1 rozdział pewniak

 0    29 fiche    logika123
laste ned mp3 Skriv ut spille sjekk deg selv
 
spørsmålet język polski svaret język polski
Zdanie w sensie logicznym
begynn å lære
jest to takie wyrażenie, które posiada wartość logiczną, jest więc albo prawdziwe albo fałszywe.
Zmienna zdaniowa
begynn å lære
jest to takie wyrażenie, za które wolne wstawiać dowolne zdanie w sensie logicznym. Jako zmiennych zdaniowych używa się małych liter: "p", "q", "r", "s", "t", "p1", "p2", "p3" itd.
Spójnik logiczny (spójnik)
begynn å lære
jest to wyrażenie mające tę właściwość, że po dołączeniu do niego zdania (lub zdań) otrzymuje się nowe zdanie, którego wartość logiczna zależy wyłącznie od wartości logicznej zdania (lub zdań) dołączonego.
Spójnik jednoargumentowy
begynn å lære
to wyrażenie, które po dołączeniu do niego jednego zdania jako argumentu daje nowe zdanie o wartości logicznej wyznaczonej – w szczególny sposób – przez wartość logiczną zdania dołączonego.
Spójnik dwuargumentowy
begynn å lære
to wyrażenie, które po dołączeniu do niego dwóch zdań jako argumentów daje nowe zdanie o wartości logicznej wyznaczonej – w szczególny sposób – przez wartości logiczne zdań dołączonych.
Spójnik n-argumentowy
begynn å lære
to wyrażenie, które po dołączeniu do niego n zdań jako argumentów daje nowe zdanie o wartości logicznej wyznaczonej – w szczególny sposób – przez wartości logiczne zdań dołączonych.
spójnik negacji
begynn å lære
odpowiada wyrażeniu „nie jest tak, że”, do pewnego stopnia również „nieprawda, że” a również i samo słowo „nie”; oznacza się go symbolem ~.
Zdanie zanegowane
begynn å lære
jest to zdanie dołączone do spójnika negacji jako jego argument.
Negacja
begynn å lære
jest to to zdanie powstałe przez zanegowanie określonego zdania.
Para zdań wzajem sprzecznych
begynn å lære
to zdanie zanegowane oraz powstała z niego negacja.
Spójnik koniunkcji
begynn å lære
odpowiada wyrażeniu „i”, a do pewnego stopnia także „oraz” tudzież „a”; oznacza się go symbolem /\.
Czynniki
begynn å lære
to zdania dołączone jako argumenty do spójnika koniunkcji.
Koniunkcja
begynn å lære
jest to zdanie zbudowane z czynnika koniunkcji i jego argumentów (czynników).
Spójnik alternatywy
begynn å lære
odpowiada wyrażeniu „lub”; oznacza się go symbolem v.
Składniki
begynn å lære
to zdania dołączone do spójnika alternatywy jako jego argumenty.
Alternatywa
begynn å lære
jest to zdanie zbudowane ze spójnika alternatywy i jego argumentów (składników)
Spójnik implikacji
begynn å lære
odpowiada wyrażeniu „jeśli, to”, „jeżeli, to”, a do pewnego stopnia również „gdyby, to”; oznacza się go symbolem →.
Poprzednik
begynn å lære
jest to zdanie dołączone do spójnika implikacji jako jego pierwszy argument.
Następnik
begynn å lære
jest to zdanie dołączone do spójnika implikacji jako jego drugi argument.
Implikacja
begynn å lære
jest to zdanie zbudowane ze spójnika implikacji i jego argumentów.
Spójnik równoważności
begynn å lære
odpowiada wyrażeniu „wtedy i tylko wtedy, gdy” i oznacza się go symbolem ≡.
Człony
begynn å lære
są to zdania dołączone do spójnika równoważności jako jego argumenty.
Równoważność
begynn å lære
jest to zdanie zbudowane ze spójnika równoważności i jego argumentów(członów)
Zdanie proste
begynn å lære
to takie zdanie, w którym nie występuje żaden spójnik.
Zdanie złożone
begynn å lære
to takie zdanie, w którym występuje co najmniej jeden spójnik.
Wyrażenia rachunku zdań:
begynn å lære
1) Każda zmienna zdaniowa jest wyrażeniem rachunku zdań.
-
begynn å lære
2) Jeżeli sekwencja postaci (A) jest wyrażeniem rachunku zdań, to sekwencja postaci ~(A) również jest wyrażeniem rachunku zdań.
-
begynn å lære
3) Jeżeli sekwencje postaci A i B są wyrażeniami rachunku zdań, to są nimi również sekwencje postaci (A) /\ (B), (A) v (B), (A) → (B), (A) ≡ (B).
Tezami rachunku zdań
begynn å lære
nazywamy wyrażenia rachunku zdań, które przy wszelkich wstawieniach za występujące w nich zmienne przekształcają się w zdania prawdziwe.

Du må logge inn for å legge inn en kommentar.