spørsmålet  |
svaret |
|
begynn å lære
|
|
zadania są przydzielane jako obowiązki służbowe i wszystkie niższe urzędy są kontrolowane przez urzędy zwierzchnie. wszystkie stosunki między urzędnikami mają charakter bezosobowy.
|
|
|
HIERARCHIA BIUROKRATYCZNA begynn å lære
|
|
struktura organizacyjna, w której władza i kontrola nad zasobami oraz decyzje są scentralizowane i skoncentrowane na szczycie organizacji, a pracownicy zajmują określone pozycje w hierarchii.
|
|
|
INSTRUMENTALNOŚĆ RACJONALNA begynn å lære
|
|
właściwość działań, które są efektem kalkulacji kosztów i zysków zmierzającej ‐ w subiektywnym rozeznaniu działającego ‐ do uzyskania jak najwięcej najmniejszym kosztem.
|
|
|
KONFLIKT POZYCJI / RÓL SPOŁECZNYCH begynn å lære
|
|
niezgodność oczekiwań związanych z rozmaitymi pozycjami zajmowanymi równocześnie przez jedną osobę
|
|
|
KONFLIKT W OBRĘBIE POZYCJI SPOŁECZNEJ begynn å lære
|
|
niezgodność oczekiwań ze strony rozmaitych partnerów, z którymi ma typowo do czynienia każdy, kto zajmuje jakąś pojedynczą pozycję społeczną.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
zbiór pozycji, które zajmuje równocześnie dana osoba.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
zestaw typowych innych pozycji, z którymi dana pozycja jest powiązana, wyznaczający typowe kierunki interakcji i selekcjonujący typowych partnerów, z którymi nawiązuje kontakt każdy, kto pozycję tę zajmuje.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
wspólnota lub podobieństwo koncepcji, ideologii, światopoglądów, jakie wyznają ludzie zajmujący takie same pozycje społeczne
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
zintegrowany zbiór pozycji społecznych i sieć wiążących je stosunków społecznych, realizujący wspólnie jakieś istotne społecznie funkcje
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
taka pozycja społeczna, którą jednostka wskazuje sobie za najważniejszą i z którą się najbardziej identyfikuje w obrębie konglomeratu pozycji, jakie równocześnie zajmuje w społeczeństwie
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
taka, na którą dana kultura kładzie największy nacisk jako najważniejszą.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
każda z pozycji wchodzących do kręgu społecznego, usytuowana na „perymetrzeʺ kontaktów i interakcji, jakie najczęściej nawiązuje każdy, kto zajmuje jakąś pozycję społeczną.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
pozycja zaktywizowana w danym kontekście społecznym, najważniejsza dla działań i interakcji podejmowanych tam właśnie, wobec której reagują partnerzy czy obserwatorzy.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
takie, które nie są realizowane przez jednostkę w danej chwili i stąd bezpośrednio niewidoczne dla partnerów czy obserwatorów
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
zbiór pozycji zajmowanych kolejno, typowo następujących po sobie.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
poczucie wspólnoty oparte na podobieństwie ról, funkcji, sytuacji życiowej, wykonywanego zawodu.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
więź społeczna, poczucie tożsamości zbiorowej typu „myʺ, pomiędzy ludźmi o podobnej pozycji społecznej, zwłaszcza zawodowej
|
|
|
SPOŁECZEŃSTWO ORGANIZACJI begynn å lære
|
|
jedno z określeń społeczeństwa nowoczesnego, wskazujące na wielką mnogość organizacji, do których należy każdy członek społeczeństwa, od których jest on zależny i które go otaczają.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
jednorodny zbiór takich samych lub przynajmniej istotnie podobnych pozycji i ról.
|
|
|
