| spørsmålet | svaret | 
        
        |  begynn å lære przypisanie, przyporządkowanie  |  |  |  |  | 
|  begynn å lære przypisać, przyporządkować  |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |   positive / negative number  |  |  | 
|  begynn å lære Elementami zbioru A = [1,2,3,4] są 1,2,3 i 4. |  |   The members of set A = [1,2,3,4] are 1,2,3, and 4. |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
|  begynn å lære wzór (matematyczny), formuła  |  |  |  |  | 
|  x2begynn å lære |  |  |  |  | 
|  begynn å lære funkcja, przekształcenie, odwzorowanie  |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
|  x2begynn å lære |  |  |  |  | 
|  begynn å lære zbiór par uporządkowanych  |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
|  begynn å lære Wszystko w tym mieście należy do mnie! |  |   Everything in this town belongs to me! |  |  | 
|  begynn å lære mieć z czymś do czynienia  |  |  |  |  | 
|   to nie jest powiedziane...   x2begynn å lære |  |   There is no telling / it is not said  |  |  | 
|   przyczyniać się do czegoś   begynn å lære Robert przyczynił się do mojego sukcesu. |  |   Robert has contributed to my success. |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
|  x2  begynn å lære Powinieneś ocenić całe związane z tym ryzyko. |  |   You should evaluate all the risks involved. |  |  | 
|  x3begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
|  begynn å lære podnosić, podwyższać (np. ceny)  |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
|  begynn å lære Mam nadzieję, że się nie narzucam... |  |   I hope I'm not imposing... |  |  | 
|  begynn å lære obniżenie, spadek (np. cen)  |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
|  begynn å lære Niektóre wynalazki mają ogromny wpływ na zwykłych ludzi. |  |   Some inventions have great impact on ordinary people. |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
|  x2begynn å lære |  |   reluctance = unwillingness  |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  | 
|  begynn å lære Mysz wyskubała dziurę w dywanie. |  |   A mouse has nibbled a hole in the carpet. |  |  | 
| begynn å lære |  |  |  |  |