spørsmålet |
svaret |
podział (np. wiersza, strony) begynn å lære
|
|
|
|
|
podział strony, podziały stron begynn å lære
|
|
|
|
|
kolumna powtarzająca się, kolumny powtarzające się (np. w nagłówkach tabel Excela, które mają być widoczne na każdej stronie wydruku) begynn å lære
|
|
die Wiederholungsspalte, ~n
|
|
|
wydruk, wyfdruki (rezultat drukowania – to, co wychodzi z drukarki) begynn å lære
|
|
|
|
|
podział, struktura, konspekt begynn å lære
|
|
die Gliederung, die Gliederungen
|
|
|
begynn å lære
|
|
der Entwurf, die Entwürfe
|
|
|
wklejanie z łączem / wklej jako połączone (np. z innym źródłem danych) begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
wcięcie (np. akapitu, tekstu) begynn å lære
|
|
|
|
|
suwak (w interfejsie, np. do regulacji wartości) begynn å lære
|
|
|
|
|
fragment, sekcja, rozdział begynn å lære
|
|
|
|
|
znak podziału / znak rozdzielający begynn å lære
|
|
|
|
|
auseinanderliegende Abschnitte begynn å lære
|
|
oddzielne, rozdzielone sekcje / fragmenty
|
|
|
struktura rozdziałów / struktura sekcji begynn å lære
|
|
die Abschnittsstruktur, ~en
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
wiedza pogłębiona, wiedza zaawansowana begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
czcionki bezszeryfowe (bez znaczkow ogonkow itp) begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
wielopoziomowy / wielostopniowy begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
zusammenhängende Textteile
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
złamanie wiersza, podział wiersza (np. w edytorze tekstu)
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
przekształcać, konwertować begynn å lære
|
|
|
|
|
przedstawione dane wejściowe begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
die Umstände, die Umstände (l.mn.)
|
|
|
begynn å lære
|
|
die vorgenommenen Änderungen
|
|
|
uniemożliwiać, zapobiegać begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
ilustracja, odwzorowanie, rysunek begynn å lære
|
|
die Abbildung, -enilustracja
|
|
|
suwak (w interfejsie, np. do regulacji wartości) begynn å lære
|
|
|
|
|
późniejszy, po fakcie, z opóźnieniem, dodatkowo begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
das Formatierungsmerkmal, -e
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
einheitliches Schriftbild
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
zabezpieczające zapytanie, komunikat bezpieczeństwa begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
die Aufzählung, die Aufzählungen
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
poziomy struktury / poziomy podziału (np. w dokumencie) begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
das Deckblatt, die Deckblätter
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
elementy sterujące zawartością begynn å lære
|
|
das Inhaltssteuerelement) die Inhaltssteuerelemente
|
|
|
symbol zastępczy / wypełniacz begynn å lære
|
|
der Platzhalter, die Platzhalter
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
die Aufteilung in Spalten
|
|
|
dzielenie wyrazów (na sylaby) begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|