| spørsmålet | svaret | 
        
        |  begynn å lære Ihren Standpunkt äußern / Betonen Ihrer eigenen Meinung,  |  |   MAKING YOUR POINT/ EMPHASIZING THAT SOMETHING IS YOUR OWN OPINION  |  |  | 
|  begynn å lære Meiner Meinung nach, ...,  |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
|  begynn å lære Persönlich denke ich, dass ...,  |  |   Personally, I think that...  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
|  begynn å lære Wenn Sie mich fragen, ...,  |  |  |  |  | 
|  begynn å lære Ich würde sagen, dass ...,  |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
|  begynn å lære Mein Gefühl ist, dass ...,  |  |  |  |  | 
|  begynn å lære Soweit es mich betrifft ...,  |  |   As far as I am concerned...  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
|  begynn å lære Ich stimme voll und ganz zu ...,  |  |   I completely/totally agree...  |  |  | 
|  begynn å lære Ich stimme dir größtenteils zu ...,  |  |  |  |  | 
|  begynn å lære Das ist (gerade) das, was ich auch denke.,  |  |   That's (just) what I think, too.  |  |  | 
|  begynn å lære Das ist ein guter Punkt.,  |  |  |  |  | 
|  begynn å lære Das ist exakt der Punkt,...,  |  |   That's exaclty the point.ç  |  |  | 
|  begynn å lære Du liegst absolut richtig.,  |  |   You are absolutely right.  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
|  begynn å lære Ich sehe Ihren Standpunkt/ nehmen Ihren Standpunkt an, aber ...,  |  |   I see/ take your point, but...  |  |  | 
|  begynn å lære Ich verstehe, was du meinst / sie meinen, aber ...,  |  |   I see what you mean, but...  |  |  | 
|  begynn å lære Ich stimme bis zu einem Punkt zu, aber ...,  |  |   I agree up to a point, but...  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
|  begynn å lære Ich bin völlig anderer Meinung.,  |  |  |  |  | 
|  begynn å lære Ich stimme überhaupt nicht zu.,  |  |  |  |  | 
|  begynn å lære Nein, Ihnen fehlt der Punkt.,  |  |   No, you are missing the point.  |  |  |