spørsmålet  |
svaret |
Zasady dotyczące postępowania dowodowego begynn å lære
|
|
zasada prawdy materialnej - zasada kontradyktoryjności - zasada instrukcyjności
|
|
|
zasada prawdy materialnej - definicja begynn å lære
|
|
podstawą wszystkich rozstrzygnięć powinny być ustalenia faktyczne zgodne z rzeczywistością
|
|
|
prawda materialna to inaczej... begynn å lære
|
|
prawda rzeczywista, obiektywna
|
|
|
zasada prawdy materialnej jest zasadą (cechy) begynn å lære
|
|
dyrektywą, prawnie zdefiniowaną, konstytucyjną
|
|
|
jakie jest przeciwieństwo prawdy materialnej? begynn å lære
|
|
|
|
|
co wynika z zasady prawdy materialnej? begynn å lære
|
|
udowodnione musi być każde twierdzenie, które jest podstawą decyzji procesowych
|
|
|
co to znaczy „udowodnione”? begynn å lære
|
|
dowód przeciwny jest niemożliwy lub wysoce nieprawdopodobny
|
|
|
co jeśli był błąd w ustaleniach faktycznych, które miały wpływ na treść orzeczenia? begynn å lære
|
|
organ odwoławczy uchyla lub zmienia orzeczenie
|
|
|
gwarancje zasady prawdy materialnej begynn å lære
|
|
obowiązek realizacji celu p.p. - zasada kontradyktoryjności
|
|
|
zasada kontradyktoryjności begynn å lære
|
|
proces powinien być prowadzony jako spór dwóch równouprawnionych stron przed bezstronnym i niezawisłym sądem
|
|
|
zasada kontradyktoryjności - jaka to decyzja (cechy) begynn å lære
|
|
|
|
|
równouprawnienie stron to inaczej zasada... begynn å lære
|
|
|
|
|
kto jest adresatem zasady kontradyktoryjności begynn å lære
|
|
organy postępowania przygotowawczego + sąd
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
sędzia może ingerować w przewód sądowy kierując się i uzupełniając działalność stron
|
|
|
ograniczenie zasady prawdy materialnej begynn å lære
|
|
ne bis in idem - in dubio pro reo - reformationis in peius - prawo odmowy składania zeznać w stosunku do osoby bliskiej; humanitaryzm
|
|
|
do kiedy pokrzywdzony może dołączyć jako oskarżyciel begynn å lære
|
|
może do początku przewodu sądowego na rozprawie
|
|
|
jakie są wyjątki od zasady skargowości begynn å lære
|
|
wznowienie z urzędu z powodu bezwzględnej przyczyny + orzeczenie obowiązku naprawienia szkody
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
sąd powinien się bezpośrednio z każdym dowodem zaprezentowanym w trakcie rozprawy; bierze pod uwagę tylko te dowody, które pojawiły się w trakcie rozprawy
|
|
|
jakie dowody są lepiej widziane begynn å lære
|
|
|
|
|
czym jest dowód pierwotny begynn å lære
|
|
pochodzące od źródła dowodu, które zetknęło się bezpośrednio z faktem udowadnianym
|
|
|
dowód pierwotny - przykład begynn å lære
|
|
oryginał dokumentu; naoczny świadek
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
jakie są wyjątki zasady bezpośredniości begynn å lære
|
|
- odczytanie protokołów wyjaśnień oskarżonego jeśli odmawia on wyjaśnień lub wyjaśnia odmiennie lub nie stawił się na rozprawę
|
|
|
Co jeśli dana osoba była uznawana jako świadek w postępowaniu przygotowawczym a potem się okazało, że jest podejrzana? begynn å lære
|
|
nie można już zastosować tych zeznać jako świadka
|
|
|
Przesłuchanie gdy osoba podejrzana została oczyszczona z zarzutów begynn å lære
|
|
w szczególnych warunkach można odczytać protokoły - 391 §2
|
|
|
zasada swobodnej oceny dowodów begynn å lære
|
|
Organy postępowania kształtują swe przekonanie na podstawie wszystkich przeprowadzonych dowodów
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
swobodne z uwzględnieniem zasad prawidłowego rozumowania, wskazania wiedzy, doświadczenia życiowego
|
|
|
kiedy sąd MUSI zasięgnąć opinii biegłego begynn å lære
|
|
|
|
|
zasada kontradyktoryjności procesu - kto uczestniczy begynn å lære
|
|
dwie równouprawnione strony i ponad nimi sąd (organ rozstrzygający)
|
|
|
jakie są warunki kontradyktoryjności? begynn å lære
|
|
dokładne oznaczenie przedmiotu postępowania - trójstronny stosunek procesowy - równouprawnienie stron - strony wpływają swoim zachowaniem na trzebieg i wynik procesu
|
|
|
czy zasada kontradyktoryjności jest absolutna? begynn å lære
|
|
|
|
|
w jakich etapach procesu nie ma kontradyktoryjności begynn å lære
|
|
ściganie i postępowanie przygotowawcze
|
|
|
co jest przeciwieństwem kontradyktoryjności begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
zasada publiczności na rozprawie głównej
|
|
|
