|
spørsmålet |
svaret |
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
hałas (nie do zniesienua)/Hałas wydawany przez to urządzenie jest naprawdę denerwujący. begynn å lære
|
|
un vacarme/ Le vacarme émis par cette machine est vraiment agaçant.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
wkurzać kogoś (złamać komuś nogę) begynn å lære
|
|
casser les pied à quelqu'un
|
|
|
postawić wózek przed koniem (zrobić coś na odwrót) begynn å lære
|
|
mettre la charrue avant les bœufs
|
|
|
mieć ciastko i zjeść ciastko begynn å lære
|
|
avoir le beurre et l’argent du beurre
|
|
|
Wnikliwość (zdolność widzenia rzeczy takimi, jakimi je widzą. Wnikliwość detektywa jest niezwykła: zauważa szczegóły, których nikt inny nie widzi. begynn å lære
|
|
la perspicacité (capacité à voir les choses telle qu'elle sont., La perspicacité de ce détective est remarquable: il remarque des détails que personne d'autre ne voit.
|
|
|
Przygody / Przygody tej podróży pozostaną wyryte w mojej pamięci. begynn å lære
|
|
Les péripéties / Les péripéties de ce voyage resteront gravées dans ma mémoire.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
zidentyfikować/ wyróżnić / W tłumie dostrzegłem w oddali mojego przyjaciela. W obrazie tym możemy wyróżnić dwa różne style. begynn å lære
|
|
discerner / Dans la foule, j'ai discerné mon amie au loin. On peut discerner deux styles différents dans ce tableau.
|
|
|
Wśród tych plotek trudno doszukać się prawdy. begynn å lære
|
|
Il est difficile de discerner la vérité parmi toutes ces rumeurs.
|
|
|
rozszyfrować/rozumieć/ Dostrzegła jego intencje kryjące się za jego słowami. begynn å lære
|
|
décrypter/ comprendre/ Elle a discerné ses intentions derrière ses paroles.
|
|
|
Postrzegać. Ledwo mogłem zrozumieć jego głos z powodu hałasu. We mgle trudno było dostrzec domy. begynn å lære
|
|
discerner (percevoir)/ Je discernais à peine sa voix à cause du bruit. Dans la brume, il était difficile de discerner les maisons.
|
|
|
konsekwencje. Zła dieta może mieć poważne konsekwencje dla naszego zdrowia. begynn å lære
|
|
une répercussion, Une mauvaise alimentation peut avoir des répercussions graves sur notre santé.
|
|
|
Konsekwencje decyzji naszego szefa będziemy odczuwać bardzo długo. begynn å lære
|
|
Nous sentirons les répercussions de la décision de notre patron pendant très longtemps.
|
|
|
bezstronność. Media powinny zachować bezstronność, aby właściwie informować społeczeństwo. begynn å lære
|
|
une impartialité, Les médias devraient garder leur impartialité pour bien informer le public.
|
|
|
Szwajcaria słynie z bezstronności w konfliktach międzynarodowych. begynn å lære
|
|
La suisse est réputée pour impartialité dans les conflits internationaux.
|
|
|
pracowitość, sumienność/ Zawsze staram się odrobić pracę domową przed kolejnymi zajęciami z Jacques’em. begynn å lære
|
|
une diligence/ Je fais toujours preuve de diligence pour finir mes devoirs avant mon prochain cours avec Jacques.
|
|
|
On skończył swoją pracę sumiennie. (był poważny, szybki i skuteczny) begynn å lære
|
|
Il a terminé son travail avec diligence. (il a été sérieux, rapide et efficace)
|
|
|
wytrwałość, determinacja. Dzięki swojej wytrwałości zdobył te mistrzostwa. begynn å lære
|
|
La ténacité, Grâce à sa ténacité, il a remporté ce championnat.
|
|
|
Wytrwałość, którą wykazał, została nagrodzona. begynn å lære
|
|
La ténacité dont il a fait preuve à été récompensée.
|
|
|
arcydzieło. To dzieło jest prawdziwym arcydziełem literatury. begynn å lære
|
|
un chef-d'œuvre, Cette œuvre est un véritable chef-d'œuvre de la littérature.
|
|
|
To co wykonałeś to prawdziwe arcydzieło. begynn å lære
|
|
Le travail que t'as fait, c'est un vrai chef-d'œuvre.
|
|
|
rozwoj (szybko i znaczaco) / sektor turystyczny w Valais kwitnie. begynn å lære
|
|
un essor / le secteur du tourisme en valais est en plein essor.
|
|
|
Budzacym strach, Jacques jest nauczycielem, budzacym strach wsrod swoich uczniów. begynn å lære
|
|
redouté(e), Jacques est un professeur redouté par ses élèves.
|
|
|
Mieszkańcy tego regionu obawiają się huraganu zbliżającego się do Florydy. begynn å lære
|
|
Le hurricane qui approche la Floride est redouté par les habitants de cette région.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
altruizm/ Postąpił altruistycznie pomagając tej biednej rodzinie. begynn å lære
|
|
l'altruisme/ Il a agit par altruisme en aidant cette pouvre famille.
|
|
|
flegma (spokoj) / Stawia czoła nieoczekiwanemu z imponującą flegmą.(z imponujacym spokojem) begynn å lære
|
|
le flegme/ Elle affronte les imprévus avec un flegme impressionnant.
|
|
|
Jak udaje Ci się zachować tak niesamowity spokój? begynn å lære
|
|
Comment tu fais pour garder ce flegme incroyable?
|
|
|
pogodzić/ Ważne jest pogodzenie tych dwóch podejść. begynn å lære
|
|
concilier/ Il est important de concilier ces deux approches.
|
|
|
pragmatyzm/wykaż się pragmatyzmem (być realistą)/Musimy wykazać się pragmatyzmem, aby poradzić sobie z tą kryzysową sytuacją. begynn å lære
|
|
le pragmatisme/ faire preuve de pragmatisme/ Ilfaut faire preuve de pragmatisme afin de gérer cette situation de crise.
|
|
|
mieć głowę w chmurach. / być rozkojarzonym begynn å lære
|
|
avoir la tête dans les nuages.
|
|
|
