→ Wprowadzenie Do Filozofii → Start læring / Last ned MP3 Flashcards

spørsmålet		svaret
zakresowa koncepcja filozofii begynn å lære		tradycyjna, scjentystyczna. Polegaja na tym, że istnieje zakres którym filozofia się zajmuje tym,
koncepcja scjentystyczna begynn å lære		Rudolf Carnap, filozofia nie powinna zajmowac się badaniem rzeczywistości
koncepcja tradycyjna begynn å lære		Arystoteles, Filozofia ma odpowiadać na najogólniejsze pytania dotyczące rzeczywistości. Ma zajmować się takimi kategoriami, które ze względu na ogólność nie są rozważane przez inne nauki.
metodologoczne koncpecje filozofii begynn å lære		transcendentalna, analityczna. filozofia ma swoja metode, ktora odroznia ja od innych nauk. Jakie metody sa stosowane w filozofii
koncepcja transcendentalna begynn å lære		Kant, hussler. szukanie niepowotpiewalnej wiedzy
koncepcja analityczna begynn å lære		B. Russel. Filozofia analizuje pojęcia
koncepcje funkcjonalne begynn å lære		filozofii życia, psychoanalizy, egzystencjalistyczna, marksistowska. Zgodnie z tymi koncepcjami filozofię wyróżnia specyficzna funkcja i geneza. Są one powiązane z różnymi ujęciami natury człowieka. i jaka role w zyciu czlowieka pelni filozofia
filozofia życia begynn å lære		Fryderyk Nietzshe, mechanizm sprzezenia zwrotnego, kuktura to proteza
koncepcja odwolujaca sie do psychoanalizy begynn å lære		freud, czlowiek to istota rzadzona przez popedy, mechanizm sprzezenia zwrotnego
Koncepcja egzystencjalistyczna begynn å lære		Soren Kierkegaard, człowiek to byt samoświadomy, filozofia jako sposób bycia
koncepcja marksistowska begynn å lære		czlowiek to istota okreslona przez relacje z innymi ludzmi zmystyfikowana swiadomosc filozofow, filozofia uzasadnia porzadek spoleczny i polityczny, ktory realizuje warstwe spoleczna z ktora sie utozsamia. Karl Marx
filozofia, a nauka begynn å lære		podobieństwo: naczelna wartość, to do czego dążą różnica: stosunek do wlasnej historii- głównie dodtyczy nauk ścisłych, kompetentne uprawianie filozofii wymaga znajomości jej historii, w innych naukach wystarczy znać obecny stan wiedzy
filozofia, a sztuka begynn å lære		podobieństwo: stosunek do historii, zarówno w sztuce i w filozofii potrzebna jest znajomość jej historii różnica: naczelna wartosc
filozofia, a religia begynn å lære		podobieństwo: uniwersalność, różnice: metody wyjasniania rzeczywostosci
realizm begynn å lære		idee, pojecia abstrakcyjne (np. pies) istnieja jak kazdy innny byt, sa to istniejace bezwglednie, byty jak kazda inna rzecz na tym swiecie
nominalizm begynn å lære		Roscelin, pojecia abstrakcyjne nie sa takimi samymi bytami jak kazda inna rzecz, ktora spotykamy za pomoca zmyslow, sa tylko wytworem naszego umysłu
koncepcja Idei begynn å lære		Platon, nasz świat nie do końca jest prawdziwy, jest odbiciem świata idealnego- świata idei
skrajny realizm pojęciowy Platona begynn å lære		uważał, że idee istnieją realnie
stanowisko Arystotelesa w sprawie idei begynn å lære		uniwerasalia nie stanowia odrebnego bytu
Skrajny nominalizm begynn å lære		George Berkeley, zaprzeczył istnienia idei ogolnych bo kazda mysl jest o czyms jednostkowym
sermonizm begynn å lære		ogólne są dzwieki, a nie znaczenia nazw. Nazwy oigolne sluza do nazywania, a nie okreslania
konceptualizm begynn å lære		Ockham, ogólne są pojęcia wyrażane przez nazwy ogólne, a nie rzeczy -rzeczy określane są za pomocą tej samej nazwy ogólnej, ponieważ są do siebie podobne
umiarkowany realizm pojęciowy begynn å lære		św. Tomasz, rzeczy sa okreslane za pomocą tej samej nazwy ogólnej, ponieważ mają tą samą formę- istnieje cos ogolnego i jest to forma
skrajny realizm pojeciowy begynn å lære		rozne rzeczy nazywamy ta sama nazwa bo sa z tej samej idei, idea moze isntniec niezaleznie

Wprowadzenie do filozofii

Du må logge inn for å legge inn en kommentar.

mer