wobec innych.
|
|
|
Wymień 5 fizycznych symptomów przemocy u dziecka? begynn å lære
|
|
1. podbite oko, 2. głębokie poparzenia i regularnym kształcie, 3. liczne złamania (różne fazy gojenia), 4. siniaki w kształcie dłoni, 5. ślady wbijania paznokci
|
|
|
Jakie są ogólne typy zachowań ofiar wg E. Jarosza? begynn å lære
|
|
"UCIECZKOWE"- uległość, wycofanie się, AGRESYWNE- wywołanie konfliktów.
|
|
|
Gdzie można zgłosić anonimowe zaświadczenie o podejrzeniach przemocy wobec dziecka? begynn å lære
|
|
|
|
|
Jakie są symptomy przemocy seksualnej wobec dziecka? begynn å lære
|
|
Zbyt duże zainteresowanie seksem jak na swój wiek, zachowania seksualne prowokujące dorosłych lub rówieśników, nieokazjonalna masturbacja.
|
|
|
Co jest współcześnie podstawowym punktem odniesienia w debatach edukacyjnych? begynn å lære
|
|
|
|
|
Procesy mające wpływ na koncepcję dziecka i dzieciństwa begynn å lære
|
|
edukacjonalizacja, psychologizacja edukacji, ekonomizacja edukacji
|
|
|
Na czym polega ekonomizacja? begynn å lære
|
|
Maksymalizacja zysków, minimalizacja strat
|
|
|
Jakie są postawy rodzicielskie M. Ziemskiej? begynn å lære
|
|
Akceptacja dziecka, współdziałanie z dzieckiem, dawanie dziecku rozumnej swobody, uznanie praw dziecka w rodzinie.
|
|
|
Odp dotycząca ekonomizacji begynn å lære
|
|
niskie zarobki nauczycieli, jedynie najpotrzebniejsze rzeczy, wypisanie i trzymanie się obowiązków wypisanych jedynie w umowie, mała ilość nauczycieli i pracowników.
|
|
|
