→ Początki Średniowiecze → Start læring / Last ned MP3 Flashcards

spørsmålet		svaret
Izraelici begynn å lære		w X wieku p.n.e. stworzyli w Palestynie silne państwo ich władcami byli Dawid i Salomon
Sumerowie begynn å lære		w starożytnej Mezopotamii stworzyli najstarsze państwa, stworzyli pismo
Egipcjanie begynn å lære		zbudowali państwo w dolinie Nilu, dla swoich władców wznosili wielkie grobowce
Chińczycy begynn å lære		stworzyli we wschodniej Azji wielką cywilizację. W III w. p.n.e. zjednoczyli się w cesarstwo
Sarkofag begynn å lære		ozdobna trumna do pochówku władców w starożytnym Egipcie
Kasaty begynn å lære		zamknięte grupy ludności tworzące społeczeństwo w Indiach
hieroglify begynn å lære		znaki pisma obrazkowego służące w starożytnym egipcie do zapisywania tekstów religijnych i dokumentów państwowych
Zikurrat begynn å lære		świątynia o schodkowym kształcie wznoszona przez mieszkańców Mezopotamii
menora begynn å lære		siedmioramienny świecznik symbol Izraela
Jedwab begynn å lære		delikatna i bardzo cenna tkanina pochodząca z Chin
ariowie begynn å lære		ud który około 1500 r. p.n.e. podbił dolinę Indusu i podzielił społeczeństwo na kasty
Fenicjanie begynn å lære		kupiecki lud zamieszkujący wybrzeże morza śródziemnego. Stworzył pierwsze pismo alfabetyczne, bez samogłosek, od prawej do lewej
Grecy begynn å lære		dodali do alfabetu samogłoski i wprowadzili zasadę pisania od lewej do prawej
Australopitek begynn å lære		4 miliony lat temu
człowiek zręczny begynn å lære		homo habilis 2,5 miliona lat temu
człowiek wyprostowany begynn å lære		homo erectus 1,9 miliona lat tem
człowiek rozumny begynn å lære		homo sapiens 200 tysięcy lat temu
Pięściak begynn å lære		kamienne narzędzie o ostrych krawędziach i kształcie dopasowanym do dłoni, używany do cięcia skór
Koczowniczy tryb życia begynn å lære		przenoszenie się z miejsca na miejsce w poszukiwaniu dobrych terenów łowieckich i zbierackich
Osiadły tryb życia begynn å lære		osiedlenie w pobliżu swoich pól i budowanie stałych domostw
Rewolucja neolityczna begynn å lære		przejście z koczowniczego na osiadły tryb życia i z myśliwstwa i zbieractwa na rolnictwo i hodowlę
Korzyści z wynalezienia ognia begynn å lære		ródło ciepła i światła 2. możliwość przygotowania żywności dającej więcej energii 3. obrona przed dzikimi zwierzętami
Korzyści z wykształcenia mowy begynn å lære		1. szybsza i skuteczniejsza wymiana informacji 2. możliwość przekazania doświadczeń kolejnym pokoleniom
Ziemianki begynn å lære		prymitywne domostwa częściowo wykopane w ziemi
Epoka kamienia begynn å lære		okres w dziejach kiedy głównym surowcem do wyrobu narzędzi i broni był kamień
Epoka brązu begynn å lære		okres w dziejach kiedy głównym surowcem do wyrobu narzędzi i broni był brąz, czyli stop miedzi z cyną
Epoka żelaza begynn å lære		okres w dziejach kiedy głównym surowcem do wyrobu narzędzi i broni było żelazo - trwa do dzisiaj
Cywilizacja begynn å lære		rozwinięte społeczeństwo, które budowało miasta i posługiwało się pismem
Bliski Wschód begynn å lære		obszar leżący na styku Azji Europy i Afryki
Mezopotamia begynn å lære		kraina w Afryce w dolinach rzek Tygrys i Eufrat
Dokonania Sumerów begynn å lære		1. pismo klinowe 2. żagiel, 3. koło 4. koło garncarskie 5. miasta państwa, 6 podatki, 7. rozwój matematyki - sześćdziesiątkowy system liczenia
Podatek begynn å lære		obowiązkowa danina na rzecz państwa w celu pokrycia jego wydatków
Osiągnięcia Babilończyków begynn å lære		1. kodeks Hammurabiego - zbiór surowych praw 2. obserwacje astronomiczne 3. kalendarz 12 miesięcy i siedem dni w tygodniu 4. matematyka - ułamki i duże liczby
Faraon begynn å lære		król Egiptu najważniejsza osoba w państwie, nieograniczona władza, przedstawiciel bogów na ziemii, ustanawiał prawa, którym sam nie podlegał, główny sędzia i kapła
Kapłani w starożytnym Egipcie begynn å lære		sprawowali funkcje religijne oraz doradzali faraonowi, byli wykształceni, prowadzili szkoły i obserwacje astronomiczne, zajmowali się balsamowaniem zwłok
Urzędnicy w starożytnym Egipcie begynn å lære		druga nieliczna wykształcona warstwa społeczna, za ich pośrednictwem faraon rządził państwem
Rzemieślnicy w starożytnym Egipcie begynn å lære		wytwarzali narzędzia i inne przedmioty codziennego użytku
Rzemieślnicy w starożytnym Egipcie begynn å lære		wytwarzali narzędzia i inne przedmioty codziennego użytku
Żołnierze begynn å lære		wywodzili się spośród chłopów, bronili egiptu przed najeźdźcami
Chłopi begynn å lære		najliczniejsza grupa ludności w starożytnym egipcie, uprawiali ziemię i budowali kanały nawadniające, świątynie i piramidy
Niewolnicy begynn å lære		przeważnie jeńcy wojenni służyli w domach bogatych egipcjan
Politeizm begynn å lære		wiara w wielu bogów
Monoteizm begynn å lære		wiara w jednego boga
Religie politeistyczne begynn å lære		religia egipcjan, hinduizm
Religie monoteistyczne begynn å lære		judaizm, chrześcijaństwo, islam
Judaizm begynn å lære		religia monoteistyczna, wiara w Jahwe boga niewidzialnego, wszechobecnego i wszechmocnego
Tora begynn å lære		święta księga Judaizmu składa się z pierwszych pięciu ksiąg Starego Testamentu
Palestyna begynn å lære		kraina w Afryce położona między rzeką Jordan a Morzem śródziemnym
Mojżesz begynn å lære		wyprowadził Izraelitów z niewoli Egipskiej, otrzymał 10 przykazań
Dawid i Salomon begynn å lære		królowie izraelscy na czas ich panowania przypada największa świetność Izraela
Abraham begynn å lære		przyprowadził Izraelitów do Palestyny
Dekalog begynn å lære		dziesięć przykazań ofiarowanych przez Boga Mojżeszowi
Osiągnięcia cywilizacji Indii begynn å lære		system dziesiętny, wodociągi, kanalizacja własne pismo
Hinduizm begynn å lære		politeistyczna religia w Indiach jedną z jej zasad jest reinkarnacja, czyli wędrówka dusz
Osiągnięcia starożytnych chińczyków begynn å lære		1. porcelana, 2. proch strzelniczy, 3. jedwab, 4. igła magnetyczna, 5. Papier, 6. druk 7 medycyna - ziołolecznictwo
Wynalezienie pisma begynn å lære		koniec prehistorii i początek starożytności
Papirus begynn å lære		materiał pisarski powstały z trzciny rosnącej nad Nilem
Pagoda begynn å lære		chińska świątynia
Osiągnięcia starożytnych Egipcjan begynn å lære		1. opracowanie pisma obrazkowego - hieroglify, 2. rozwój medycyny - dzięki mumifikacji zwłok, 3. rozwój matematyki - obliczenia potrzebne do budowy piramid 4. obswerwacje astronomiczne - opracowanie kalendarza 365 dni, miesiąc 30 dni
Daleki Wschód begynn å lære		kraina w Azji u wybrzeży Oceanu Spokojnego
Łuk triumfalny begynn å lære		budowla w kształcie monumentalnej, wolno stojącej bramy. Była stawiana dla upamiętnienia ważnej osoby lub uczczenia ważnego wydarzenia, zwykle zwycięstwa militarnego.
Panteon begynn å lære		jeden z najlepiej zachowanych zabytków starożytności w Europie. Został wzniesiony jako świątynia ku czci najważniejszych rzymskich bóstw.
Kolumna Trajana begynn å lære		pomnik wzniesiony w 113 roku w Rzymie na Forum Trajana dla upamiętnienia zwycięstw cesarza nad Dakami
Forum Romanum begynn å lære		inna nazwa to Forum Magnum – najstarszy plac miejski w Rzymie
Circus Maximus begynn å lære		najstarszy i największy cyrk starożytnego Rzymu
Koloseum begynn å lære		amfiteatr w Rzymie, wzniesiony w latach 70-72 do 80 n.e. przez Wespazjana i Tytusa – cesarzy z dynastii Flawiuszów
Ikony begynn å lære		obraz sakralny powstały w kręgu kultury bizantyńskiej, wyobrażający postacie świętych, sceny z ich życia, sceny biblijne lub liturgiczno-symboliczne, charakterystyczny dla chrześcijańskich
Hagia Sophia begynn å lære		meczet w Stambule, a w przeszłości kolejno świątynia chrześcijańska, meczet i muzeum.
Mozaika begynn å lære		dekoracja w postaci ornamentu lub obrazu, wykonana z drobnych, o różnej kolorystyce (dwu lub wielobarwne), fakturze i kształcie kamyczków, kawałków szkła lub ceramiki. Elementy są przyklejone do podłoża.
Meczet begynn å lære		miejsce kultu muzułmańskiego. Słowo „meczet” oznacza dowolny budynek, w którym oddaje się cześć Bogu, niezależnie od jego architektury.
Wielki Sfinks begynn å lære		monolityczny posąg sfinksa, znajdujący się na terenie kompleksu piramid w Gizie, w Egipcie.
Mumia begynn å lære		(zabalsamowane) ciało człowieka lub zwierzęcia, zabezpieczone przed rozkładem odpowiednimi zabiegami i substancjami, a także ciało, które w dużym stopniu oparło się rozkładowi dzięki specyfice miejsca spoczynku.
Piramida Cheopsa begynn å lære		Wielka Piramida, piramida Chufu – piramida znajdująca się w Egipcie na płaskowyżu w Gizie. Zbudowana w okresie Starego Państwa ok. 2560 lat p.n.e. z przeznaczeniem na grobowiec faraona Cheopsa
Świątynia w Abu Simbel begynn å lære		jedna z najwspanialszych świątyń Słońca Egiptu. Najpiękniejsza i robiąca wielkie wrażenie budowla, dzieło faraona Ramzesa II.
Gwiazda Dawida begynn å lære		zwana też tarczą Dawida – sześciopromienna gwiazda (heksagram) złożona z dwóch zachodzących na siebie trójkątów równoramiennych (najczęściej równobocznych) obróconych względem siebie.
Ściana Płaczu begynn å lære		Mur Zachodni – przypuszczalna pozostałość Świątyni Jerozolimskiej. W chwili obecnej jest to najświętsze miejsce judaizmu
Wielki Mur Chiński begynn å lære		to system murów obronnych, na które składają się także zapory, forty i wieże, osłaniający północne Chiny przed najazdami
Porcelana chińska begynn å lære		rodzaj białej, przeświecającej ceramiki wysokiej jakości, wynaleziony w Chinach w VII wieku
Terakotowa armia begynn å lære		zbiór ok. 8,1 tys. figur naturalnej wielkości, wykonanych z terakoty, przedstawiających żołnierzy, oficerów i konie znajdujących się w grobowcu pierwszego chińskiego cesarza Qin Shi.
Amfory begynn å lære		wysokie, smukłe naczynie gliniane (waza) o wydłużonym brzuścu z dwoma umieszczonymi symetrycznie po bokach uchwytami
Sparta begynn å lære		miasto w południowej Grecji
Leonidas begynn å lære		od około 490 p.n.e. król Sparty
Hoplici begynn å lære		ciężkozbrojni piechurzy walczący w zwartym szyku, zwanym falangą
Iliada begynn å lære		Jest to grecki utwór, którego autorem był najprawdopodobniej grecki poeta Homer
Odyseja begynn å lære		epos grecki, przypisywany Homerowi
Fidiasz begynn å lære		rzeźbiarz grecki, uważany za najwybitniejszego przedstawiciela greckiej rzeźby starożytnej okresu klasycznego
Myron begynn å lære		jeden z najwybitniejszych rzeźbiarzy greckich, tworzący w latach 480-445 p.n.e. Był obywatelem Aten, mimo że urodził się w Eleuteraj. Rzeźby i sztuki odlewu uczył się u Hageladesa
Wielskie Dionizje begynn å lære		attyckie święta w starożytnej Grecji na cześć Dionizosa, boga wina Początki Dionizji
Teatr Grecki begynn å lære		tarogrecki typ amfiteatru, służący wystawianiu sztuk widowiskowych
Komedia begynn å lære		Przedstawia komicznie sytuacje i wady bohaterów
Tragedia begynn å lære		jest podgatunkiem dramatu ze starożytnej Grecji i często skupia się wokół tragicznego bohatera
Pięciobój Olimpijski begynn å lære		dyscyplina sportu w starożytnej Grecji, obejmująca: stadion, skok w dal, rzut dyskiem, rzut oszczepem oraz zapasy; dyscyplina olimpijska od 708 p.n.e
Igrzyska Olimpijskie begynn å lære		panhelleńskie igrzyska odbywające się w cyklu czteroletnim ku czci boga Zeusa. Organizowano je w Olimpii, mieście na Półwyspie Peloponeskim. Mogli w nich uczestniczyć wyłącznie mężczyźni.
Ogień olimpijski begynn å lære		Tradycja ognia olimpijskiego, będącego symbolem igrzysk, wywodzi się z greckiej mitologii. Płomień nawiązuje do mitu o Prometeuszu
Fresk begynn å lære		echnika malarstwa ściennego, polegająca na malowaniu na mokrym tynku (

Początki Średniowiecze

Du må logge inn for å legge inn en kommentar.