Mikołaj sęp szarzyński

 0    11 fiche    guest3458165
laste ned mp3 Skriv ut spille sjekk deg selv
 
spørsmålet język polski svaret język polski
sonet IV
begynn å lære
Opisuje walkę między pragnieniami ciała a duchowymi wartościami. Przyjemności życia odciągają nas od ważniejszych celów. Życie jest przemijające i warto się skupić na duchowości i wewnętrznym spokoju
bóg w sonecie IV
begynn å lære
jest odległy
w przeciwieństwie do renesansowego utworu "czego chcesz od nas panie"
Gdzie bóg jest artstą który stworzył świat, kochającym ojcem, opiekunem ludzi. Jest blisko człowieka że wszystkim co stworzył
świat w sonecie IV
begynn å lære
świat to pole bitwy, nieprzyjazne, niebezpieczne, chaotyczne
w przeciwieństwie do renesansowego utworu "czego chcesz od nas panie"
Gdzie świat to miejsce piękne i dobre, dzieło sztuki, panuje na nim ład i porządek
człowiek w sonecie IV
begynn å lære
człowiek jest słaby i bezradny, przerażony błaga Boga o pomoc
w przeciwieństwie do renesansowego utworu "czego chcesz od nas panie"
Gdzie człowiek jest szczęśliwy, czuje że Bóg się nim opiekuje i zwraca się do Boga z wdzięcznością
styl w sonecie IV
begynn å lære
język zawiły, przerzutnie, szyk przestawny, wtrącenia, podkreślają chaos świata
w przeciwieństwie do renesansowego utworu "czego chcesz od nas panie"
Gdzie język prosty, jasny, pararelizmy, anafory podkreślają panujący ład na świecie
motywy w sonetach M. sępa szarzyńskiego
begynn å lære
motyw życia jako walki, motyw vanitas
motyw życia jako walki
begynn å lære
motyw pojawią się w myśli kontrreformacyjnej, promującej postawę rycerza Chrystusowego, który zmaga się że złem na świecie i we własnej duszy dążąc do samodoskonalenia
motyw vanitas
begynn å lære
podkreśla marność świata doczesnego
oksymoron
begynn å lære
wyrażenie metaforyczne, które powstaje z zestawienia dwóch pojęć o przeciwstawnych sensach. z ich zderzenia powstaje nowa jakość znaczeniowa
wyliczenie
begynn å lære
figura retoryczna polegająca na wymienianiu kolejnych elementów należących do tej samej kategorii
puenta
begynn å lære
wyraziste, zaskakujące, często dowcipne sformułowanie umieszczone na końcu utworu

Du må logge inn for å legge inn en kommentar.