→ Rozdział 2. Historia Psychologii → Start læring / Last ned MP3 Flashcards

begynn å lære

laste ned mp3 Skriv ut spille sjekk deg selv

spørsmålet		svaret
asocjacjonizm begynn å lære		teoria, że procesy psychiczne powstają przez łączenie idei i wrażeń za pomocą skojarzeń.
behawioryzm begynn å lære		kierunek badający wyłącznie obserwowalne zachowania, pomijający stany wewnętrzne.
dualizm ciała i umysłu begynn å lære		pogląd, że ciało i umysł są odrębnymi substancjami: materialną i niematerialną.
empiryzm begynn å lære		stanowisko, że wiedza pochodzi z doświadczenia zmysłowego.
funkcjonalizm begynn å lære		badanie funkcji i celów procesów psychicznych, a nie ich struktury.
introspekcja begynn å lære		metoda polegająca na obserwacji własnych myśli, uczuć i doznań.
kognitywizm begynn å lære		nurt psychologiczny skupiający się na procesach poznawczych: myśleniu, pamięci, uwadze.
neofreudowscy teoretycy begynn å lære		psycholodzy rozwijający teorię Freuda, kładący większy nacisk na kulturę i relacje społeczne.
pragmatyzm begynn å lære		filozofia oceniająca prawdę przez jej praktyczne skutki i użyteczność.
prawo efektu begynn å lære		zasada, że zachowania prowadzące do nagrody powtarzają się, a do kary – wygaszają.
psychologia biologiczna begynn å lære		bada wpływ układu nerwowego, genów i hormonów na zachowanie i procesy psychiczne.
psychologia humanistyczna begynn å lære		nurt koncentrujący się na rozwoju, wolności i potencjale człowieka.
psychologia postaci begynn å lære		kierunek badający percepcję i organizację całości wrażenia, a nie pojedynczych elementów.
racjonalizm begynn å lære		pogląd, że wiedza pochodzi głównie z rozumu, a nie z doświadczenia.
strukturalizm begynn å lære		badanie struktury świadomości poprzez analizę jej elementów (np. wrażeń).
styczność w czasie begynn å lære		zasada, że idee i wrażenia łączą się, jeśli występują kolejno w czasie.
tabula rasa begynn å lære		pogląd, że człowiek rodzi się jako „czysta karta”, a wiedza pochodzi z doświadczenia.
teoria psychodynamiczna begynn å lære		koncepcja, że zachowanie jest wynikiem nieświadomych konfliktów i popędów.
wiedza a posteriori begynn å lære		wiedza zdobywana z doświadczenia i obserwacji.
wiedza a priori begynn å lære		wiedza niezależna od doświadczenia, oparta na rozumie i logice.
władze umysłu begynn å lære		podstawowe funkcje psychiczne: poznawcze, uczuciowe i wolitywne.

Rozdział 2. Historia psychologii

Du må logge inn for å legge inn en kommentar.

mer