spørsmålet  |
svaret |
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
programy retoryczne w Europie begynn å lære
|
|
niższy (trivium) wyższy (quadrivium)
|
|
|
przed pojawieniem się retoryki popularniejsza była... begynn å lære
|
|
|
|
|
kto powiedział: retoryka to królowa wszystkich rzeczy i najcenniejszy da bogów? begynn å lære
|
|
|
|
|
Z czego wynika dwuznaczność retoryki? begynn å lære
|
|
Ze względności prawdy głoszonej przez sofistów (Protagorasa z Abdery i Gorgiasza z Lonting),
|
|
|
Retoryka wg sofistów to... begynn å lære
|
|
umiejętność skutecznego wywierania wpływu za pomocą słów,
|
|
|
Retoryka wg Platona to... begynn å lære
|
|
kierowanie duszami za pomocą słów. Niebezpieczeństwem jest używanie jej do celów nieetycznych <triada platońska>
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
widoczna na I planie w retoryce (wg sofistów)
|
|
|
Podstawowa definicja retoryki begynn å lære
|
|
To nauka lub sztuka przekonywania za pomocą zdań, wyrażających sady o rzeczywistości, emocje, apele. To także znajdowanie wyrazu słownego, który osoba przekazująca uzna za prawdę.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
Retoryka dla Herenniusza (Rhetorica ad Herennium)- niesłusznie przypisywana Cyceronowi
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
rzymski filozof, polityk, retor,
|
|
|
Wymień trzy dzieła Cycerona begynn å lære
|
|
„De inventione”- traktat retoryczny o inwencji, „Orator”- dialog mówca, „De oratore”- dialog o mówcy,
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
Czym jest i czego dotyczy „Katyliniarka I” begynn å lære
|
|
incipit mowy przeciw Katylinie wygłoszony 8.11.63 r. p.n.e. w rzymskim senacie przez Cyceona po wykryciu spisku mającego obalić republikę
|
|
|
„Quosisque tandem abutere begynn å lære
|
|
Catlina, patientia nostra?”, Jak długo katylino będziesz nakazywał naszej cierpliwości?
|
|
|
Marek Fabiusz Kwintylian... begynn å lære
|
|
(35-95 n.e)- kodyfikator starożytnej retoryki, stworzył dzieło w 12 księgach
|
|
|
Jak nazywa się dzieło Kwintyliana w 12 księgach? begynn å lære
|
|
”Institutio oratoria” - kształcenie mówcy
|
|
|
„orator lir bonus dicendi pentus” begynn å lære
|
|
człowiek dobry biegły w słowie (starożytna zasada wychowania przyszłego mówcy)
|
|
|
Wymień rodzaje retorycznej perswazji begynn å lære
|
|
*doradczy(deliberativum), *osądzający (indiciale)- oskarżenie, obraza, * oceniający(demonstrativium) – pochwała lub nagana np. panegiryk
|
|
|
Wymień 5 klasycznych działań retoryki begynn å lære
|
|
inventio, dispositio, elocutio, memoria, actio
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
dokonywanie wyboru, wyszukiwanie tematu, rozważania, wybór strategi,
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
całość kompozycji retorycznej, porządek tekstu, to z czego się tekst składa, zawiera charakter wypowiedzi,
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
stylistyka (trzy style: wysoki, średni, niski + tropy i figury retoryczne)
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
Jaka jest klasyczna budowa mowy? begynn å lære
|
|
wstęp ->opowiadanie->argumentacja->odpieranie zarzutów ->zakończenie
|
|
|
synonim do „ odpierania zarzutów” begynn å lære
|
|
|
|
|
twórca nowej retoryki (nouvelle) begynn å lære
|
|
|
|
|
twórca nowoczesnej retoryki (modern) begynn å lære
|
|
|
|
|
Czym różni się nowa retoryka? begynn å lære
|
|
orientacją empiryczną – chce weryfikować słuszność zaleceń, nakazu, zakazu
|
|
|
Jakie dyscypliny rozwineła nowa retoryka? begynn å lære
|
|
pragmatykę językową, psycholingwystykę, badania nad propagandą i reklamą,
|
|
|
Na co się skarżymy współcześnie? begynn å lære
|
|
nikt nas nie słucha, nie zauważa, nie rozumie, nie pamięta, nie chce przyznać racji
|
|
|
Retoryka dziennikarska to... begynn å lære
|
|
sztuka skutecznego komunikowania publicznego i zaradzania porażkom
|
|
|
Podatny grunt dla retoryki wg Artura Reitera to... begynn å lære
|
|
komunikacja medialna, społeczna, religijna, urzędowa
|
|
|
