spørsmålet  |
svaret |
|
begynn å lære
|
|
związek chemiczny zbudowany z atomów wodoru i reszty kwasowej
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
HnR, gdzie n - liczba atomów wodoru, R - reszta kwasowa
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
nazewnictwo begynn å lære
|
|
do wyrazu kwas dodaje się nazwę niemetalu, będącego resztą kwasową, z końcówką -wodorowy
|
|
|
|
nazewnictwo, wyjątek begynn å lære
|
|
do wyrazu kwas dodaje się nazwę niemetalu, wchodzącego w skład reszty kwasowej, z końcówką -owy, a w nawiasie podaje się wartościowość niemetalu (wyjątek: kwas węglowy)
|
|
|
otrzymywanie kwasów beztlenowych begynn å lære
|
|
rozpusczanie gazowego związku niemetalu z wodorem w wodzie
|
|
|
otrzymywanie kwasów tlenowych begynn å lære
|
|
reakcja tlenku kwasowego z wodą
|
|
|
kwasy nieorganiczne są na ogół... begynn å lære
|
|
|
|
|
stężone roztwory kwasów są... begynn å lære
|
|
żroące, mogą powodować oparzenia skóry
|
|
|
kwasy nieorganiczne reagują... begynn å lære
|
|
z wieloma metalami (z wyjątkiem metali szlachetnych)
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
przewodzą prąd elektryczny - kwasy są elektrolitami
|
|
|
kwasy nieorganiczne pod wpływem wody... begynn å lære
|
|
ulegają dysocjacji elektrolitycznej
|
|
|
fenolftaleina w kwasach... begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
zmienia kolor na czerwony
|
|
|
wywar z czerwonej kapusty w kwasach... begynn å lære
|
|
zmienia kolor na czerwony
|
|
|
uniwersalny papierek wskaźnikowy w kwasach begynn å lære
|
|
zmienia barwę na czerwoną
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
zmienia kolor na czerwony
|
|
|
odczyn roztworu jest to... begynn å lære
|
|
właściwość roztworu, która zależy od stosunku liczby jonów wodoru H+ do liczby jonów wodorotlenkowych OH-
|
|
|
roztwór ma odczyn kwasowy, gdy... odczyn pH begynn å lære
|
|
liczba znajdujących się w nim kationów wodoru jest większa od liczby anionów wodorotlenkowych poniżej 7
|
|
|
roztwór ma odczyn obojętny, gdy... odczyn pH begynn å lære
|
|
liczba znajdujących się w nim kationów wodoru jest równa luczbie anionów wodorotlenkowych =7
|
|
|
roztwór ma odczyn zasadowy, gdy... pH begynn å lære
|
|
liczba znajdujących się w nim kationów wodoru jest mniejsza od liczby anionów wodorotlenkowych powyżej 7
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
miarą kwasowości i zasadowości roztworu
|
|
|
kwaśne opady dzielimy na... begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
osadzanie się na powierzchni ziemi i na roślinach tlenków kwasowych i innych zanieczyszczeń, które w połączeniu z wodą znajdującą się w środowisku tworzą kwasy
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
opad atmosferyczny, np. śnieg lub deszcz, zawierający kwasy powstałe w wyniku reakcji tlenków kwasowych z wodą
|
|
|
|
5 skutków begynn å lære
|
|
uszkodzenie roślin; choroby roślin i zwierząt; zakwaszenie gleby i wód; uszkodzenie konstrukcji metalowych i elementów budowlanych; wzrost liczby zachorowań na niektóre choroby układu oddechowego człowieka
|
|
|
działania ograniczające powstawanie kwaśnych opadów: begynn å lære
|
|
globalne + działania poszczególnych konsumentów
|
|
|
równanie dysocjacji elektrolitycznej kwasów begynn å lære
|
|
|
|
|
stężony kwas azotowy: właściwości begynn å lære
|
|
zabarwia białko na żółto (reakcja ksantoproteinowa)
|
|
|
stężony kwas siarkowy: właściwości 3 właściwości begynn å lære
|
|
żrący; zwęgla substancje pochodzenia organicznego (drewno i tkaniny); jest substancją higroskopijną - pochłania wodę z otoczenia
|
|
|
kwas fosforowy: właściwości begynn å lære
|
|
nie niszczy papieru i tkaniny, ale działa na tynk
|
|
|
