spørsmålet  |
svaret |
|
begynn å lære
|
|
człowiek posiada dwie dusze
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
mial podobne do introspekcjonisów podejście metodologiczne
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
racjonalny system ptrzetwarzania informacji begynn å lære
|
|
powolny i skoncentrowany w procesie
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
poznania opartego na emocjach
|
|
|
poczucie szczęścia wedlug psychologii begynn å lære
|
|
zależy od poziomu warunków ekonomicznych w jakich żyjemy
|
|
|
poczucie szczęścia wedlug psychologii pozytywnej begynn å lære
|
|
zależy od działania na rzecz innych ludzi
|
|
|
osoby silnie reaktywne emocjinalnie charakteryzują się begynn å lære
|
|
dużą wrażliwością i małą odpornością emocjonalną
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
psychologowie postaci uznali begynn å lære
|
|
zasadę pierwszeństwa całości przed częścią
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
uważał samoobserwację za metodę badawczą
|
|
|
w badaniach naukowych psychologii punktem wyjścia są begynn å lære
|
|
|
|
|
życie psychiczne to gra procesów nieświadomych i świadomych to założenie modelu begynn å lære
|
|
|
|
|
dążenie do osiągnieć zawodowych to według Maslowa przejaw realizacji begynn å lære
|
|
|
|
|
prsyczyną epidemii depresji według psychologów pozytywnych jest między innymi begynn å lære
|
|
ruch na rzecz budowania samooceny
|
|
|
która z poniższych cech nie należy do kanonu sześciu cnót człowieka według martina seligmna begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
mediatorem pomiędzy kulturą a naturą
|
|
|
nie ma miejsca na wolność w egzystencji człowieka to teza begynn å lære
|
|
psychoanalizy i behawioryzmu
|
|
|
pomoc polaków uchodźcom z ukrainy to przykład altruizmu begynn å lære
|
|
|
|
|
warunkowanie klasyczne wymaga begynn å lære
|
|
wzmocnienia bodźca warunkowego
|
|
|
koty Thorndike’a wychodziły z klatki bo opanowały reakcję begynn å lære
|
|
|
|
|
pochobna decyzja o oddaniu strzału do niewinnego człowieka w czasie zamieszek begynn å lære
|
|
może być konsekwencją nasilonej aktywacji ciała migdałowatego
|
|
|
eksperymenty nad deprywacją sensoryczną prowadzą do wniosku, że begynn å lære
|
|
deprawacja sensoryczna sprzyja łatwowierności
|
|
|
wybiki badań nad posłuszeństwem sugerują, że begynn å lære
|
|
zwykli ludzie zą zdolni do okrutnego działania w pewnych okolocznościach i ludzie ulegają wpływom autorytetu nawst gdy trzeba złamać zasady moralne
|
|
|
eksperyment więzienny wyjaśnia agresywne zachowanie się człowieka jako efekt działania begynn å lære
|
|
|
|
|
