→ Psyche → Start læring / Last ned MP3 Flashcards

spørsmålet		svaret
apatia begynn å lære		zmniejszona wrażliwość
ostracyzm begynn å lære		wyizolowanie kogoś
synkretyczne moje poglądy są dość begynn å lære		połączenie różnych często sprzecznych poglądów wierzenie w odległe od siebie tematy
introjekcja begynn å lære		budowanie w siebie uczuć przeznaczonych pierwotnie dla kogoś innego
ewaluacja widzę że ostatnio u cb nastąpiła duża ,. begynn å lære		zmiana poglądów
dewiacja LGBT to jedna wielka ,. begynn å lære		odchylenie od normy
viralowe zadanie begynn å lære		główne
dekadencja XXI wiek begynn å lære		zmierzanie ku upadkowi rozkład wartości kryzys
degrengolada begynn å lære		rozchwianie
indoktrynacja begynn å lære		wpojenie człowiekowi określonych doktryn przez środki masowego przekazu
hipokryzja begynn å lære		niespójność zasad moralnych dwulicowość
gratyfikacja begynn å lære		wynagrodzenie
futurologia begynn å lære		nauka obejmująca przewidywanie przyszłości w różnych aspektach kulturalnych przyrodniczych politycznych
protekcjonalni politycy są dla siebie bardzo,... begynn å lære		traktujący innych z wyższością i pobłażliwym przychylnością Nie boska komedia
skonsternowany begynn å lære		zawstydzić się, zmieszać, czasem nawet zażenować. Inaczej, skonsternowany czyli zawstydzony, zakłopotany
autopsja begynn å lære		własne doświadczenia, obserwacje
subiektywizm begynn å lære		osobiste względy, odczuwanie
jednomyślność, zgodna opinia begynn å lære		konsensus
korelacja begynn å lære		współzależność
Substytucja lub Przeniesienie begynn å lære		Jeden z mechanizmów obronnych znanych w psychologii. Jest to zastępowanie nieosiągalnych celów celami łatwiejszymi, zmiana obiektu, na który skierowany jest popęd. Istnieją dwie główne formy substytucji: sublimacja i kompensacja Osoba bojąca się związków angażuje się w drobne flirty.
Sublimacja begynn å lære		w psychologii i psychoanalizie nieświadomy mechanizm obronny; polega na przesunięciu nieakceptowanego popędu na twórczość Najmłodsza córka Freuda, Anna Freud uznała sublimację za jeden z dojrzałych mechanizmów obronnych obok m.in. TŁUMIENIA, ALTRUIZMU, HUMORU. Zygmunt Freud uważał, że cały dorobek kultury jest efektem sublimacji popędu seksualnego. Teraz wiadomo, że istnieją też inne motywacje działań artystycznych.
kompensacje (równoważenie) begynn å lære		Mechanizm obronny, Jest to wynagradzanie siebie za braki lub defekty. Daje chwilową przyjemność, ale powtarzane może utrwalić się podświadomie skojarzenia danego defektu z nagrodą i utrudnić jego usunięcie. skierowanie aktywności na cele podobne do których nie potrafimy osiągnąć. flirt za związek, słodycze za tusze
prokrastynacja begynn å lære		zwlekanie; ciągłe odkładanie pewnych czynności na później
animozja begynn å lære		niechęć do kogoś wywołana urazą; też: niesnaska wywołana tym uczuciem
pejoratywny begynn å lære		mający ujemny odcień lub znaczenie, niepochlebny
lapidarny, jej występ musi być bardziej ,. begynn å lære		krótki i wyrazisty, zwięzły, oszczędny w słowach
infantylny begynn å lære		o człowieku dorosłym: zachowujący się jak dziecko; też: świadczący o czyjejś niedojrzałości
transcendencja dziady 3 begynn å lære		filoz. istnienie poza granicami bytu lub poza granicami ludzkiego poznania, boskość, nadprzyrodzoności
apodyktyczny nasz lider jest ,. begynn å lære		dominujący, nieznoszący sprzeciwu, narzucający komuś swoje zdanie; też: świadczący o takich cechach
eugenika begynn å lære		system poglądów zakładający możliwość doskonalenia cech dziedzicznych człowiek
merkantylne banki są dość begynn å lære		nastawiony na korzyści materialne, zysk
dr facto begynn å lære		rzeczywisty
konfabulacją koronawirus objęty dużą begynn å lære		zmyślanie, koloryzowanie na jakiś temat
hermetyczny begynn å lære		zamknięty
dygresja begynn å lære		wtrącenie, wątek
patriarchalny model rodziny jest ,. begynn å lære		pojęcie socjologiczne oznaczające dominację w stosunkach rodzinnych i społecznych mężczyzny, będącego głową rodziny.
konformizmem starsi ludzie często posługują się dużym begynn å lære		ujednolicenie danej grupy społecznej pod kątem zachowania
pretensjonalny begynn å lære		zarozumiały
Dygresja begynn å lære		– odejście od głównego tematu narracji lub wypowiedzi
Atawizm begynn å lære		– regresja ewolucyjna, pojawienie się u danego organizmu nietypowych dla niego cech bądź zachowań, charakterystycznych dla jego odległych przodków. występowanie u osobnika cechy jego odległych przodków, od dawna już niedziedziczonej» «ujawnienie się jakichś zachowań lub cech
kuriozalna begynn å lære		ogromna
oportunista begynn å lære		'ktoś bez zasad, osoba kierująca się w życiu doraźnymi korzyściami, wybierająca zawsze to, co jest w danej sytuacji dla niej bezpieczne, lepsze'.
Predykcja begynn å lære		zdolność przewidywania
Polemizować begynn å lære		dyskusja (pisemna lub słowna) na sporny dla jej stron temat
ruminacja begynn å lære		wielokrotne rozpamiętywanie zdarzeń i zamartwiania się
indoktrynacja begynn å lære		świadomy i systematyczny proces, którego celem jest wpojenie człowiekowi określonych ideologii i doktryn, zwłaszcza religijnych, politycznych lub społecznych, korzystający z propagandy, stosowanej przez środki masowego przekazu
mindset begynn å lære		sposób myślenia
agonia begynn å lære		– proces umierania poprzedzający śmierć, czyli okres poprzedzający ustanie funkcji życiowych organizmu. zanikaniu czynności życiowych, prowadzący do śmierci klinicznej, biologicznej. nie zawsze zgonem. Zastosowanie reanimacji może odwrócić jej proces.
relatywizować begynn å lære		coś, np. wartości, opinie, oceny, to ujmuje to jako coś, na co można różnie patrzeć, co można różnie oceniać, ujmować w rozmaitych relacjach, co może zależeć od indywidualnych odczuć; słowo książkowe — Posłuchaj mnie. To są jeńcy. Trwa wojna... — Franz, twoje relatywizowanie winy Niemców jest żałosne. — Zmieńmy temat — zaproponował.
tabula rasa begynn å lære		wszelka wiedza pochodzi wyłącznie z doświadczenia, a umysł pozbawiony doświadczeń jest „niezapisany”
oscentacyjny begynn å lære		opuszony
Polemika begynn å lære		zwarcie
szowinizm begynn å lære		to postawa bezkrytycznej gloryfikacji własnego gatunku, narodu, rasy, grupy społecznej, płci, która łączy się z pogardą czy wręcz niechęcią wobec innych grup oraz mniejszości
predestynować begynn å lære		dążyć do, w kierunku
utylitaryzm begynn å lære		zwany jest też „filozofią zdrowego rozsądku”, ponieważ daleki jest od abstrakcyjnych spekulacji, jego celem jest konkretne działanie, dające „największe szczęście największej liczbie ludzi”
ambiwalentny begynn å lære		dwuznaczny, sprzeczny
formatywna begynn å lære		formowanie się czegoś
konformizm begynn å lære		strach przed wyjściem przed szereg

Psyche

Du må logge inn for å legge inn en kommentar.