spørsmålet  |
svaret |
|
begynn å lære
|
|
Jeden z najwybitniejszych włoskich polityków XIX w., współtwórca zjednoczenia Włoch. Pełnił funkcję ministra handlu i ministra finansów, a w 1852 r. został premierem piemonckiego rządu. Dzięki niemu doszło do utworzenia Królestwa Włoskiego. Po zjednoczeniu kraju stanął w 1861 r na czele pierwszego włoskiego rządu. Zmarł kilka miesięcy później.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
włoski generał i rewolucjonista. Walczył o wyzwolenie i zjednoczenie Włoch. W 1860 r. zorganizował wyprawę "tysiąca czerwonych koszul".
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Był pruskim politykiem, kanclerzem i mężem stanu. Początkowo należał do zwolenników liberalizmu, jednak z czasem zmienił poglądy na konserwatywne. Jako kanclerz Prus skupił się na zjednoczeniu Niemiec. Udało się to w 1871 r., kiedy objął funkcję kanclerza II Rzeszy Niemieckiej. Przyczynił się do powstania trójprzymierza. W polityce wewnętrznej podejmował działania germanizacyjne wobec ludności polskiej w Wielkopolsce.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Zasłynął w 1854 r. dzięki przemówieniu krytykującemu ustawę Kongresu o rozstrzyganiu kwestii niewolnictwa zgodnie z wolą mieszkańców poszczególnych stanów. W 1860 r. objął urząd prezydenta USA. Opowiadał się za zniesieniem niewolnictwa, co przyczyniło się do ogłoszenia przez stany południowe secesji. Wystąpienie to Lincoln postanowił stłumić zbrojnie. 1864 r. ponownie został wybrany na prezydenta, a rok później, 14 kwietnia - po kapitulacji głównych sił południa - został zastrzelony.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
ruch dążący do zniesienia niewolnictwa
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Gdy 12 kwietnia 1861 r. armia konfederacji zaatakowała wierny Unii Fort Sumter, rozpoczęła się wojna secesyjna - konflikt pomiędzy konfederatami z Południa i federalistami z Północy
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
kapitan walczący w wojnie secesyjnej po stronie Północy. Pod jego dowództwem armia Unii przeszła do działań ofensywnych i opanowała znaczną część terytorium stanów południowych.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
w 1860 r. z federacji wycofała się Karolina Południowa i dziesięć innych stanów. W lutym 1861 r. utworzyły one Skonfederowane Stany Ameryki, nazywane Konfederacją, z własną konstytucją i prezydentem (Jefferson Davis). Od momentu secesji stany należące do USA zaczęto nazywać Unią.
|
|
|
Karol Darwin i teoria ewolucji begynn å lære
|
|
angielski uczony. Po wyprawie morskiej dookoła świata podczas której prowadził obserwacje przyrodnicze, w 1859 r. ogłosił teorię ewolucji. Podstawą jego koncepcji było twierdzenie, że zwierzęta i rośliny ulegają ewolucji, czyli stopniowym zmianom, których najważniejszą przyczyną jest dobór naturalny, wynikający z walki o byt. Dlatego - zgodnie z tym stanowiskiem - największą szansę na przeżycie mają gatunki najsilniejsze i najwartościowsze.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
rosyjski chemik, który w 1869 r. opracował układ okresowy pierwiastków
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
ukończył studia przyrodnicze w Paryżu i pracował jako nauczyciel fizyki w liceum. Wynalazł szczepionkę przeciwko wściekliźnie.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
odkrył istnienie bakterii wywołujących gruźlicę i cholerę
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
niemiecki fizyk, który w 1895 r. promienie X. Dzięki nim możliwe stało się prześwietlenie ciała człowieka, co ułatwiało przeprowadzanie dokładniejszych badań lekarskich.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
w 1878 r. opatentował fonograf, a w 1879 wynalazł żarówkę. Udoskonalił również wynalazek Grahama Bella - telefon. Z jego inicjatywy w 1882 r. założono przedsiębiorstwo, które zbudowało pierwszą na świecie elektrownię
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
w 1876 r. wynalazł telefon
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
bracia z Ameryki, którzy stworzyli napędzany silnikiem samolot dwupłatowy. Pierwsze loty wykonali w 1903 r.
|
|
|
społeczeństwo industrialne begynn å lære
|
|
społeczeństwo przemysłowe
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
w Europie w XIX w. wzrosła niechęć do Żydów. Powstała wówczas współczesna odmiana antysemityzmu, którego podstawą było rasistowskie rozumienie narodu. W reakcji na prześladowania wśród Żydów zaczął kształtować się żydowski nacjonalizm, nazwany syjonizmem. Zgodnie z jego założeniami Żydzi powinni dążyć do utworzenia własnego państwa w Palestynie. Główny ideolog - Teodor Herzl
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
jeden z najwybitniejszych angielskich pisarzy XIX w.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
jeden z najwybitniejszych francuskich pisarzy XIX w.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
koniec XIX w. inicjatywa wznowienia igrzysk olimpijskich
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
w 1861 r. został dyrektorem Komisji Wyznać i Oświecenia Publicznego. Odwołał on Rosjan z najważniejszych stanowisk w administracji i powierzył je Polakom. Jednocześnie należał do przeciwników działalności konspiracyjnej i niepodległościowej.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
"walka o kulturę". Były to zabiegi mające na celu ograniczenie roli Kościoła katolickiego
|
|
|
