spørsmålet  |
svaret |
|
begynn å lære
|
|
Przygody Króla Odyseusza czyli wodza greckiego który po wygranej wojnie trojańskiej wyrusza w podróży do swej ojczystej wyspy Itaki
|
|
|
Kto wprowadził drugiego aktora do teatru greckiego begynn å lære
|
|
|
|
|
Kto wprowadził 3 aktora do teatru greckiego begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
to religijne zawody rozgrywane w ramach Świąt a także turniej dramaturgów
|
|
|
Jaka była rola kobiet w teatrze greckim begynn å lære
|
|
aktorami mogli być tylko mężczyźni natomiast w kwestii udziału kobiet wśród publiczności toczy się spór badaczy
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
na Wielkie Dionizje tragicy musieli przygotować te Trylogię czyli trzy tragedie i jeden dramat satyrowy całość oparta była na jednym wątku mitologicznym
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
O czym jest mit heroiczny begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
poznawcza sakralna i światopoglądowa czyli społeczna
|
|
|
czego boginią była Temida begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
trzy siostry boginie przeznaczenia
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
olbrzymi trzygłowy pies strzegący wejścia do Hadesu
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Bóg umierających i konających przewoził duszę do świata umarłych
|
|
|
Czego bogiem był Posejdon begynn å lære
|
|
|
|
|
Czego bogiem był Asklepios begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
Czego bogiem był Dionizos begynn å lære
|
|
Bóg płodności i dzikiej natury
|
|
|
czego boginią była Demeter begynn å lære
|
|
|
|
|
czego boginią była Hestia begynn å lære
|
|
opiekunka ogniska domowego
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
posłaniec bogów bóg dróg podróżnych kupców pasterzy i złodziei
|
|
|
czego boginią była Artemida begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
opiekun sztuki i patron piękna
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
archetyp marzyciela i człowieka bezmyślnego
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
archetyp człowieka którego ciężka wyczerpująca praca nie daje żadnych efektów i jest bezowocna
|
|
|
archetyp Orfeusza i Eurydyki begynn å lære
|
|
archetyp idealnej miłości kobiety i mężczyzny
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
archetyp Matki cierpiącej
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
archetyp kobiety w fatalnej femme fatale
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
archetyp nadludzkiej siły
|
|
|
Pod Egidą współczesne znaczenie i którego mitu pochodzi begynn å lære
|
|
współczesne znaczenie ochrona opieka i pochodzi z mitu o stworzeniu świata
|
|
|
jabłko niezgody współczesne znaczenie i pochodzenie begynn å lære
|
|
przyczyna kłótni konfliktu Mit o Wojnie Trojańskiej
|
|
|
róg obfitości współczesne znaczenie i z którego mitu pochodzi begynn å lære
|
|
współczesne znaczenie To niewyczerpane źródło dostatku pochodzi z mitu o stworzeniu świata
|
|
|
syzyfowa praca współczesne znaczenie i pochodzenie begynn å lære
|
|
współczesne znaczenie praca bez celowania dająca efektów mit o Syzyfie
|
|
|
Złote Runo współczesne znaczenie i pochodzenie begynn å lære
|
|
skarb mit o argonautach i jazonie
|
|
|
heraklesowa praca współczesne znaczenie i pochodzenie begynn å lære
|
|
praca bardzo ciężka ponad ludzkie siły mit o heraklesie
|
|
|
koszula Dejaniry współczesne znaczenie i pochodzenie begynn å lære
|
|
przyczyna cierpienia źródło zdrady mit o heraklesie
|
|
|
wierna jak Penelopa współczesne znaczenie i pochodzenie begynn å lære
|
|
długie oczekiwanie na czyjś powrót mit o Odyseuszu
|
|
|
postawa prometejska współczesne znaczenie i pochodzenie begynn å lære
|
|
poświęcenie dla innych mit o Prometeuszu
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
powtarzający się motyw który często występuje w obrębie literatury i sztuki danej kultury cywilizacji
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
to pierwotny wzorzec postaci zdarzenia motywu symbolu lub schematu archetyp pomaga nam zrozumieć i interpretować różne aspekty ludzkiego doświadczenia
|
|
|
