Moja lekcja

 0    40 fiche    wolnaszkolapetycja
laste ned mp3 Skriv ut spille sjekk deg selv
 
spørsmålet język polski svaret język polski
509 r pne
begynn å lære
w wyniku buntu arystokracji i wypędzenia tarkwiniusza pyszengo rzym staje sie republiką
patrycjusze
begynn å lære
srystokratyczna warstwa społeczna. należałą do nich władza publiczna, zajmowali najważniejsze urzędy w rzymie
urządy w rzymie
begynn å lære
były nieodpłatne, uważane za zaszczyty, przez brak zarobków niższe klasy społeczne nie mogły zajmować urzędów
plebejusze
begynn å lære
średnia warstwa społeczna, należeli do niej zarówno bogaci jak i biedni ludzie, na początku nie miała żadnych praw wyborczych, chcieli sprawować urzedy i odsunąć patrycjuszy od pełni władzy
niewolnicy
begynn å lære
głównie dłużnicy, jeńcy wojenni, można było ich sprzedać, zabić, cokolwiek, najczęściej pracowali w rolnictwie kopalniach etc.
dyktator
begynn å lære
od jego decyzji nie było odwołania, powoływany na 6 msc gdy zagrożenie rzymu rosł, miał pełnię władzy
trybuni ludowi
begynn å lære
mieli prawo weta wobec decyzji urządników, nietykalność cielesną, mogli składać wnioski i zwoływać zgromadzenia ludowe, aresztować urządników
kwestorzy
begynn å lære
pomagali zarządzać kasą konsulom, głwonie sprawowali go młodzi kuydzie bez kariery
pretorzy
begynn å lære
mieli włądzę wojskową, gdy trza było to mogli dowodzić armią, mieli utrzymać porządek w mieście, mieli duże kompetencje cywilne i sądownicze
cenzorzy
begynn å lære
max 18 msc, robili spisy majątkowe; isty senatorów, wydarzenia publiczne np. budowę drog
edylowie
begynn å lære
na własny koszt robili igrzyska, tworzyli kolegium którym zarządzali miastem i dostawami zboża dla ludności
konsulowie
begynn å lære
najwyższa władza, ograniczona jedynie wetem trybunów i odwołaniem ludu, jeden mógł sprzeciwić się decyzji drugiego, podczas wojny dowódcy armi, składali ofiary bogom i interpretowali wróżby
liktorzy
begynn å lære
szli przed najwyższymi urzędnikami, stanowili pierwotnie ochronę dla urządników, później pełnili dfunkcję reprezentatywną
komicja kurialna
begynn å lære
najstarsza, odgrywała jedynie funkcję formalną
komisje tribusowe
begynn å lære
uchwalały prawa, wyznaczały edylów i kwestorów, każdy tribus miał jeden gło, oddawany zgodnie z wolą ludzi w nim.
komicja centurialna
begynn å lære
wybierały konsulów i pretorów, decydowały o wojnie i pokoju, decydowała wg głosów centurii w których oddawano głos na daną uchwałę lub kandydata
senat
begynn å lære
składał się z 300 senatorów których ustalali cenzorzy, miał najwyższą władzę polityczną i administracyjną,
494 pne
begynn å lære
pierwsza secesja plegejska, zamiast na wojnę plebejusze udali się na wzgórze awentyn i powołali trybuna ludowego, który miał strzec ich interesów i zgromadzenie plebejskie. później zmusili patrycjuszy do innych ustępstw
449 r pne
begynn å lære
prawo XII tablic, spisane pod przymusem plebejuszy, nie wprowadzało pełnej równości ale ustanawiało równe zasady ogólne.
ekwici
begynn å lære
byli to bogaci obywatele którzy nie nalezeli do arystokracji senatorskiej, majątku dorobili się dzieki wojnomi eksploatacji prowincji
ville
begynn å lære
gospodarstwa 25 - 60 ha, w których produkowano tylko towary do sprzedarzy, wymagały znacznych nakładów finansowych
proletariusze
begynn å lære
biedni ludzie, nie posiadający nic poza licznym potomstwem, mieszkali w najbiedniejszych dzielnicach, bez dochodu i perspektyw na przyszłośc.
133 pne
begynn å lære
tyberiusz grakchus (trybun ludowy) doprowadził do uchwalenia ustawy ograniczającej wielkość majątków na ziemiach zajętych przez rzym do 250 ha publicznej na rodzine, nadwyżka na gospodarstwama po 7,5ha, przeciwnicy zajebali tyberiusza
123 pne
begynn å lære
gajusz grakchus usunął trudy prawne senatu i wprowadził reformy brata, podzielił ziemie na działki i bezrolnym rozdał część ziem przywłaszczonych przez noblistów, przeciwnicy znów wywołali bunt zamieszki w mieście, gajusz kazał sie zabic niewolnikowi
gladiatorzy
begynn å lære
niewolnicy walczący między sobą na arenach amfiteatru na śmierć i życie, bano się że się zbuntują i stosowano środki ostrożności
73 r pne
begynn å lære
powstanie niewolników w kapui, na czele stanął spartakus, pokonali strażników i ruszyli na północ po dołaczeniu reszty, nie udało im się uciec z italii, doszło do konfliktów między dowódcami powstania
71 r pne
begynn å lære
krassus z 10 legionami pokonuje spartakusa pod rzeką silarus, rzymianie wracając do rzymu ukrzyżow 6 tys. niewolników, poprawiło się ich traktowanie i bardzo ostrożnie do nich podchodzono
triumf
begynn å lære
uroczysty wjazd do rzymu zwycięskiej armiil
legion
begynn å lære
jednostka armii rzysmkiej dowodzona przez konsula
III w pne (początek)
begynn å lære
pokonanie samminitów oraz sprzymierzonych galów i etrusków
390 r pne
begynn å lære
rozbicie rzymskiej armii przez etrusków i plemienia latyńskie, rzymianie długo odbudowywali swoją pozycję
348 r pne
begynn å lære
powstrzymanie najazdu galów przez rzymian,
338 r pne
begynn å lære
podporządkowanie latynów przez rzymian
280-275
begynn å lære
walki purrusa z tarentem, pyrrus musiał się wycopfać a tarent poddał się rzymianom
264 r pne
begynn å lære
ostateczne podnicie półwyspu apenińskiego pzrzez rzymian, początek I wojny punickiej
264
begynn å lære
pierwsza wojna punicka, porażka kartaginy (np. pod mykae 260 i koło wysp egadzkich 141), punijczycy płacili odszkodowanie i oddali jenców
III wojna punicka
begynn å lære
149-145, zwycięstwo rzymu nad kartaginą, zdobyli miasto broniące się zburzono tereny, ludzi sprzedaliw niewol, miasto zaorano, żeby nikt sie nie osiedlil
146 r pne
begynn å lære
powstanie greków, porażka, zburzenie koryntu i podporządkowanie go rzymowi
133
begynn å lære
zapis w testamencie króla persji, persji rzymowi
216
begynn å lære
bitwa pod kannami, zwycięstwo kartagińczyków nad rzymianami, niewykorzystanie szansy zdobycia rzymu.

Du må logge inn for å legge inn en kommentar.