spørsmålet  |
svaret |
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
1. brak świadomości lub swobody 2. pozorność 3. błąd <podstęp> 4. groźba
|
|
|
wadą oświadczenia woli NIE SĄ begynn å lære
|
|
nieprawidłowości dotyczące treści czy formy
|
|
|
wada oświadczenia woli to begynn å lære
|
|
nieprawidłowość w procesie składania oświadczenia woli
|
|
|
brak świadomości albo swobody begynn å lære
|
|
choroby psychiczne, alkoholizm, narkomania,
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
gdy oświadczenie woli złożone jest dla pozoru
|
|
|
pozorność oświadczenia woli begynn å lære
|
|
nie ma wpływu na skuteczność odpłatnej czynności prawnej
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
gdy oświadczenie woli jest złożone bez zamiaru wywołania skutków prawnych
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
jest ważna i wywołuje skutki prawne jeżeli zostały spełnione wszystkie przesłanki ważności
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
mylny obraz rzeczywistości istniejący w umyśle podmiotu składającego oświadczenie woli
|
|
|
czynność prawna dotknięta błędem musi begynn å lære
|
|
być podjęta z pełną świadomością i swobodą
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
świadome i zawinione zachowanie wywołujące u drugiej osoby mylne przekonanie o rzeczywistym stanie rzeczy lub umacniające ją w błędnym mniemaniu w celu skłonienia do dokonania określonej czynności prawnej
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
wywołanie u innej osoby stanu obawy, pod wpływem której osoba ta składa oświadczenie woli o treści pożądanej
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
groźba musi mieć charakter begynn å lære
|
|
|
|
|
skutki wadliwego oświadczenia woli begynn å lære
|
|
nieważność bezwzględna i nieważność względna
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
w stanie wyłączającym świadome lub swobodne decydowanie oraz pozorne oświadczenie woli
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
złożenie oświadczenia pod wpływem błędu i groźby
|
|
|
uchylenie się od skutków prawnych oświadczenia woli złożonego pod wpływem błędu lub groźby begynn å lære
|
|
oświadczenie złożone tej osobie na piśmie (forma pisemna zwykła) z u upływem roku od wykrycia/chwili kiedy obawa ustała
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
1. negocjacje 2. złożenie i przyjęcie oferty 3. aukcja i przetarg 4. zawarcie umowy za pomocą wzorca
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
w ich toku strony stopniowo uzgadniają treść zawieranej umowy, muszą dojść do porozumienia
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
obejmuje szkody z tzw. ujemnego interesu umowy, czyli straty poniesione wskutek prowadzenia bezowocnych negocjacji
|
|
|
odpowiedzialność w granicach ujemnego interesu umownego begynn å lære
|
|
szkoda którą strona ponosi przez to że liczyła na zawarcie umowy
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
wyraża dążenie stron do zawarcia negocjowanej umowy
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
oświadczenie drugiej stronie woli zawarcia umowy określające istotne postanowienia tej umowy
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
oferenta (czyli tego co oferuje)
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
jeżeli do zawarcia umowy wymagana jest forma szczególna begynn å lære
|
|
również oferta i przyjęcie zawarcia umowy wymaga zachowania przewidzianej dla umowy formy
|
|
|
reguła lustrzanego odbicia begynn å lære
|
|
przyjęcie oferty przez adresata oznacza zawarcie umowy o treści określonej w ofercie bez zmian
|
|
|
konkludentne złożenie oświadczenia woli begynn å lære
|
|
gdy oblat przystąpi do jej wykonana bez zakomunikowania
|
|
|
w stosunkach między przedsiębiorcami odpowiedź na ofertę z zastrzeżeniem zmian lub uzuepełnień begynn å lære
|
|
poczytuje się za jej przyjęcie
|
|
|
aukcje i przetarg mają charakter begynn å lære
|
|
postępowania wielostronnego eliminacyjnego
|
|
|
w aukcji i przetargu występują begynn å lære
|
|
|
|
|
w ogłoszeniu aukcji lub przetargu trzeba określić begynn å lære
|
|
czas, miejsce, przedmiot oraz warunki aukcji albo przetargu
|
|
|
ogłoszenie powinno zawierać begynn å lære
|
|
zaproszenie do składania ofert i dalszy tok postępowania i wszystkie warunki zawierania umowy!
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
licytanci, którzy składają oferty w sposób jawny
|
|
|
zawarcie umowy w wyniku aukcji następuje z chwilą begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
prawo zamówień publicznych (przetarg)
|
|
|
w przetargu oferty osób zamierzających zawrzeć umowę są składane w sposób begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
oferty składać może każdy
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
ofert może składać jedynie ograniczony krąg osób
|
|
|
oferta w przetargu przestaje wiązać gdy begynn å lære
|
|
została wybrana inna oferta np.
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
zabezpieczenie przed uczestnictwem w licytacjach osób, które nie mają stanowczego zamiaru zawarcia umowy w razie wybraniach ich oferty lub nie byłyby w stanie zapłacić licytowanej ceny
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
określony procent wartości wywoławczej
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
określona suma którą trzeba wpłacić przed aukcją albo przetargiem
|
|
|
zawarta na skutek aukcji lub przetargu umowa begynn å lære
|
|
|
|
|
jak chcesz unieważnić umowę z przetargu to masz begynn å lære
|
|
miesiąc od dowiedzenia się o istnieniu przyczyny unieważnienia ale nie później niż rok od zawarcia umowy
|
|
|
zawarcie umowy za pomocą wzorca begynn å lære
|
|
ogólne warunki umów, wzory, formularze, regulaminy
|
|
|
umowy za pomocą wzorca są przygotowywane przez begynn å lære
|
|
jedną ze stron w celu zawierania nieokreślonej liczby kontraktów danego rodzaju
|
|
|
w zawarciu umowy za pomocą wzorca występują begynn å lære
|
|
proponent (twórca umowy) i adherent (podpisywacz)
|
|
|
