|
spørsmålet |
svaret |
rzeczy oznaczone co do tożsamości, indywidualnie, np. konkretny osiołek begynn å lære
|
|
|
|
|
uważa się, że gatunek nie ginie (przy wykonaniu zobowiązań zniszczenie lub utrata rzeczy oznaczonej co do gatunku nie zwalnia dłużnika od obowiązku świadczenia takiej samej rzeczy) begynn å lære
|
|
genus perire non censetur
|
|
|
czynność prawna między żyjącymi begynn å lære
|
|
|
|
|
na wypadek śmierci (np. testament) begynn å lære
|
|
|
|
|
z tytułu uwolnienia się od długu begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
w celu zobowiązania kogoś lub uzyskania czegoś od kogoś (np. kupno-sprzedaż) begynn å lære
|
|
causa obligandi vel acquirendi
|
|
|
w stosunku do nieokreślonych osób begynn å lære
|
|
|
|
|
(forma czynności prawnej zastrzeżona) pod rygorem nieważności (trzeba spełnić jakiś warunek, żeby czynność była ważna, np. wydanie aktu notarialnego) begynn å lære
|
|
|
|
|
wymóg formy pisemnej w sprawach dowodowych begynn å lære
|
|
|
|
|
ktoś dokonuje czynności prawnej, ale myśli, że jej nie dokonuje/ „co innego myślę, co innego robię” begynn å lære
|
|
|
|
|
elementy czynności prawnej begynn å lære
|
|
|
|
|
elementy istotne czynności prawnej (np. ustalenie ceny przy kupnie-sprzedaży) begynn å lære
|
|
|
|
|
elementy czynności prawnej wpisane w jej naturę; wiadomo, że są (np. gwarancja) begynn å lære
|
|
|
|
|
dodatkowe postanowienia czynności prawnej begynn å lære
|
|
|
|
|
warunek, od którego zależy efekt begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
dzień, od którego liczymy/ termin zawieszający (termin początkowy) begynn å lære
|
|
|
|
|
termin końcowy/ rozwiązujący (skuteczność czynności prawnej ustaje po upływie tego terminu) begynn å lære
|
|
|
|
|
sposób liczenia czasu: pierwszy dzień danego okresu wliczamy, ale nie wliczamy ostatniego dnia begynn å lære
|
|
|
|
|
od wtedy”, czynność nie jest ważna od momentu zawarcia, tylko od wydarzenia późniejszego begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
zobowiązanie z kontraktu/ wynikły z umowy begynn å lære
|
|
|
|
|
zobowiązanie z czynu niedozwolonego begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
z innych różnych przyczyn begynn å lære
|
|
ex variis causarum figuris
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
rzeczy wspólne dla wszystkich begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
prawo wzniesienia budynku na cudzym gruncie begynn å lære
|
|
|
|
|
to, co zostało wzniesione na gruncie należy do właściciela gruntu begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
prawo korzystania z rzeczy begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
prawo pobierania pożytków z rzeczy begynn å lære
|
|
|
|
|
prawo dysponowania rzeczą (do sprzedania/ podarowania/ zamiany) begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
nikt nie może przenieść na drugiego więcej praw niż sam posiada begynn å lære
|
|
nemo plus iuris ad/in alium transferre non potest, quam ipse haberet
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
za pomocą samego porozumienia begynn å lære
|
|
|
|
|
doliczenie czasu, przez który poprzednik posiadał daną rzecz, aby można było ją zasiedzieć begynn å lære
|
|
acessio possessionis= acessio temporis
|
|
|
(posiadacz) w drodze do zasiedzenia begynn å lære
|
|
|
|
|
|
begynn å lære
|
|
|
|
|
