spørsmålet  |
svaret |
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
bele, belki, deski, deseczki, listwy, listewki
|
|
|
właściwości określające wygląd drewna begynn å lære
|
|
1. barwa, 2. połysk, 3. rysunek
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
jest większy w drewnie drzew liściastych
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
jest wyraźniejszy w drewnie drzew iglastych
|
|
|
właściwości drewna wynikające z działania wody begynn å lære
|
|
1. higroskopijność, 2. pęcznienie i kurczenie, 3. nasiąkanie i przesiąkanie, 4. paczenie i pękanie, 5. wilgotność drewna
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
1. drewno twarde - dąb, 2. drewno średniotwarde - brzoza, 3. drewno miękkie - sosna
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
sęki, pęknięcia, porażenia grzybami (np. huba), wady budowy i zabarwienia, wady kształtu, uszkodzenia
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
płyty wiórowe, płyty pilśniowe, okleiny, sklejka
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
otrzymywana jest przez sklejenie nieparzystej liczby cienkich arkuszy oklein krzyżujących się kierunkiem włókien
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
substancje o dobrej przewodności ciepła i elektryczności, kowalne i ciągliwe
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
1. żelazne i nieżelazne, 2. szzlachetne i nieszlachetne
|
|
|
Metale szlachetne (złoto, srebro, platyna) begynn å lære
|
|
charakteryzują się prawie całkowitą odpornością na działanie czynników chemicznych, dlatego stosuje się je do wykonywania naczyń w laboratoriach chemicznych
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
mieszanina dwóch lub więcej metali z innycmi pierwiastkami chemicznymi
|
|
|
tworzywo sztuczne (poliplast) begynn å lære
|
|
to materiał otrzymany sztucznie z makrocząstek pochodzenia organicznego
|
|
|
tworzywa sztuczne dziela się na begynn å lære
|
|
termoplastyczne i termoutwardzalne
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
miękną pod wpływem podwyższonej temperatury
|
|
|
tworzywa termoutwardzalne begynn å lære
|
|
podczas wytwarzania przechodzą przez stadium plastyczności, a następnie twardnieją w sposób nieodwracalny, czyli powtórne podgrzanie nie wywołuje ich mięknięcia, ale może spowodować zwęglenie
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
wykonany zgodnie z obowiązującymi przepisami i zasadami stanowi uniwersalny język inżynierów i techników, za pomocą którego zapisuje się rozwiązania techniczne
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
podawane są w milimetrach, chociaż słowa mm nie piszemy
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
promień, służy do wymiarowania łuków
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
średnica służy do wymiarowania otworów
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
ma wymiary 210 milimetrów na 297 milimetrów
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
widoczne krawędzie i zarysy przedmiotów
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
linie wymiarowe- pomocnicze linie wymiarowe,- kreskowanie przekrojów, grubość linii cienkiej wynosi jedną trzecią linii grubej
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
niewidoczne krawędzie i zarysy przedmiotów
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
linie urwania i przerwania przedmiotów
|
|
|
