→ Oświecenie → Start læring / Last ned MP3 Flashcards

spørsmålet		svaret
nazwa epoki oswiecenie begynn å lære		pochodzi od metafory światła które miało rozpraszać mrok niewiedzy
Sapere aude begynn å lære		miej odwage być mądrym
jak inaczej nazywano oświecenie begynn å lære		wiek rozumu, wiek filozofów
od kiedy do kiedy trwało oświecenie w europie begynn å lære		od XVII w do końca XVIII w
podstawą światopoglądu ludzi oświecenie było begynn å lære		przekonanie że najlepszym źródłem wiedzy jest rozum głównym narzędziem poznawania świata powinno byc doswiadczenie
deizm begynn å lære		bóg istnieje ale nie ingeruje w dzieje ludzi
sensualizm begynn å lære		pogląd głoszący że źródłem ludzkiej wiedzy są doświadczenia i wrażenia dostarczane umysłowi poprzez zmysły
ramy czasowe oświecenia w europie begynn å lære		koniec 17w do końca 18w
czym zaczyna sie oświecenie w europie begynn å lære		publikacja prac Isaaca Newtona i Johna Locke’a
czym kończy się oświecenie w europie begynn å lære		wielka rewolucja francuska
ramy czasowe oświecenia w polsce begynn å lære		początek ok. 1740r koniec 1 tom adama mickiewicza 1822r.
racjonalizm begynn å lære		założenie że rozum daje człowiekowi możliwość rozróżniania prawdy od fałszu wszytskie poglądy należy zweryfikować poprzez obserwacje i doświadczenia
empiryzm begynn å lære		wszystkie teorie i hipotezy należy weryfikować i konfrontować z obserwacjami
założenia światopoglądowe epoki begynn å lære		rozum-racjonalizm, doświadczenie(empiryzm), deizm, ateizm, wolność i tolerancja, materializm, sensualizm, idea postępu
materializm begynn å lære		istnieje świat materialny a nie duchowy
idea postępu begynn å lære		świat stale sie rozwija, zmierza ku doskonałości
cechy nowoczesnego społeczeństwa begynn å lære		liberalizm, utylitaryzm, wolność i równość obywateli, trój podział władzy gwarantowany przez konstytucje
liberalizm begynn å lære		wolność jest najwyższą wartością, jest podstawa nowoczesnej demokracji
utylitaryzm begynn å lære		dążenie do własnych potrzeb jest moralne jeśli przynosi pożytek ogółowi
wolność i równość begynn å lære		wszyscy obywatele są równi
koncepcja umowy społecznej begynn å lære		stworzył ją Jean-Jacques Rousseau państwo to kontrakt pomiędzy władzą a równymi i wolnymi obywatelami, celem tej umowy mialo byc wspolne dobro obywateli
cechy edukacji begynn å lære		szkoły państwowe, świeckie nauczanie, 1 ministerstwo oświaty (polska), powstały 1 podreczniki i programy szkolne, powstaly biblioteki publiczne, rozwiniecie prasy i czasopism
komisja edukacji narodowej begynn å lære		1 w europie ministerstwo oświaty powstało w polsce 1773 komisja opracowala system edukacji publicznej
obiady czwartkowe (polska) begynn å lære		na zamku królweskim lub w łazienkach stanisław poniatowski zapraszał na nie wybitnych pisarzy, artystów i uczonych (tworzyli oni obóz reformatorski ktory mial poprawic sytuacje gospodarcza, polityczna, spoleczna)
najwazniejsze polskie instytucje kulturalne i oswiatowe begynn å lære		pismo monitor, zabawy przyjemne i pozyteczne, szkola collegium nobilium, panstwowa szkola rycerska, teatr narodowy, ken, 1 ministerstwo oswiaty na swiecie, biblioteka załuskich
monitor begynn å lære		najwazniejsze czasopismo spoleczno polityczne powstaly z inicjatywy krola polski, antyklerykalne i antymagnackie, prezentowaly nowe ideę i pogoglądy, wprowadziło nową forme publicystyki: felieton
zabawy przyjemne i pozyteczne begynn å lære		1 polskie czasopismo literackie, rozwinela sie krytyka literacka i teatralna
co to bylo collegium nobilium begynn å lære		szkola zalozona przez stanislawa komorskiego, uczyli sie w niej magnateria i bogata szlachta-przyszle elity kraju
szkola rycerska begynn å lære		1 panstwowa szkola dla ubogiej mlodziezy szlacheckiej przygotowywala do sluzby wojskowej
teatr narodowy begynn å lære		powolany przez krola tutaj narodzil sie teatr wojciecha bogusławskiego
biblioteka załuskich 1774r begynn å lære		pierwsza polska biblioteka udostepniajaca zbiory, jedna z najwiekszych w europie
filozofowie oswiecenia begynn å lære		John Locke, Imanuel Kant, Jean- Jacques Rousseau, Wolter
John Locke begynn å lære		twierdził że człowiek rodził się jako niezapisana karta(tabulla raza), stworzył koncepcje poznania opartego na rozumie i doświadczeniu
Immanuel Kant begynn å lære		napisał rozprawe co to jest oświecenie, nie możemy poznać rzeczy takimi jakie są naprawdę ponieważ przetwarza je nasz umysł, ta koncepcja nazywana jest przewrót kopernikański w filozofii, autor maksymy: niebogwieździste nademną i prawo moralne we mnie
Jean-Jacques Rousseau begynn å lære		człowiek twierdził że cywilizacja postęp i nauka niszczy w człowieku w rodzony pierwiastek dobra, miarą człowieczeństwa nie jest rozum lecz wartości moralne, negował obyczaje i człowiek powinnien dążyć do stanu naturalnej niewinności
Wolter begynn å lære		celem życia ludzkiego jest naprawianie świata poprzez pomniejszanie cierpienia i zła, podstawą moralności jest prawo naturalne nie czyn drugiemu co tobie nie mile, fanatyzm jest złem bo prowadzi do nienawisci i społecznego zamętu, propagował tolerancje
sztuka oświecenia begynn å lære		rokoko, klasycyzm, sentymentalizm
rokoko begynn å lære		sztuka wytworna, subtelna, wyrafinowana, związana z kulturą dworską
rokoko cechy malarstwa begynn å lære		jasna kolorystyka, nastrojowość, fantastyka, arystokratyczne zabawy i wydarzenia towarzyskie na łonie przyrody, postaci nosiły wytworne stroje dworskie
rokoko architektura begynn å lære		budowle lekkie, subtelne dekoracje, faliste linie, asymetryczne zdobienia, lekkie powiginane jasne meble czesto obite pastelowa tkanina, instrumenty, srebrne lustra
klasycyzm begynn å lære		wzorowano sie na sztuce antyku, w dazeniu do uporzadkowania kompozycji, zachowanie harmoni i prostoty,
klasycyzm malarstwo begynn å lære		tematyka mitologiczna i historyczna, przedstawiano postaci zgodnie z zasada realizmu, rozwinela sie sztuka portretu, wizerunki wielkich wodzow i wladcow cechowaly sie wzniosloscia,
klasycyzm architektura begynn å lære		budowle budowane zgodnie z zasadami symetrii, na planie kola lub kwadratu, dominowaly linie proste, do tradycji antyku nawiazywaly tez kolumnady i trojkatne frontony z plaskorzezbami, rzezby tematyka mitologiczna, kopiowano antyczne kompozycje w tym akty
sentymentalizm begynn å lære		akcentował uczuciowość i role natury, nazwa sentymentalizm powiazuje do powiesci Lurensa Sterma „podroz sentymentalna”, to prad przedewszytskim filozoficzny i literacki a najmniej artystyczny
sentymentalizm malarstwo begynn å lære		sceny na lonie natury, w nastroju melancholijnym, pastelowe barwy, temat zycie pasterzy w rajskim krajobrazie na wsi lub w ogrodzie,
sentymentalizm ogrody begynn å lære		powstal sentymentalny ogrod angielski, jego celem bylo stworzenie iluzji dzikiej pierwotnej przyrody a jednoczesnie szczesliwej arkadii: duze trawniki, niesymetryczne nasadzenia kwiatow, dzikie rosliny, oczka wodne, sztuczne ruiny, kolumny, altany, posagi
cele literatury w oswieceniu begynn å lære		wychowanie czytelnikow, przekazanie nowych idei postaw i wzorow, uczestniczenie w reformowaniu spoleczenstwa i panstwa, realizacja celow dydaktycznych wzorem Horacego: „uczyc, bawiąc”
gatunki literackie oświecenia begynn å lære		bajki, satyry, poematy heroikomiczne, powieść, komedia, utopia, powiastka filozoficzna, sielanka
docere et delectare begynn å lære		uczyc, bawiąc
bajka begynn å lære		zbiór krótkich humorystycznych wierszowanych utworów, które pokazują prawde o ludzkiej naturze za pomocą alegorycznych historyjek z udziałem zwierząt np kruk i lis
satyra begynn å lære		utwor ktory za pomoca komizmu krytykuje wady spoleczne Ignacy Krasicki „Swiat zepsuty”
poemat heroikomiczny begynn å lære		parodia eposu bohaterskiego która ośmiesza wady i zjawiska społeczne np. Ignacy Krasicki „Monachomachia” osmiesza obyczaje panujace w kosciele
komedia begynn å lære		komedia polityczna np. Julian Ursyniemcewicz „Powrót posła”
powieść begynn å lære		pierwsza polska powieść Ignacy Krasicki „Mikołaja Doświadczyńskiego przypadki”, Jean-Jacques Roussau „Nowa heloiza”, Jan Potocki „rękopis znaleziony w saragossie”
utopia begynn å lære		Ignacy Krasicki „Mikołaja doświadczyńskiego przypadki” opisuje fantastyczna wyspe eldorado ktora jest swiatem idealnym
powiastka filozoficzna begynn å lære		utwor pisany prozą, w ktorym wydarzenia i postaci służą zilustrowaniu poglądów filozoficznych, np. Wolter „Kandyt czyli optymizm”, Denis Diderot „Kubus fatalista i jego pan”
sielanka begynn å lære		utwor poetycki przedstawiajacy w sposob wyidealizowany, przedstawia uroki zycia na wsi, np. Franiszek Karpiński „Laura i Filon”

oświecenie

Du må logge inn for å legge inn en kommentar.

mer