|
spørsmålet |
svaret |
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
dziedziczenie z testamentu begynn å lære
|
|
|
|
|
sukcesja uniwersalna, przeniesienie na kogoś wszystkich swoich praw begynn å lære
|
|
successio per universitatem
|
|
|
ten, który ma się narodzić jest traktowany jak urodzony wtedy, kiedy chodzi o jego korzyści begynn å lære
|
|
nasciturus pro iam nato habetur quotiens de commodis eius agitur
|
|
|
dziedziczenie beztestamentowe wg. głów begynn å lære
|
|
|
|
|
dziedziczenie beztestamentowe wg. szczepów begynn å lære
|
|
|
|
|
z myślą, że jest to testament begynn å lære
|
|
|
|
|
w razie wątpliwości rozstrzyga się na korzyść testamentu (jeśli jest wątpliwość czy testament jest ważny czy nie, to uważa się, że jest ważny) begynn å lære
|
|
|
|
|
w razie wątpliwości małżeństwo uznaje się za ważne begynn å lære
|
|
|
|
|
w razie wątpliwości uważa się, że ktoś jest wolny (korzyść wolności) begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
zapisy dokonane w testamencie, dodatkowe rozporządzenia begynn å lære
|
|
|
|
|
zobowiązanie dziedzica do wydania rzeczy begynn å lære
|
|
|
|
|
od razu po śmierci spadkodawcy osoba wyznaczona (legatariusz) staje się właścicielem danej rzeczy begynn å lære
|
|
legatum per vindicationem
|
|
|
osoba wyznaczona mogła zabrać uprzednio (tj. przed dokonaniem podziału spadku) zapisaną jej rzecz begynn å lære
|
|
legatum per praeceptionem
|
|
|
nakazanie dziedzicowi pewnych zachowań (np. zniesienia długu) begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
odpowiedzialność za rzeczy znajdujące się w spadku begynn å lære
|
|
|
|
|
odpowiedzialność do wysokości masy spadkowej begynn å lære
|
|
|
|
|
spadek wcześniej przyjęty (chcemy coś komuś zapisać i dajemy mu to wcześniej, ale odejmujemy to od wartości jego części spadkowej; dostaje to na poczet przyszłego spadku) begynn å lære
|
|
|
|
|
powództwo windykacyjne (o wydanie spadku) begynn å lære
|
|
|
|
|
oddzielenie własnego majątku od spadku begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
majątek należący do ojca rodziny begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
zgoda, która musiała być wyrażana przez cały czas trwania małżeństwa begynn å lære
|
|
|
|
|
małżeństwa powinny być wolne/niezależne od nacisków begynn å lære
|
|
matrimonia libera esse debent
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
przyrzeczenie zawarcia małżeństwa w przyszłości begynn å lære
|
|
|
|
|
zwrot poniesionych kosztów (w przypadku zerwania zaręczyn) begynn å lære
|
|
|
|
|
nikt, kto powołuje się na własną niegodziwość nie będzie wysłuchany begynn å lære
|
|
nemo turpitudinem suam allegans audiatur
|
|
|
małżeństwo zawarte i dopełnione begynn å lære
|
|
matrimonium ratum et consumatum
|
|
|
małżeństwo zawarte i niedopełnione begynn å lære
|
|
matrimonium ratum et non consumatum
|
|
|
żadna ludzka władza nie może rozwiązać zawartego małżeństwa begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
zdanie odrębne sędziego w sądzie kolegialnym begynn å lære
|
|
|
|
|
oddzielenie co do łoża i stołu begynn å lære
|
|
separatio quoad torum et mensam
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
oddzielenie w czasie trwania węzła małżeńskiego begynn å lære
|
|
separatio manente vinculo
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
ojcem jest ten, na kogo wskazuje małżeństwo begynn å lære
|
|
pater est quem nuptiae demonstrant
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
dzieci poczęte poza małżeństwem (z nieprawego łoża) begynn å lære
|
|
liberi vulgo concepti (filii illegitimi)
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
przez zawarcie małżeństwa (dzieci pozamałżeńskie są legitymowane po zawarciu małżeństwa) begynn å lære
|
|
per subsequens matrimonium
|
|
|
zarzut wielu współżyjących begynn å lære
|
|
exceptio plurium concubentium
|
|
|
małżeństwo mniemane (wszyscy myślą,że małżeństwo jest ważne, ale tak nie jest) begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
przysposobienie ze wszystkimi skutkami begynn å lære
|
|
|
|
|
adopcja niepełna (dziecko zostaje pod władzą ojca w dotychczasowej rodzinie, ale otrzymuje prawo do dziedziczenia beztestamentowego) begynn å lære
|
|
|
|
|
adopcja najpełniejsza (dziecko traktowane jako członek rodziny) begynn å lære
|
|
|
|
|
adopcja powinna odtwarzać naturę (tzn, powinna być zachowana różnica wieku) begynn å lære
|
|
|
|
|
zapłodnienie naturalne, z przyjemnością =) begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
