spørsmålet  |
svaret |
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
poryw wiatru nagły wzrost prędk. wiatru, przewyższający prędkość średnią o begynn å lære
|
|
|
|
|
spadek ciśnienia oznacza zbliżanie się do begynn å lære
|
|
|
|
|
spokojny wślizg powietrza występuje przy begynn å lære
|
|
|
|
|
temperatura powietrza jest mierzona na wysokości begynn å lære
|
|
|
|
|
uskok wiatru towarzyszy chmurze begynn å lære
|
|
|
|
|
Źródłem mas powietrza arktycznego jest begynn å lære
|
|
|
|
|
Zjawisko halo, występujące na chmurach warstwowych, zapowiada zbliżanie się begynn å lære
|
|
|
|
|
Zjawisko "bryzy" powstaje begynn å lære
|
|
Nad morzem lub innymi dużymi zbiornikami wodnymi jak też i w górach
|
|
|
Zbliżanie się frontu chłodnego zapowiadają chmury wysokie o wyglądzie begynn å lære
|
|
|
|
|
Za frontem chłodnym w okresie lata napływają masy begynn å lære
|
|
|
|
|
Z okluzją ciepłą związane są układy chmur towarzyszące frontowi begynn å lære
|
|
Ciepłemu (Ci, Cs, As, Ns) i chłodnemu (Cb)
|
|
|
Wzrost ciśnienia oznacza zbliżanie się begynn å lære
|
|
|
|
|
Wysokość izotermy 0°C jest wyznaczona z pomiarów begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
Wycinek ciepły niżu to obszar begynn å lære
|
|
Ograniczony pomiędzy frontem chłodnym i ciepłym
|
|
|
Widzialność poprawia się przy napływie powietrza begynn å lære
|
|
Polarnego / chłodniejszego
|
|
|
Wiatry górne i temperatura na wyższych wysokościach są mierzone begynn å lære
|
|
|
|
|
Wiatry górne dla FL 050 są wyznaczone z mapy begynn å lære
|
|
|
|
|
Wiatr z kierunku zachodniego to w stopniach begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
Wiatr w niżu na półkuli północnej wieje begynn å lære
|
|
przeciwnie do ruchu wskazówek zegara ze skrętem ku środkowi niżu
|
|
|
Wiatr porywisty podaje się, gdy begynn å lære
|
|
eżeli maksymalna siła wiatru, podczas ostatnich 10-ciu minut obserwacji, odbiega od wartości średniej o więcej niż 10 kt
|
|
|
Wiatr dolny określa się do wysokości begynn å lære
|
|
|
|
|
Wiatr dolny mierzony jest na wysokości begynn å lære
|
|
|
|
|
Wiatr dolny jest mierzony w begynn å lære
|
|
kierunek w stopniach prędkość w m/s
|
|
|
Wiatr dolny jest mierzony begynn å lære
|
|
|
|
|
Termika wypracowana powstaje begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Na skutek nierównomiernego nagrzewania się podłoża
|
|
|
Termika naniesiona powstaje przy napływie begynn å lære
|
|
Termika naniesiona to powstawanie prądów pionowych w masie na skutek napływu chłodnego powietrza nad testylke.pl strona 15 nad ogrzane poprzednio podłoż
|
|
|
Termika naniesiona powstaje begynn å lære
|
|
po przejściu frontu chłodnego
|
|
|
