Psychiatria

 0    24 fiche    Brusek
laste ned mp3 Skriv ut spille sjekk deg selv
 
spørsmålet język polski svaret język polski
Sąd realizujący
begynn å lære
przekonanie o istnieniu spostrzeganego przedmiotu, zjawiska; może być prawidłowy (przedmiot, zjawisko rzeczywiście istnieje) lub fałszywy (przedmiotu, zjawiska w rzeczywistości nie ma).
Sąd klasyfikujący
begynn å lære
umiejętność zaszeregowania spostrzeganego przedmiotu, zjawiska do znanej grupy, kategorii (czyli rozpoznanie „co to jest”).
Złudzenia (iluzje)
begynn å lære
zniekształcone lub nieprawidłowo zinterpretowanespostrzeżenia. Powstają one zawsze w obecności zewnętrznego bodźca działają­cego na określony zmysł= sąd realizujący jest prawidłowy, ale sąd klasyfikujący jest błędny
paratymia
begynn å lære
nieadekwatność nastroju do treści wypowiedzi
halucynoidy
begynn å lære
wrażenia lub spostrzeżenia powstające bez udziału bodźców działających z zewnątrz; Rodzaj zaburzeń spostrzegania, wobec których chorzy zachowują krytycyzm
omamy
begynn å lære
fałszywe spostrzeżenia zmysłowe, które pojawiają się bez odpowiedniego bodźca zewnętrznego, a są uznawane za realnie występujące, a więc fałszywy jest zarówno sąd realizujący (źródła bodźca nie ma), jak i klasyfikujący
urojenia
begynn å lære
zaburzenia toku myślenia; fałszywe przekonania wynikające z błędnej interpretacji rzeczywistości, nie- podzielane przez otoczenie chorego, ale podtrzymywane przez niego mimo dostarczania dowodów na ich nieprawdziwość
omamy hipnagogiczne
begynn å lære
w czasie zasypiania
omamy hipnopompiczne
begynn å lære
w czasie budzenia się
Ze względu na stopień złożoności wyróżnia się omamy: ©
begynn å lære
elementarne (o charakterze wrażeń, jak błysk czy trzask), ® proste (dotyczące jednego zmysłu), © złożone (obejmujące doznania z zakresu kilku zmysłów, np. wzroku i słuchu jednocześnie).
omamy rzekome (pseudohalucynacje)
begynn å lære
nieprawidłowe doznania zmysłowe, podobnie jak omamy powstające bez bodźców zewnętrznych, ale lokalizowane przez chorego we wnętrzu własnego ciała lub szerzej - w wewnętrznej subiektywnej przestrzeni danej osoby
Derealizacja
begynn å lære
oznacza zmienioną percepcję otaczającej rzeczywistości, która wydaje się nierealna, dziwna, obca
dereizm
begynn å lære
bjaw psychopatologiczny, należący do grupy zaburzeń myślenia, polegający na nieliczeniu się z realiami rzeczywistości {oderwanie od rzeczywistości}
Do podstawowych zaburzeń treści myślenia należą:
begynn å lære
urojenia, idee nadwarto- ściowe oraz myśli natrętne. +myślenie magiczne
werbigeracje
begynn å lære
powtarzanie (niekiedy wielokrotne) słów lub fraz, w sposób bezcelowy, nieadekwatny do kontekstu wypowiedzi lub rozmowy
perseweracje
begynn å lære
uporczywe powtarzanie tej samej czynności (mogą być to słowa, zdania, skojarzenia, ale również fragmenty melodii lub omyłki), mimo zaniku wywołującej ją przyczyny.
moria
begynn å lære
wesołkowatość
euforia
begynn å lære
nastrój podwyższony, brak odczuwania przykrości
objawy negatywne schizofrenii
begynn å lære
autyzm, wycofanie, unikanie kontaktów społecznych, apatia
echopraksja
begynn å lære
naśladowanie przez pacjenta ruchów badającego
paragnomen
begynn å lære
niezwykłe, zdumiewające dla otoczenia zachowanie się osoby (czasem stanowiące przestępstwo), zachowanie wbrew oczekiwaniu
iteracja
begynn å lære
czynność powtarzania (najczęściej wielokrotnego) tej samej instrukcji (albo wielu instrukcji) w pętli
z. serotoninowy
begynn å lære
ból głowy halucynacje goraczka sztywność mięśni bezsennośc przysp toku myślenia pocenie się nadciśnienie tachykardia nudności wymioty biegunka drgawki zagubienie niepokój problemy z koncentracją zaczerwienienie skóry poszerzenie źrenic
przymus bezpośredni polega na
begynn å lære
przytrzymaniu, przymusowym podaniu leków, unieruchomieniu, izolacji.

Du må logge inn for å legge inn en kommentar.