spørsmålet |
svaret |
res corporales begynn å lære
|
|
|
|
|
res incorporales begynn å lære
|
|
|
|
|
res in patrimonio begynn å lære
|
|
rzeczy dopuszczone do obrotu gospodarczego
|
|
|
res extra patrimonium begynn å lære
|
|
rzeczy wyłączone z obrotu
|
|
|
divini iuris begynn å lære
|
|
rzeczy podległe prawu boskiemu
|
|
|
humani iuris begynn å lære
|
|
rzeczy podległe prawu ludzkiemu
|
|
|
hereditas begynn å lære
|
|
|
|
|
servitutes begynn å lære
|
|
|
|
|
obligatio begynn å lære
|
|
|
|
|
sanctae (divini iuris) begynn å lære
|
|
rzeczy uświęcone pod ochroną państwa
|
|
|
religiosae (divini iuris) begynn å lære
|
|
|
|
|
sacrae (divini iuris) begynn å lære
|
|
poświęcone bogom na mocy ustawy
|
|
|
publicae (humani iuris) begynn å lære
|
|
|
|
|
res omnium communes (humain iuris) begynn å lære
|
|
|
|
|
privatae (humani iuris) begynn å lære
|
|
|
|
|
res mancipi (privatae; humani iuris) begynn å lære
|
|
grunty położone w Italii, służebności, niewolnicy, zwierzęta gospodarskie
|
|
|
res nec mancipi (privatae; humani iuris) begynn å lære
|
|
|
|
|
genus begynn å lære
|
|
oznaczone gatunkowo, tj. takie, które były przedmiotem stosunku prawnego ze względu na swoje cechy gatunkowe np. drewno, glina, krzesło
|
|
|
species begynn å lære
|
|
oznaczone indywidualnie, tj. ze względu na cechy indywidualne czyniące je niepowtarzalnymi w świecie np. Stichus (niewolnik Sextusa)
|
|
|
niepodzielne begynn å lære
|
|
nie do podzielenia bez zniszczenia lub utraty wartości ekonomicznej
|
|
|
podzielne begynn å lære
|
|
możliwe do dzielenia na mniejsze części w taki sposób, że suma wartości poszczególnych części była równa wartości całości
|
|
|
zużywalne begynn å lære
|
|
ich normalne wykorzystanie polegało na na ich zużyciu lub zniszczeniu
|
|
|
niezużywalne begynn å lære
|
|
korzyść uzyskuje się bez potrzeby zniszczenia rzeczy
|
|
|
res immobiles begynn å lære
|
|
nieruchomości; części powierzchni ziemi będące przedmiotem własności przysługującej określonej osobie
|
|
|
res mobiles begynn å lære
|
|
ruchomości; pozostałe rzeczy
|
|
|
jednolite begynn å lære
|
|
nie można w nich wyróżnić części składowych
|
|
|