spørsmålet  |
svaret |
Matematyczno - geograficzne begynn å lære
|
|
-Suchowola - środek europy -Północny kraniec: Brzeg morski w Jastrzębiej górze 54*50'08'N -Południowy kraniec: szczyt opołonek (Bieszczady) 49*00'N na Zachodzie: Zakole odry przy Cedyni 14*07'E Wschód: Zakole bugu Strzyżów 24*08' E
|
|
|
Rozciągłość polski (równoleżnikowa) begynn å lære
|
|
|
|
|
Różnica czasu słonecznego między wschodem a zachodem: begynn å lære
|
|
|
|
|
Szerokość polski (południkowa) begynn å lære
|
|
|
|
|
Różnica czasu między północą a południem begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
-Niziny środkowoeuropejskie -Niziny wschodnio-bałtycko-białoruskie -wyżyny Polskie -Wyżyny ukraińskie -Masyw czeski - Karpaty i Podkarpacie -Granica tektoniczna między Europą wschodnią, a zachodnią
|
|
|
Zlewiskiem jakich mórz jest Polska begynn å lære
|
|
Bałtyk 99,8% 0,2% Czarne i Północne
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Niemcy 467, Ukraina 535, Czechy 796, Słowacja 541, Rosja 210, Białoruś 418, Litwa 104
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
Strefa ekonomiczna Bałtyku begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
- przez Polskę przebiega główny szlak wymiany między zachodnią a wschodnią Europą. -Główny szlak wymiany między południową a północną Europą
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
Skutki przemiany ustrojowej begynn å lære
|
|
-zwiększenie bezrobocia -prywatyzacja firm -wprowadzenie rządów demokratycznych -rezygnacja z monopolu partyjnego -dostęp do tworzenia nowych elit państwowych -dostęp do sprawowania urzędów publicznych
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Skały metamorficzne i magmowe. Występują w Sudetach głównie w postaci gnejsów i łupków krystalicznych.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
fałdowania Kaledońskie (Łysogóry, Kaczawskie, Bystrzyckie, Orlickie, Masyw Śnieżnika) i Hercyńskie (Wałbrzyskie, kamienne, Krucze, Kaczawskie, Garb Tenczyński). -Transgresje morskie.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
-Skamieliny -Transgresje morskie
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
-fałdowanie Alpejskie (Tatry, pieniny, beskidy) -Wielkie zlodowacenia
|
|
|
Odmłodzenie Sudetów i g. Świętokrzyskich begynn å lære
|
|
Popękanie masywów górskich przez co pojawiły się zręby i rowy tektoniczne, oraz wyrównani grzbietów górskich.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Na wyżynie śląskiej. Tworzyl się pod wodą w zagłębieniach jeziornych, bądź delt rzek czy mórz.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Bełchatów, Konin, Bogatynia. W płytkich jeziorach i bagnach
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
wschodnie pojezierze wielkopolskie, północne Podkarpacie,
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Doliny Karpackie, sudety. Kotliny sudeckie,
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
skały wystające ponad lód
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
brama Morawska, dolina Wisły aż po ujście Sanu. Sudety prawie jak w Sanie
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Zielona góra i leszno - Niedzica Augustów
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
wał równoległy do czoła lądolodu(wierzyca)
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
pojedynczo występujące głazy polodowcowe (trygław)
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
równina z piasków utworzona przed moreną czołową(Pomorze i Mazury)
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Zagłębienie powstałe przed Sandrem poprzez nacisk wody spływającej z topniejącego lądolodu.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Wycięcia w podłożu powstałe na skutek erozyjnej działalności wody z top. lodowca. Woda była pod nim
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
pagórek z piasku i żwiru. Powstał z tych materiałów w szczelinach pomiędzy bryłami lądolodu.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
kręta pagórkowata forma piaskowo żwirowa osadzona w tunelach pod lodowcem
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
północna i środkowa polska. Wyraźne formy polodowcowe
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
południowa Polska, mało wyraźne i zmodyfikowane formy
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
przed czołem lodowca, niskie temperatury i wieloletnia zmarzlina
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
piaski skąpo obrośnięte roślinami usypywane między innymi w Kotlinie sandomierskiej
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
skała osadowa powstała w wyniku zamrozów
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
pyły powstałe na skutek erozji moreny czołowej przeniesione na południe przez wiatr
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
osłonięte z trzech stron zagłębienia wyglądające jak cyrki
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
jeziora powstałe w wyniku nagromadzenia żwiru przy linii brzegowej odcinając tym samym część wód morza
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
małe, przeważnie okrągłe jezioro, powstałe w zagłębieniach po wytopieniu się brył martwego lodu. Często spotykane na obszarach ostatniego zlodowacenia. Przykładem może być Kotlinowy Stawek w Dolinie Gąsienicowej w Tatrach.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
-polarne morskie i kontynentalne -zwrotnikowe - Arktyczne
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
najzimniejszy miesiąc. Najcieplej na zachodzie, najzimniej w górach i suwałkach
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
najcieplejszy miesiąc. środkowa polska najcieplejsza
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
