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begynn å lære

spørsmålet		svaret
Textlinguistik begynn å lære		beschäftigt mit der Untersuchung, Beschreibung und Analyse verschiedenen Texten
Peter Hartmann begynn å lære		Funktion von Texten
Roland Harweg begynn å lære		Arten von Pronomina, ihre Rolle im Text
Entwicklungsphasen begynn å lære		die transphrastische Phase, kommunikativ-pragmatische Phase, kognitivistische Phase, kognitivistische Phase, empirische Phase
die transphrastische Phase begynn å lære		Satzverknüpfung
kommunikativ-pragmatische Phase begynn å lære		Funktionen von Texten, sprachliche Handlungen
empirische Phase begynn å lære		autentische Sprachdaten
kognitivistische Phase begynn å lære		kognitive Prozesse der Produzktion und Rezeption
Merkmale der Textualität begynn å lære		Intentionalität, Akzeptabilität, Informativität, Situationalität, Intertextualität
Intentionalität begynn å lære		nicht zufällig, mit einer Absicht befasst
Akzeptabilität begynn å lære		an der Rezipienten angepasst
Informativität begynn å lære		gut ausgewogen
Situationalität begynn å lære		für vorliegende Kommunikationssituation angemmesen
Intertextualität begynn å lære		sinngemäß, im Zusammenhang mit anderen Texten
Rekurrenz begynn å lære		Wiederaufnahme eines erstmal eingeführten Textelements im nachfolgenden Text”
Substitution - Def begynn å lære		Wiederaufnahme eines Textelements mit identischem Referenzobjekt aber unterschiedlicher lexikalischer Realisierung
Substitution - Arten begynn å lære		Synonymie, Hyponomie, Hyperonomie

tymoszuk, kolos