→ Polski Romantyzm → Start læring / Last ned MP3 Flashcards

spørsmålet		svaret
bohater werteryczny begynn å lære		cechuje go brak zdecydowanego działania i logicznego podejmowania decyzji, widzenie świata przez pryzmat marzeń, uczucie bezcelowości życia, dążenie do samozagłady zazwyczaj z powodu odrzuconej milosci
Wallenrodyzm begynn å lære		posługiwanie się podstępem i zdrada w celu uzyskania szlachetnego celu
bohater bajroniczny begynn å lære		indiwidualiata buntownik sobą niezwykle tajemniczą stawiająca czoła przeciw zastanym normą spolecznym
kreacjonizm begynn å lære		Postwa uznającą dzieło sztuki za wytwór wyobraźni, intucji i uczucia twórcy. talent pozwala stworzyć w sztuce nowe swiaty
In statu nascendi begynn å lære		określenie uchwyconego przez artyste momentu jakiegoś zjawiska
list poetycki begynn å lære		w takim wierszu nadawca kieruję swoją wypowiedź do określonego adresata. jest to liryczne wyznanie zawiera treści miłosne, metapoetyckie lub filozoficzne
kontemplacja begynn å lære		głębokie rozważanie, rozpamiętywanie będące forma refleksji. Może być to element natury, lub mankament filozoficzny
hamletyzm begynn å lære		postawa wahania się i ciągłego niezdecydowania np w sprawie podjęcia jakiś działań lub ich zaniechania
egzaltacja begynn å lære		przesądna w przeżywaniu uczuć nadmierna emocjonalność, zachwyt, uniesienie
non omnis moriar begynn å lære		nie całkiem umrę cytat z pieśni Horacego będący toposem niesmiertelnoaci
normatywizm begynn å lære		wyznacza obowiązujący w danym okresie kanonu sztuki
tendencyjność przedstawienia begynn å lære		celowe przerysowania uproszczenia, schematyzacja i jednostronny obraz świata ma służyć krytyce określonych postaw
heroizm begynn å lære		maksymalizm etyczny wyrażający się gotowością do poświęceń siebie i rezygnacji z celów osobistych na rzecz celu wyzszego
matrynologia begynn å lære		zbiorowe cierpienia i menczenstwo zwłaszcza narodu
lojalizm begynn å lære		postępowanie zgodnie z polityką władz także nazuconych przez obce mocarstwo w celu uzyskania dobra
kostium historyczny begynn å lære		przedstawienie wydarzeń współczesnych pod przykrywką historii
dialog pozorny begynn å lære		monolog rozpisany na głosy w którym bohater rozmawia z samym sobą by rozważyć różne punkty widzenia
miscytyzm begynn å lære		przekonanie religijne zakładające możliwość indiwidualnego i bezpośredniego kontaktu z Bogiem
Aforyzm begynn å lære		złota myśl zaskakujące zwięźle twierdzenie o sensie ogólnym. nadaje zwięzłość utworowi i charakter dydaktyczny
alegoria begynn å lære		niedoałowne przedstawienie rzeczywistości. Różne zwierzęta nadają w danym kręgu kulturowym różne znaczenie
inwersja begynn å lære		szyk przestawny wyrazów nienaturalna kolejność słów będąca podniosła i uroczystej
koloryt lokalny begynn å lære		wprowadzenie do danego utworu literackiego cech charakterystycznych dla danego kraju czy obszafu
kostium historyczny begynn å lære		przedstawienie w utworze literackim problematyki i wydarzeń współczesnych pod przykrywką fabuły historycznej
wallenrodyzm begynn å lære		bohater który musi wybierać między wartościami etycznymi a koniecznością historyczną domagająca się sięgnięcia po nieetyczne metody działania dla dobra zbiorowości jest to polska odmiana bohatera bajronicznego
cechy charakterystyczne kregowcow begynn å lære		można wyróżnić głowę tułów i ogon mają dobrze rozwinięty zmysł równowagi ich narządem ruchu są kończyny zlokalizowane na tułowiu mają zamknięty układ krwionośny jest u nich obecny chrzestny lub kostny szkielet wewnętrzny
cechy strunowców begynn å lære		występuje struna grzbietowa mają gardzieli ze szczelinami skrz3lami występuje u nich Umięśniony ogon mają cewke nerwowa nad struna grzbietowa
historiozofia begynn å lære		refleksja nad prawdami które rządzą dziejeami ludzkosci
melancholia begynn å lære		Stan zadumy przygnębienia smutku i apatii charakterystyczne dla ludzi wrażliwych skłonnych do analizowania własnej psychiki i przeżytych zdarzeń. uważano że sprzyja ona geniuszu gdyż aktywnie kontempluje umyslowo
personifikacja begynn å lære		uosobienie przedstawianych zjawisk lub przedmiotów spoza świata człowieka. Przybieranie cech fizycznych i psychicznych charakterystyczne dla człowieka
Makiawelizm begynn å lære		pogląd etyczny mówiący że cel uświęca środki i do wykonania misji można poświęcić nawet życie innych U sprawiedliwa niemorlne zachowaniw
tragizm nowozytni begynn å lære		wybór między roznowaznymi lecz wykluczającymi się wartoaciami
język poetycki begynn å lære		służy wyrażaniu treści w utworze literackim charakterysuje się uporządkowaniem oraz wieloma figurami stylistycznymi
Egzaltacja begynn å lære		przesadne przeżywanie uczuć nadmierny emocjonalizm zachwyt
hiperbola begynn å lære		wyolbrzymienie zjawiska przedmiotu czy osoby wyolbrzymiając jego cechy.
patoa begynn å lære		podniosłe i uroczyste przedstawienie rzeczywistości w opisie zjawisk ważnych monumentalnych lub BOHATERSKICH. STOSOWANE są epitetach porównaniach anaforach inwersjach
inwokacja begynn å lære		rozbudowana apostrofa otwierająca utwór w której autor zwraca się do bóstwa muzy czy duchowego patrona z prośbą o natchnienie
apostrofa begynn å lære		pesposredni zwrot do osoby bóstwa idei czy wydarzen
epitet begynn å lære		wyraz określający rzeczownik nnp brzydkie kaczątko słodki cukierek tętniące mysli
ped begynn å lære		cześć rośliny zbudowana z łodygi i liści a u roślin nasiennych rozwienz z kwiatów lub owoców
łodyga begynn å lære		organ wegetatywny rośliny stanowiący oś pędy utrzymują liście kwiaty czy owoce przewodzą wodę i sole mineralne
liść begynn å lære		organ wegetatywny rośliny wchodzący w skąd pędu wytwarzają związki organu z w procesie fotosyntezy parownie wody z rośliny transpiraja oraz wyminą gazowa

Polski romantyzm

Du må logge inn for å legge inn en kommentar.

mer